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六年级作文【共8篇】

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在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级作文【共8篇】

六年级作文 篇1

今天,是一个特殊的日子。因为下午要进行全校六年级新年葫芦丝比赛。葫芦丝是我校的传统文化乐器,快到新年了,我们这学期也要结束了,所以借着新年开展一下本学期葫芦丝的成果展示。

上午,我们经过几十分钟的训练要吹的曲目之后准备下午排练队形。到了下午,我带着葫芦丝来到了学校。过了一会儿,在老师的带领下,我们下了楼,走到操场上站好体育队形,等着老师给我们排位置。老师排完前面的几排之后,该排到我们这一排了。我被分到了中间靠右第二个的位置。老师站在前面看了看,又走过来换了换,最终决定好这个队形了。

时间过得飞快,我们刚上楼才练了一次,就该下楼了。

下了楼,我原本以为在上次葫芦丝比赛的教室中比赛。但是事实与我以为的完全不同,我们在今年刚修建好的地下篮球场里进行比赛。这可让我吃了一惊。进了大门,我们班站在了离左大门最近的一个位置,侧看着讲台。等到所有六年级班级到齐时,一位叔叔和两位六年级的同学拿着葫芦丝,对着固定好的话筒等待着。突然,一声悠扬的`马叫声,一阵沉着的马蹄声。讲台前的一位叔叔和两位同学手中的葫芦丝开始演奏起来。葫芦丝随着音乐跌宕起伏。慢慢的,当葫芦丝吹到一个音节的时候,突然,葫芦丝愈吹愈高!音乐和葫芦丝曲交织旋转!凝聚!升华!当音乐落幕时,场上响起剧烈的掌声。

三位主持人上来了,他们拿起话筒先问了“这首曲子吹的好不好?”我们肯定是以“好!”和热烈的掌声来回答。又说了学校一些关于葫芦丝的事情,还说了比赛规则是:从一班到最后一个班级。每个班先喊口号,然后吹准备的葫芦丝曲目。最后以评委老师评选哪个班最好。主持人说完规则最后报上了第一个节目:学校葫芦丝社团的《木兰辞》和《金色孔雀》这两首曲子。

他们上场了。站好位置,摆好姿势。当音乐一响起,他们的演奏也正式开始。先是开头的一位女同学吹了几节,然后后面的也跟着吹。他们一边吹,一边走排好的走势。光看走势就觉得挺好的,不过光看这可不行,葫芦丝曲也是一等一的。几分钟后,曲子完了。大家还是以热烈的掌声回报他们。随后,主持人宣布从一班开始,往后开始吹。

每个班都有自己的口号,有自己的排练。也有时出点小差错,比如:某两个班吹的葫芦丝曲是一样的。也有非常精彩的一幕,就比如说某一班,不仅有走势而且口号和葫芦丝曲也是多次排练才有的。

当轮到我们七班时,我的腰已经酸到弯不下去了,但还得强撑这吹完我们的曲目。我们班准备的葫芦丝曲目是《映山红》和《龙的传人》。我的心提到了嗓子眼儿,生怕吹时某一个音吹不准坏了全班的“大事”。说完口号之后随着音乐的响起我拿起葫芦丝准备着第一首曲目第一个音节。这次我开头开得很好,后面也就随之顺了下来。当曲子吹完的时候,各位同学老师和来参观的家长们都用掌声来说明我们吹的很不错。不过一切还是得看评委老师的。又过了几个班级吹完之后。这场葫芦丝比赛也就算圆满完成了。

这场比赛,既考验了我们的毅力,又传扬了我文中华传统乐器:葫芦丝。

六年级作文 篇2

春暖花开的三月,和着春姑娘的节拍,我们来到了大自然,寻找春天的足迹。

一路上,我望着湛蓝的天空,金色的阳光照亮了整片苍穹,投下一圈圈光环。路旁的花儿开得更艳了,笑得更甜了;沉睡的小草挣开了他那蒙眬的睡眼,好奇地和世界打招呼;小树显得更加生机勃勃,不少小鸟在他肩头叽叽喳喳的歌唱。

不一会儿,我们便到了目的地,背后是郁郁葱葱的茶山、竹林。于是,我们背起竹篓,向山那边跑去。

走在崎岖不平、坑坑洼洼的山路上,我和妹妹东瞧瞧,西看看,寻找着竹笋的身影。头顶是茂盛的竹子,挡住了猛烈的阳光,给人一阵凉爽。过了好久,我们俩还是没有发现一点儿竹笋的蛛丝马迹,而看看妈妈那,她的`袋子里正乖乖地躺着几个胖乎乎的小笋儿,它裹着黄黄的衣裳。我连忙向妈妈请教。终于,在我仔细地搜查中,一颗小笋尖被我逮着了,我学着妈妈的样子,先将笋边的土扒开,再慢慢的挖掉。笋的根可真深啊,挖到最后是在挖不下去的时候,爸爸找到了一根竹棒,把竹棒插到笋的根部,用力一撬,笋便连根拔起。这笋可真大,足有20厘米呢,我毫不嫌脏地把笋捧在手中。

我们一直挖到吃午饭才依依不舍的离去,一看篮子,那里面早已被笋宝宝填满了,有的是“巨无霸”,有的是“小迷你”,真是收获丰富啊!

