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【精华】五年级启示的作文集锦7篇

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在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的五年级启示的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】五年级启示的作文集锦7篇

五年级启示的作文 篇1

大自然给了人们许多启示,人们从鱼的沉浮发明了潜水艇;从鸟发明了飞机,又从蜻蜓改进了飞机;从青蛙发明了电子蛙眼等等。因此我想发明一种可以背在身上的房子。

蜗牛背上顶着一个大大的壳,壳是它的房子,它走到哪里就把房子背到哪里,从来不离身。

蜗牛可以背着房子走,我也要创造一种新型房子,它是用最先进的、最特殊的建筑材料建造的。可把房子拆成一小块一小块,大部分还可以拆叠,放在包里,背在肩上。就像蜗牛背着壳一样,如果大家都在同一个地方学习、工作,大家就可以一起造一栋大房子,住在一起就可以节省材料,这样的话,人们出行就更方便了,不会怕堵车,不会怕出车祸,更不会怕上班迟到,下班晚。节省了上下班时间,人们有更多的精力投入工作、学习、娱乐。还可以天天与家人一起,老人不再孤独,小孩不怕没人带。

当然家也不能随处可放。如果想在市中心建房,必须预先向房管局提出申请。房管局根据地皮大小,建房占用的面积,申请的人数及居住天数等情况合理安排房屋位置、楼层以及收取一定的管理费用和占地使用费。这样既方便了房屋随人流动又限制了人们盲目从郊区向市中心拥挤。

我一定要努力学习,在将来真的创造出这样的房子,造福于人类,使人们有更好的条件去工作,去学习,让人们的生活更幸福更美好。

五年级启示的作文 篇2

那年,我未满6岁。在一个阳光灿烂的星期天,我和爸爸、妈妈、姐姐一起兴高采烈地去爬平顶山。

我站在平顶山脚下往上望:啊!山顶这么高,好像和天连在了一起,我爬得上去吗?再看看笔陡的台阶,似乎是空中挂下来的,真叫人发颤。

爸爸好像看出了我的心思,对我和姐姐提议:“你们俩个比赛爬山吧。”

“好”。我两异口同声地答道。但是我的心中还是有些发颤。

只听爸爸一声令下:“开始”。我和姐姐都快速地往上爬。

“对了,刚开始不要太快,要保存体力。我心里想着,并用平时大步走路的速度向上爬。慢慢地爬在前面的姐姐停了下来,她坐在石级上休息了,我超过了姐姐。可不一会,我的腿也开始发抖了,我再也没有力气往上爬了,只得像姐姐一样坐在了石级上。我刚坐下休息,姐姐好像已经休息够了,站起来迅速地往山顶爬去。

我休息了片刻,就手脚并用地去追赶姐姐,一会儿像小猴子一样趴着往上爬,一会儿扶着栏杆往上爬。可一看姐姐,我愣住了,姐姐还有五六十个台阶就要爬到山顶了。这可怎么办?我追不上姐姐了,我还是慢慢爬吧。我有些泄气了。

“不,嫣然,你一定能爬上去,这点困难算什么?你想,小草在没有阳光、没有泥土的砖缝里都能不屈向上,茁壮成长。还有,当你抓住一只蝴蝶时,它还努力展翅要挣脱你的手掌。难道你连小草、蝴蝶都不如吗?我行,我一定行,我鼓励自己用劲往上爬。终于在姐姐即将到达山顶的时候,我超过了姐姐。

我站在高高的山顶,美丽如画的平顶山市尽收眼底。我欢呼雀跃:“我爬到山顶了,我胜利了。”

爸爸望着欢呼的我说:“你害怕困难,困难就比高山还要大;你蔑视困难,困难就像尘烟一样轻。记住,风雨过后,就是彩虹。

当时,我并不理解爸爸的话,只是微微一笑。

四年过去了,那个在山脚下发颤的小女孩,无论是在生活中,还是在学习上都没有在困难面前低过头。因为我时刻记着爸爸告诉我的话:“不经历风雨怎能见彩虹。”

四年前那个生机盎然的春天,给我留下了深刻的启示和永久的回忆。

五年级启示的作文 篇3

生活是一种宿命吗?不是!难道你不能摆脱悲惨的命运吗?能!我讲个故事来证明“生活不是一种宿命,而是一种选择”吧!

