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![《路旁的橡树》教学设计优秀]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《路旁的橡树》教学设计优......
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![小学三年级语文《路旁的橡树》教案]()
教学目标：1．理解课文，树立环境保护意识。2．认识本课3个生字、理解课文内容。3．朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学时间二课时教学过程第一课时......
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![初中作文500字：路旁的松柏示例]()
在我家门前的公路旁，有一丛碧绿的松柏，里面夹杂着许多喇叭花，后面还有几棵高大的梧桐树。那时正是夏天，一棵棵松柏在梧桐的映衬下显得那么的瘦小。它的枝干上长满了“针”，这些“针”看似锋利，却很柔软，扎在手上，就跟脚踩在按......
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![人教三下：《路旁的橡树》课后练习]()
《路旁的橡树》课后练习一、路旁的橡树课文作者：苏霍姆林斯基从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师......
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![三年级下册《路旁的橡树》教学设计]()
【教材简析】本文是一篇略读课文，讲述的是与一棵粗壮、结实、挺拔的橡树有关的故事。在南北两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工......
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![小学三年级语文教案路旁的橡树大纲]()
作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家整理的小学三年级语文教案路旁的橡树，仅供参考，大家一起来看看......
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![红尘花开在你经过的路旁抒情散文]()
风吹了，为炎热的天送来几分凉意，等夕阳下山，再独自坐在凉亭，恣享这一晚的惬意。不要着急早早的就入睡，机缘到了，好梦自然会来;也不必担心今晚会失眠，有她在梦里安慰你，不管多晚，你总是会睡得很甜。要不要我在你睡着的时候为你......
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![以路旁的蚂蚁为题的现代诗]()
【你的誓言】是一棵只在秋天生长的树有时片片藕荷色的语气淡淡地从树上飘落轻易地就覆盖了蚂蚁的生命泛着涟漪的黑层层叠叠傻傻的蚂蚁以为甜蜜的夜晚就此来临欢喜地抱起翠绿的豆子触角也能笑出迷乱的幸福晶莹的冬用风......
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![三年级语文上册《路旁的橡树》教案]()
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会路人高尚的心。教学重点：体会人们为保护橡树而体现出一颗高尚的心，联系生活实际为保护环境做出自己的努力。教学准备：1、，理解“高尚”一词的意思。联系生......
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![《路旁的橡树》教案简案]()
《路旁的橡树》教学教案1教学目标：1.理解课文，树立环境保护意识。2.认识本课3个生字、理解课文内容。3.朗读课文。教学重点、难点读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义。教学......
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![课文路旁的橡树优秀教学设计范文]()
【教学目标】1、能正确、流利的朗读课文。2、引导学生树立环保意识。【教学重点难点】理解筑这条路的人一定有一颗高尚的心这句话的含义。【课时安排】一课时。【学法指导】自读自悟，讨论交流。【学习目标】1、正确、......
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![《路旁的橡树》说课设计及反思]()
《路旁的橡树》是九年义务教育课程标准实验教科书三年级下册第二组中的一篇略读课文。课文讲述了筑路工人为了保护一棵高高的橡树，经过精心设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯，既保护了橡树......
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![路旁的小摊范例]()
在我家旁边的十字路口每天摆着几个小摊，生意总是络绎不绝。特别是工人下班、学生放学时，大人、小孩蜂拥而至，常常围得水泄不通。有一天，我见人们吃得这么津津有味，也情不自禁地挤了上去凑热闹。我刚想买一串尝一尝，这时，一个......
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![《路旁的橡树》随堂练习 巩固篇练习题]()
（1）巩固篇1、拼音写汉字（10分）jīliècōngmíngcáifùjūgōngbōli（）（）（）（）（）2、选择正确的读音，划掉不正确的。（3分）仍然（rēngréng）守卫（shǒusǒu）教诲（huǐhuì）粗糙（zàocāo）凶相（xiāngxiàng）汲取（xījí）3、多音字组词（8分）撒sā担dān......
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![《路旁的橡树》三年级语文教案（通用20篇）]()
作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家收集的《路旁的橡树》三年级语文教案，欢迎阅读与收藏。《路旁的橡树......
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![路旁的松柏作文示例]()
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的路旁的松柏作文，仅供参考，希望能......
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![路旁的橡树语文的教材分析]()
一、教材简说本文是一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师......
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![百变的生活，如一的命，走哪条路，是自己的选择，顺着这条路走下去，坚持下去，你会发现路旁的风景很美，生活也会在不经意间变换]()
百变的生活，如一的命，走哪条路，是自己的选择，顺着这条路走下去，坚持下去，你会发现路旁的风景很美，生活也会在不经意间变换，越变越好！看清楚自己想要什么。明明白白的活着，知道自己想要什么。人活着，因为，生不由人，但生活，我们可以自......
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![《路旁的橡树》语言积累练习题]()
《路旁的橡树》语言积累平坦又漂亮延伸粗壮结实挺拔沉默不语沉重不约而同高尚的心在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。......
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![《路旁的橡树》句子分析练习题]()
《路旁的橡树》句子分析１、在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。这两句话具体介绍了橡树生长的地方和它的长势。第二句话用比喻的手法，描写了橡树的样子，把它......
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![三年级语文教案设计：路旁的橡树]()
三年级语文教案设计：路旁的橡树教学目标1.从筑路工人的行动中受到教育，培养爱护花草树木、自觉保护生态环境的意识。2.认识本课的3个生字。理解“平坦、灌木、延伸、楔子”等词语。3.读懂词句，理解课文内容，感悟课文所要......
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![《路旁的橡树》]()
教学目标：1、借助拼音，正确、流利地朗读课文。2、把握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉保护生态环境的意识。3、培养独立阅读能力。教学重难点：1、握文章的主要内容，从筑路工人的行动中受到启示，增强自觉......
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![三年级语文下册《路旁的橡树》教学设计3]()
k教学目标1．认识本课的三个生字，理解课文内容2．引导学生树立环保意识教学重点难点：；理解“筑这条路的人一定有一颗高尚的心”这句话的含义课时安排：一课时学法指导：自读自悟，讨论交流教学过程一、初读课文，了解内容1．师：在我的家......
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![人教版三年级语文路旁的橡树教学反思]()
《路旁的橡树》是第二单元的一篇略读课文，课文讲述的是人们在筑路的过程中设法保护一棵粗壮，结实、挺拔的橡树的故事。下面小编收集整理了人教版三年级语文路旁的橡树教学反思，欢迎阅读参考！路旁的橡树教学反思1《路旁的......
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![三年级语文《路旁的橡树》优秀教学设计]()
《路旁的橡树》优秀教学设计一学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文内容，体会筑路人高尚的心。3、培养独立阅读能力。课前准备：1、课件。2、搜集有关人类破坏或保护环境的资料。教学过程：一、比较导入，......