接着,我们又来到了一座山庄。那里的风景可真美啊!踏在这充满生气的土地上,微风拂过我的脸颊,一阵阵醉人的花香扑鼻而来。可我又不禁想到,那花香,是花树准备了整整一年,但在这一刻,她却将所有香味毫不保留地献给了春,绽放生命的热烈。可过不了多久,它又将凋谢,枯萎,死亡……这不也是我们的人生吗?不,我们比它幸运,我们的生命比它长,所以,我们要比它活得更精彩,像花那样,像所有生灵那样,将自己最美、最精彩的一生献给别人。

这次踏春,我不仅收获了满满一筐春笋,更给予了我思想上的启迪,春天,谢谢你!

六年级作文 篇3

秋,迈着轻盈的脚步来临了。

秋,一个美丽的季节。天空蔚蓝而明澈。蝴蝶靠在清香怡人的花瓣上,轻轻地扇动着色彩斑斓的翅膀,形成了一个浪漫的名字——蝴蝶花。

秋,一个凄凉的季节。泡桐树花影摇曳,树叶摩挲,发出“刷刷”的响声,一丝寒意袭上心头。

“梧桐半死清霜后,头白鸳鸯失伴飞……”雪儿喜欢秋,喜欢她的凄凉与美丽。因为,这也许是雪儿在这个世界度过的最后一个秋天了——她被诊断出患了绝症,医生说最多只能活二十天。雪儿依然爱这个世界。所以,她要把自己所有的爱都奉献给这个世界。雪儿坐在轮椅上,一丝不苟地折着千纸鹤,在五颜六色的千纸鹤的背上,都有雪儿用娟秀的字迹写满祝福的话语。在一个秋风习习的日子,雪儿的妈妈推着轮椅,带着雪儿,还有雪儿心爱的千纸鹤,来到了一片翠**流的大草原上。雪儿轻轻地拿出千纸鹤,让秋风婆婆把它们带向远方,让雪儿的祝福飘向远方……

雪儿从捡破烂的爷爷那里得到了许许多多的瓶子,她把它们都洗得晶莹透亮,变成了漂流瓶。雪儿又买来了许多蜡烛,把它们都点燃了,小心翼翼地放进漂流瓶里。在一个阳光灿烂的天气,雪儿的'爸爸推着轮椅,带着雪儿,还有雪儿珍爱的漂流瓶,来到了一望无际的大海前。雪儿缓缓地掏出漂流瓶,让大海的波浪把它们推向远方,让雪儿的心声向远方弥漫……也许,是天堂缺少一个善良的小天使,玉皇大帝看中了可爱的雪儿,便急匆匆地把她带走了。天,阴沉沉的,泡桐树上的花谢了,蝴蝶也不再来了。

秋风习习。那一定是——秋,在呢喃……

六年级作文 篇4

大家一定都喝过饮料,诸如:可乐、雪碧、啤酒、七喜…….,但你注意到了吗?饮料里面会冒气泡的,有时候还可能会溢出,这是为什么呢?

有一次妈妈让我去买一瓶饮料,我兴冲冲地去了,气喘吁吁的回来了,一进家门就迫不及待的打开盖子准备畅饮一下。但是就像跟我有仇似的,刚刚拧开盖子,汽水就哧的一下,溅了我一脸。正在厨房里做饭的妈妈扭头看见我这狼狈样,忍俊不住的笑道:“汽水对你真亲啊。”“我也不知道为什么?”我一边抹脸,一边无奈的说。

我百思不得其解,好端端的汽水,为什么突然就生气了,只好去问妈妈。妈妈明明是知道答案的,但是她却不告诉我,被我磨得没办法,就说:“要想知道事情的原由,自己去做实验。”我只有想办法做实验了。我先找到一只用过的汽水瓶子,用自来水冲洗干净,然后又接了三分之二的纯净水,接着又放了糖、菊花晶之类的'东西,最后把瓶盖盖上。一切准备完毕后,我用尽全省的力气,使劲的摇着瓶子,但是却怎么也摇不出一点气泡。到底是怎么回事呢?我带着疑问再次找到了妈妈。妈妈提醒我说:“你里面少放了一样东西。”我恍然大悟,看来我真是少放了一样十分重要的东西,不是十分,而是十二分。为了验证到底缺少了什么东西,我又去买了一瓶雪碧。