那天,我看见了一个十分精致的洋娃娃,是个阿狸,我爱不释手,妈妈看了阿狸一眼,淡淡地说:“孩子,算了吧,一个人如果只沉浸在自己的小世界,是不会快乐的。”说完,用手指向那个摆地摊的老人继续说:“我们以前就是那样的生活,可我们勇敢地面对生活,摆脱了生活的命运,所以你要认真学习,可不能再像那位老人一样了。”后来,我才明白,妈妈说的我们,正是我们中华民族,为的是让我们长大报效祖国,为祖国出一份力,所以我想让大家相信自己,面对生活。

还有一次,叔叔给我讲了个故事叫:《我能摆脱悲惨》故事是这样的,他说:从前,有个农夫,天天说:“我的命怎么这么苦啊,请各位大侠帮帮我把。”于是,有一个神秘的声音对他说:“你每次都抽烟,所以才会把钱花完,这样吧,我教给你一个秘诀。你学种地吧,每次都把钱存起来,不要花。”于是,农夫说干就干,一年下来竟成了远近闻名的高富帅,但他从未放弃,最后他做了大官。我听完之后,顿有感悟,这个人为什么从农夫变到大官了呢?原因很简单,因为他从小事做起,一次次改善自己的生活,才会成功。

因此,我对“生活不是一种宿命,而是一种选择。”这句话的理解是,一个人只有努力面对生活,才会有不同的收获。

五年级启示的作文 篇4

今天妈妈出差了,她叫我去体验一下农民伯伯的生活:和姥姥去掰玉米。

起初,我认为玉米很好掰,而且很快就能掰下来很多玉米。但是后来我意识到:我错了,而且错的彻彻底底。

我们到达目的地了,一大片玉米地映入我的眼帘。我很惊讶,一粒小小的种子,是如何长成那么高的?一粒小小的种子是凭借着什么力量活下去的呢?种子被放到种子袋里面,是死的还是活的?带着这些疑问,我就跟着姥姥和姥爷一起去掰玉米了。

我一开始并不会掰,但我知道,掰玉米就是把玉米从玉米秸秆上掰下来。所以,我用尽各种办法,结果却只掰下来了两个玉米。所以,我在掰第三个玉米的.时候一直在思考,为什么玉米那么那么难掰,姥姥和姥爷为什么还掰的很快呢?是不是我的方法用错了?想着想着,玉米和玉米秸秆只有一点点连接了。我习惯性地把手伸出去,想把玉米扯下来。但是,扯下来的同时,我没有注意我的手已经被划破了。当我走向下一个玉米秸秆时,感觉手有点不大对劲,就抬起来看了看,结果只看到了一道划痕。但过了一秒钟之后,左手的食指开始出血,我赶紧跑到姥爷的办公室,把手洗了洗,贴上了一个创可贴。

手划破之后,我坐在沙发上,明白了我为什会把手划破。那是因为我掰玉米的时候不够专心,才导致了手被划破。

通过这次掰玉米,我明白了:我们刚学会的、初学的每一项技能,都不要急着要把它发挥得多么的好,而是要慢慢地练,不然就会有一些意外、插曲出现了哦!

五年级启示的作文 篇5

我读了一本劳拉·英格尔斯·怀特写的《草原上的小木屋》。里面的人物数不胜数,我喜欢勇敢的劳拉;也喜欢忠诚的小狗杰克;但我最喜欢的就是满脸长着大胡子的爱德华先生。他善良,朴实,乐于助人,还非常的热心。

记得有一次,圣诞节的时候,天刚蒙蒙亮,爱德华先生就走去城镇买东西,正巧碰见了圣诞老人。因为爱德华先生和劳拉一家人都居住在草原而草原那边并没有下雪,所以圣诞老人无法送礼物给劳拉,就只能拜托爱德华先生了。那一天,正好下着倾盆大雨,所以爱德华先生只好冒着大雨走去劳拉家。爱德华先生到了小木屋门口敲了一下门,劳拉的爸爸开了门,爱德华先生就跟劳拉的爸爸一起走了进去,进入房子后只见昏暗暗的房子里在墙壁上挂着一只干净的圣诞袜,然后,爱德华先生走了过去并把礼物放入了圣诞袜中。当劳拉醒来,一个飞毛腿飞到了圣诞袜旁边,只见劳拉伸出了手,放入圣诞袜里。劳拉拿出一个崭新的、发亮的锡杯;一根好长的拐杖糖;小纸包里放着一块心形的蛋糕;还有一枚光闪闪的新硬币!劳拉开心极了!

等劳拉缓过神来,看见爱德华先生坐在壁炉边,问:“爱德华先生你怎么在这儿?”爱德华先生说:“我在城镇买东西的时候碰见了圣诞老人,草原这儿没下雪,所以圣诞老人他来不了,他托我把礼物给你,劳拉。”劳拉说:“谢谢您,亲爱的爱德华先生。”说完这句话,劳拉一个飞扑扑进爱德华先生怀里,只见爱德华先生对劳拉笑了一笑。

爱德华先生真是个乐于助人的人,俗话说:“赠人玫瑰,手留余香!”

