三年级作文(共8篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的三年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级作文 篇1

我有一个非常要好的好朋友，她叫李XX，长着一双会笑的小眼睛，高高的鼻梁下面有一张很会说话的小嘴，留着短短的头发，苗条的身材，总爱穿着一套校服。

她很爱学习。记得有一次，上体育课，体育老师让我们自由活动，同学们把老师留的作业写完后，都跑出去玩，我也不例外，也跑出去玩，李XX却没出去，我以为她没写完作业，进屋一看，她正在复习功课，我问她为什么没有出去玩，她说没有复习完功课，要复习完功课再出去玩，我想：我是在屋子里面和她一起复习功课，还是自己出去玩呢？我想呀想呀，在和自己做了一番思想斗争后，我决定还是在屋子里学习，有什么东西比学习还重要么？于是，我便和李XX一起在屋子里面学习，不一会儿，我们复习完了，我拉着她的手一起出去玩了，在我们出去的路上，我想：我一定要把李XX当成我学习的好榜样，努力向她学习。

直到现在，每当我在学习上出现懒惰与松懈时，她那认真学习的一幕就会浮现在我的眼前，成为我上进的`动力。可见一个好的朋友对人一生的影响是多么的重要啊！

三年级作文 篇2

下了一上午的雨，终于停了，我和爸爸在家非常无聊，我请求爸爸带我去神农公园鱼，爸爸答应了我的请求。于是我们就来到了神农公园。

我们一到公园，就看见有许多人都在网鱼，我迫不急待地拖着爸爸去帮我买鱼网，我挑了一个绿色的鱼网，爸爸付了钱后，我就开启了我的“网鱼之路”。

我们来到了一个小池塘边，水草碧绿碧绿的，染绿了整个小池塘，许多小鱼在水草中欢快地玩耍。我守在一边，等待时机的到来，终于，有一条离群的小鱼游了过来，我举起鱼网朝鱼儿网去，可是鱼儿身手敏捷，逃过了这一劫。爸爸在上面说：“袁逍忆，你的`右边有一条小鱼。”我立刻转向右侧，向那条小鱼网去，那条小鱼就这样被我关进了“牢笼”。我继续网鱼……等“牢笼”里全部都是小鱼时，我才发现：我的鞋子湿了。我赶紧朝爸爸叫道：“爸爸，我的鞋子湿了！”爸爸看到了，对我说：“那我们只有回家了。”我拿起鱼缸，看着里面的鱼儿，它们如同牢笼里的困兽一般惊惶失措，心想：如果我是里面的鱼儿，一定会很伤心，害怕吧。于是我把它们都放回了池塘，看着它们扑向池塘里妈妈的怀抱，感到很欣慰的，我祝愿它们快快乐乐地长大。

虽然我一无所获，但是我体验到了捕鱼的乐趣！

三年级作文 篇3

爱尔莎回到了大自然，也回到了自己真正的家。

我时常想在大自然中的爱尔莎，想着它现在的生活：爱尔莎被大家推选为兽中之王，它很努力地保护着兽群，虽然有时要冒一点危险，但它还像以前我扶养它时一样活泼、机智、勇敢。

虽然我很不情愿的`把爱尔莎归还给了大自然，但同时我也给它选择了一个最好的家。

动物是人类最好的朋友，正如我对爱尔莎的感情，像人与人之间一样，我希望动物和人都能够和睦相处。虽然不能用语言和它们交流，但是一个关爱的眼神，一个热情的拥抱，一次次细心的呵护，都能让他们的心和我们贴得更近。

三年级作文 篇4

奶奶家有一只可爱的小花猫，可是它太顽皮啦，一会儿跳到饭桌上把鱼或肉叼走，一会儿又跳到奶奶的床上呼呼睡大觉，有时还到邻居家惹麻烦。气的奶奶老想把它赶走，可又觉的它离开了家很可怜，却又拿它没办法。