吸取了上次的教训,这一次买回来后,我没有马上打开盖子,而是把瓶子放在餐桌上,静静的观察了一会。我坐在椅子上仔细的看着瓶子里面的汽水,突然,我发现瓶子里有许多的小虫子,像蚂蚁一样一点一点顺着瓶壁往上爬,还有一些,像小气泡一样,飘飘悠悠的往上游。过了一会,我小心翼翼的拧开盖子,正准备接受再次的洗脸,却发现,这一次它对我很友好,并没有向外喷。妈妈让我喝一半留一半,等到第二天早上在喝,而且不要盖盖子。按照妈妈的吩咐,我喝到二分之一的时候就停了下来,拿起盖子稍微的盖住了瓶口,然后把瓶子放到了一边。第二天一早,带着一肚子的为什么,我没有吵醒爸爸妈妈,就直奔饮料瓶子,拿到后端起来就喝。“哦,奇怪,饮料一点味道都没有?”我疑惑的把瓶盖子拧上,使劲的摇晃了几下,再打开瓶盖,瓶子里的汽水确实一点反应都没有。

好不容易等到妈妈起床,我再次问妈妈这个关于汽水的问题,妈妈告诉我:“汽水里加了一种叫做二氧化碳的东西,是为了增加口感的。但是二氧化碳非常轻,不在密闭的环境下保存,很快就都‘跑’了。汽水的口味当然就难喝了。啤酒、可乐都是这样。我恍然大悟,原来饮料里的小虫子是放出二氧化碳产生的。

说道二氧化碳,有些读者会问,二氧化碳不是人类和动物们呼出来的废气吗?那还要它干吗?我查了一些资料,其实今天二氧化碳已经广泛用于餐饮、医药和其他一些行业,正在发挥着巨大的作用。但是对于饮料,还是希望大家少喝点,有些孩子喝可乐、雪碧、啤酒、七喜等,不就是把自己用鼻子呼出的东西,又用嘴巴把它喝进去了吗?

面对现在这个瞬息万变的社会,我们更要好好学习,多掌握一些知识,才能正确的开袋自己身边这个多姿多彩的世界。

六年级作文 篇5

在三天的中秋节假期前,老师布置了一项特殊的作业——我为父母尽孝心。

我认为,尽一份孝心并不难,我们不应该把它当作假期的作业,为父母尽孝心是我们每个人每时每刻都应该做的。

为爸爸妈妈捶捶背,倒杯茶,都能让劳累了一天的他们休息一下,这样就能尽到一份孝心了。

我每天都会坚持为父母倒杯茶,让他们感受到我的一份心意,在一天忙碌之后,体会到我带给他们的一丝抚慰。其实父母从来不求回报,我们的举手之劳就能让他们感到深深的满足。

古人有云“百事孝为先”。孝,是中华民族的传统,是高尚人格的体现。孝心在中华民族的传统美德中,可谓是木之根,水之源。

在我们熟悉的《三字经》中,就有“香九龄能温席”的故事,年仅九岁的古人黄香十分孝顺,冬天,他铺好被,然后脱了衣服,钻进父亲的被窝里,用自己的体温,温暖了冰冷的被窝之后,才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心,暖了父亲的心。炎热的夏天,黄香为了让父亲休息好,晚饭后,总是拿着扇子,把蚊蝇扇跑,还要扇凉父亲睡觉的床和枕头,使劳累了一天的父亲早些入睡。

作为新世纪的青少年,我们是祖国的未来,我们更要继承祖国的光荣传统。

父母生下我们,抚育我们长大,他们为此付出了极大的`心血。

让我们学会感恩吧,感谢父母新增的那一缕白发,感谢父母额头的几丝皱纹,感谢父母日益粗糙的双手……每一缕银丝、每一条皱纹、每一块老茧,都是父母为我们操劳付出的印记呀。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。”让我们时刻怀着一颗感恩的心,感激父母为我们付出的点点滴滴。让我们时刻怀着一份孝心,一杯茶、一双拖鞋、一张笑脸、一份满意的答卷,给父母捎去我们的丝丝心意……

六年级作文 篇6

今天,我和妈妈、舅舅一起去茶馆品茶,愉悦的心情伴我走进茶馆。

推开门一股淡淡清香沁人心脾,“沙沙沙……”从右下方传来清脆的响声,原来是清澈的水从管子里喷薄欲出。那小沟里还有“荷花”粉粉的,嫩嫩的,真忍不住伸手去抚摸那美丽的花瓣,水声陪着我们到服务台。