五年级启示的作文 篇6

小时候,每当到了炎热的夏天,我就会兴奋地跟着爸爸妈妈一起去农村的爷爷家玩。

一到爷爷家,大人们总是聚在一起说着我这个年龄段一窍不通的话,把我心里的那股兴奋的小火苗一下子吹灭了,都无聊到想要去睡觉的地步。不过,这次可是好不容易才来到爷爷家,总不能把这么难得的好机会,就这样白白浪费了吧?

虽然爷爷上了些年纪,但依旧火眼金睛的他,还是一眼看出了我的小心思。然后便立马起身,把我也叫了出去。干什么呢?啊!小溪,一条小溪边!爷爷指着溪水说:“这里面有许多好东西呢!”我带着疑惑在溪水里寻找着。突然,一只巨无霸般的大螃蟹映入了我的眼帘,我试图用手去抓它。可是,看着川流不息的小溪,觉得这肯定机会渺茫。但是,手还是不停地向它伸去。出乎意料,我居然不费吹灰之力就捉住了它。

我得意洋洋地拿着自己的战利品,向爷爷炫耀,他看了也十分开心。不过,只见他一手接过大螃蟹,东摸摸西摸摸,最后翻开了它底部的一个盖子。爷爷便对我说:“我们要把螃蟹放了!”“为什么啊?”我十分疑惑地问。“这是一只母螃蟹,已经怀了小宝宝了!”爷爷解释道。听了后,我还是觉得有些疑惑,继续穷追不舍地争辩道:“这只螃蟹可是我冒着会受伤的危险去抓到的,虽然没费多大劲儿,但也是提心吊胆地呀!”不知不觉中,自己的双眼变得模糊了,似乎一眨眼,泪水就会如泉水般汹涌而出。

可是,爷爷却不与平时一样,而是显露出了一副如同军人般严肃的表情。我听了之后有些害怕,因为听爸爸说,爷爷可是一名打过仗的军人,所以只能乖乖地按爷爷说得去做了。把螃蟹放生之前,我又看了看它的盖子,惊奇的发现,里面居然有几十只透明般的小螃蟹,一个个如小螃蟹般大小。

上了小学后,我懂了点爷爷的用意。要是在那时,我选择的是不放生的话,将会有几十只螃蟹都死在我的手中。在学校的附近有一条小湖,在很久以前,湖中有着许许多多的蚌壳。无论是谁只要去一趟那里,轻轻松松地就可以收获几大包的蚌壳。不过,一年后,我再次会到这里时,看到的都是一堆堆贝壳的残骸,再也找不到以前的那种感觉了。所以不要只贪图眼前的利益,成为穷池之鱼,断了自己的后路。

五年级启示的作文 篇7

中午,我上完奥数课,走在回家的路上,一只甲壳虫吓了我一跳。平时,我非常讨厌虫子,可是今天,我却决定逗一逗这只虫子。

这只虫子全身黑黑的,像一块小黑石,就连几条细长的腿都是黑的。它爬得很慢很慢,我有点不奈烦了,就捡起一根小木棒,把它撬了个六脚朝天。它那六条细腿在空中伸来舞去,想要翻过身来,却怎样也翻不过。看着它那滑稽无比的模样,我不禁哈哈大笑起来。可那虫子却还在用力的伸着腿。过了一会儿,也许是挣扎得累了,它停下来,一动不动。我以为它要放弃,可是,我猜错了。它休息了一会儿,猛的摇动起来,细腿一蹬,用尽全身的力气,终于翻了过来。然后又若无其事地赶它自己的路了。

忽然间,我悟出了一个道理。是什么让甲虫翻过了身。是技巧吗?不是。是力量吗?也不是。我想,应该是恒心和毅力,是永不放弃的精神。如果不是这种精神,它可能永远也翻不过身来!

这让我想起了一件事:有一次写数学练习卷的时候,我一点也不专心,一会儿画卡通画,一会儿翻翻桌上的故事书,一会儿写试卷,无法静下心来。结果,那天的试卷我写了很久,效率非常低,错误还很多。因为我没能像这只甲虫那样,一鼓作气,不分神,所以才会这样糟糕。

从这只甲虫身上我知道了:做人,做事,要有恒心有毅力。不能三心二意,半途而废。一只甲虫能做到的,我们人也一定能做到。我真应该感谢那只甲虫,它用它的行动告诉了我这样一个道理。