今天我和爸爸妈妈去奶奶家，这只顽皮的小猫又闯祸啦，奶奶正发落它呢。奶奶苦恼的说：“有什么办法才能把它捉住呢，这猫太厉害啦，谁也不敢捉它，我捉了一年多也没捉住。”听了奶奶的话我灵机一动，“嗨，有办法啦。”“你能有什么办法？”大家都怀疑的看着我，我告诉他们我的想法。可他们都说“不行”“不可能”“它不可能这么傻”。我说：“怎么不行？不信你们看我的”。我在大家的.反对声中，马上开始了我的计划。

我找来一根短木棍、一个大铁盆和一根长长的绳子，然后到院子里把铁盆倒扣过来用木棍撑在它的边沿上，再把绳子绑在木棍的下端，最后找来些小猫爱吃的饭菜放在倒扣的盆下面。我拽着绳子的另一端悄悄的躲在大门后边。“哈哈，好戏马上就要上演啦，”我高兴的小声喊到。“别折腾啦。”爸爸和妈妈都劝我，然后都去忙他们自己的了，没有人相信我，也没有人再理会我。

半个小时过去了，小猫还没出现。我有些失望，忽然我发现了小猫正探头探脑的向大盆这边走来“哈，来啦，来啦”我的心情一下子激动起来，我瞪大眼睛，屏住呼吸，用力攥了一下手中的绳子，随时准备拉绳。只见那只小猫走到大盆前左右环顾了一下，立刻就被那美味的饭菜吸引过去了，然后大口大口的吃了起来。我赶紧把绳猛的往后一拽，只听“咣当”一下，猫被扣了个正着。“啊，捉住了，捉住啦！”我兴奋的又蹦又跳。“啊，杨柳你太厉害啦！你真棒！你用自己的智慧证明了一切皆有可能啊”爸爸说着竖起了大拇指，妈妈和奶奶也一个劲的夸我聪明，我也为我自己感到骄傲。

但过了一会爸爸却把它放了出来，我很伤心，大家都说我是成功的，我用自己的行动证明了自己的能力。爸爸又说：“小花猫虽然调皮但它能帮奶奶捉老鼠啊。我们要爱护小动物。”看到小花猫又在院子里撒欢了，我也开心的笑了。

三年级作文 篇5

尝试，在谁的日记本中又没有记录过呢？有的人尝试煮饭，有的人尝试爬树，还有的人尝试骑单车，还有的人尝试……。我尝试做过妹妹的.小老师。

昨天下午，我去妹妹家玩，正好，她还在写幼儿园的作业。我走到她身边，坐下来又翻了翻她的书。忽然她对我说：“姐姐，你可不可以教我写作业呀，我都不会写。”瞧她这样子，就是鬼也没理由说不行啊，我就笑着说：“好啊！”“谢谢姐姐！谢谢姐姐，”她想开心的笑着。因为是我姐开始教他了。

我翻到第一面，指着题目对她说：“你先自己读下题目吧。可他竟然对我说：”姐姐，可是我不会读呀”。我只好自己读给她听了。写答案时，她，竟然连数字都不会写，我只好手把手教她了。看到第二面，我看见她已经写完了，就给他检查了一遍。全对，我高兴的一把抱住了她。于是，我便：“这道题是要你数灯笼。画点点知道吗？”她什么也没说，就点点头。一面面的翻过去，一次次的教她，这本书我们把作业写完啦。

好。现在已经在教妞妞整理书包吧。我对她说。她点了点头。我我从她书包里拿了一本书说，这本书小放在左边，这本书大放在右边我又拿了一个小本子，说这是小本子放在中间。好了，剩下的书你自己来整理吧。好！他听话的回答了我。书包终于整理好啦！

今天真开心啊！因为我终于做了一次小老师，这个是我做梦的想做的事。

三年级作文 篇6

晚上，表弟拿着棋盘向我走来，说："我跟师父学几招，来吧！"我惊讶地看着他：平时都是我找他下，从来没见过他主动找我下过棋。再说，每次下棋，他都是老夫子搬家---尽是输(书)，今天怎么了……？