我找到了位置坐下,翻阅着茶谱有清源茶,龙井茶……各种各样,恨不得都把这些茶都品尝遍了。我点的是清源茶,过了一会儿,茶送上来了,我迫不及待地接过茶,回忆着古代人用茶方式,一手拿着茶碟子,一手拿着盖子打开与碗发生摩擦,打开时淡淡的清香开始弥漫出来,热气沸腾。两次“交战”后我品尝着茶,体验着茶,突然间感到轻松。闭上眼睛仿佛在春雨清洗后的'茶园里,涓涓的东风吹来一缕缕茶香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。睁开眼,看着旁边的小沟,花草树木,呼吸着清新的空气,是多么悠闲自在,再加上书架上的书,坐在位置上,翻阅着书籍,别提有多悠闲。

茶馆,让我品尝到了茶的滋味,让我感到轻松自在。

六年级作文 篇7

夜幕降临,校园又恢复了平静。教学楼后,农科院的暖棚里却热闹非凡,怎么回事呢?原来,下午院长妈妈领来了一位胖胖地,浑身长刺地小男孩:这是咱“农科院”的第一百位居民,名叫“米邦塔”,他远道而来……农科院又添新居民,现在大家正围着他问长问短呢!

“你是什么科的?‘米邦塔’,多怪的名字呀!”“你从哪里来?”……急性子小辣椒连珠炮似地问个不休。

“我属于仙人掌科,因为老家在墨西哥米邦塔,是仙人掌家族中的“贵族”,身在异乡,因此大家都叫我‘米邦塔’。”

“‘贵族’!仙人掌我们见得多了,前些年农科院墙角边,不是有一大堆吗?后来不是小院士们嫌他们刺多,老是弄伤幼儿班的小朋友,被赶出了农科院,你恐怕也……嘿嘿!”一角的茄子兄弟冷冷地说。

还是一旁的芦笋大哥见多识广,忙向大家解释道:“大家别误会,听我慢慢道来。‘米邦塔’和我一样,是近几年的新兴作物。他和普通的仙人掌可不同,外观比普通的仙人掌壮实的多,更重要的是他还具有许多特殊的本领:他的'茎不但具有食用价值,适合于凉拌、热炒、作馅,炖食或作甜点、冷饮;还有很高的药用价值,可加工成多种保健品,还是制作罐头、饮料、酿酒的上等原料……”

“哦,原来……”农科院的居民都惊呆了。‘米邦塔’一下子成了农科院的大红人。

六年级作文 篇8

书是我忠实的朋友,徜徉在书里,我的生活似彩色云霞般绚丽,我的人生如划过流星般璀璨,我的心情如秋风流水般宁静我喜欢看书,不为别的,只为寻找一方净土,使我的心情变得轻松,使它变得愉悦,我也不知道是何时爱上看书的,或许是那件事过后吧!

记得那是一个阳光明媚,风和日丽的清晨,随着清晨小鸟的歌声,我开始了新的一天,看着那美好的景象,我的心情也变得愉悦起来。我背着书包走在街上,看到离我不远处有一洼水,我正想离它远一点儿,免得弄一身水,可是刚想绕道而行的时候,突然飞驰过来一辆车,车经过水洼,使水洼中的水和着泥点调皮的跳到了我洁白的鞋上,我的心情顿时气愤到了极点,我忿忿的回到家中。

到了家以后,我的心情还是很气愤,我想不明白为什么那辆车的主人在急什么?难道看不见水洼吗?越想我的心情就越难以恢复平静,猛然抬头看到书架上有一本《心灵鸡汤》的'书,我拿到它,随手翻开一页看了起来,内容大概是讲宽容他人的。我看完后心情变得没那么气愤了,我仔细想了想,车主开车那么快也许是有迫不得以的原因的。想到这些心情似乎又愉悦起来了。

从那以后我爱上了读书,喜欢在书香中锻造心情,在读《红楼梦》时,我的心情因黛玉得不幸而悲沉;在读《狼王梦》时我的心情因母狼紫岚的雄心壮志而震撼;在读《简·爱》时,我的心情因简·爱找到了自己的幸福而兴奋或许我早就应该在书香中锻造自己的心情。每本书当你仔细品味时都会有不一样的心情,或喜或悲,或忧或乐。当你带着不一样的心情去认真读一本书时,你会全身心的投入其中,心情也会随着书中的情节而变幻。

在书香中,能使你体会到不一样的心情。学会在书香中锻造心情,让心情洒满阳光!