"来呀，是不是怕我把你杀得落花流水啊？！"表弟挑衅地望着我。"应战！"我志在必得！

我来了个当头炮，表弟笑呵呵地拱卒，我把他的卒子吃了，他把车一提，吃了我的兵……最后我用了一招缓兵之计，将他的'老将将死在老巢里……表弟象触电似地足足楞了两分钟，才灰溜溜地回书房看"象棋兵法"去了。

我正准备收棋，却看见表弟从书房出来，象古人一样，单腿跪下，对我说："我要拜哥哥为师，请受小弟一拜！"我乐不可支，连忙扶他起来："好啊，你这个徒弟我收下了。"

我拿着棋一步一步教他，他也一步一步地学，有时，他会似懂非懂地点头，有时会开心地大叫，不明白地地方，他会问我，我就耐心地给他讲解，直到他完全听明白了为止。

今天，我好开心，因为表弟又学会了几招棋艺，我也过了一把当师父的瘾！

三年级作文 篇7

今天中午，我跟着爸爸妈妈为奶奶到兴福寺去拜佛。一起去的还有叔叔、婶婶、大舅公、小舅公和老姨婆，大公公和太奶奶也去了。

我来到兴福寺，刚下车，老姨婆就使劲地吐。然后小舅公给老姨婆喝了几口水，老姨婆就好多了。大公公还给我买了一个风车，他还以为风车上的图案是猪呢，因为马上就是猪年了，没想到那是一只熊的图案，大公公搞错了！我没让他重新买，因为这已经很好了。

开始念佛了，因为我觉得没意思，又不能够跑，又不能够妨碍他们念经，所以叔叔就给我玩手机里的游戏。和尚们念经念得非常快，快得我听不清楚。有的和尚因为还跟不上，所以只能照着书上念。

拜佛的.时候，因为我还没打过瘾，所以我一直在打游戏。爸爸妈妈说要去拜佛，我还是不高兴。后来手机被爸爸收走了，我就乖乖地去拜佛了。念佛的屋子里气氛棒极了，前面摆着很多罗汉，爸爸告诉我里面有降龙罗汉、伏虎罗汉。我听着听着就跟着那些和尚乱念起来了。妈妈问我长大以后要不要也去学念经，我摇手摇得很厉害。因为我不高兴当和尚！

念佛结束了，我马上要给我手机。爸爸因为知道接下去他和叔叔还要拿着一根香去拜，所以还是不给。

后来，终于回到家了，时间已经很晚了。老姨婆又吐了。今天的拜佛活动真难忘！

三年级作文 篇8

这几天，我看了《淘气马小跳》中的劳务费，也想来帮妈妈打扫卫生来挣钱。

说干就干，我又是帮妈妈洗碗又是洗袜子，还帮爸爸打开水，打扫房间，就这一天，挣到了五元，心里别提有多开心了。

正当我休息时随意打开一本作文书，看到一排醒目的字：“我已经长大了，不像弟弟妹妹一样，帮爸爸妈妈做家务还向爸爸要劳务费，我应该自觉帮妈妈做家务……”看到这儿，我不由地合上了书，回忆起刚才的事情，低头又看了看手中的五元，想：“这作文书的句子不就是在批评我吗？我是不是应该把钱还给妈妈？可这钱是我辛勤劳动的呀！我的心中像有两个小人在争吵，我该听谁的`呢……对，我还是应该把钱还给妈妈，我已经13岁了，应该主动帮妈妈做事了。妈妈赚钱很辛苦，我不能要妈妈的钱。

于是，我悄悄写了一封信，在信封里装上五元钱，趁妈妈不注意，放在妈妈的枕边。我想：今后我要主动帮助妈妈做力所能及的家务活，减轻妈妈的负担。