有关手指的语文知识

在一个夜深人静的夜晚，我的五个手指头发生了一场争吵。大拇指趾高气昂地说：“在这里数我最重要，每次主人夸奖别人时，总要把我竖的高高的，说，真棒！我最有用吧！”食指不服气了：“什么呀！我才是最重要的呢。每次主人数数时都要把我......

在一个夜深人静的晚上，人们都睡熟了。这时，大拇指、食指、中指、无名指和小拇指却开始了它们的对话……大拇指对四个伙伴说：“我们五个人当中，我最矮，但最肥，我虽然长得不怎么样，但有时人们还用得上我呢！”大家说：“大拇指说有......

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的手指仿写五官作文通用，希望能够帮助到大家。手指......

关于《手指》的教学反思1：这篇课文的写作很有特色，文章语言风趣幽默，结构清晰严谨，主题鲜明突出。但是文章语言通俗易懂，告诉我们的道理也不太难理解，因此我觉得教学这篇课文的难点是体会作者运用什么表达方法表现手指的特......

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园小班手指谣教案3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园小班手指谣教案篇1一、......

教材分析：《手指》是六年级下册第一组“人生感悟”专题中的一篇自读课文。本组教材教学要求：既要引导学生准确把握课文的主要内容和作者的感悟，又要引导学生联系生活实际，领悟文中蕴含的道理，获得人生的启发。本文开门见山......

当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的《手指》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《手指》读后感篇1自从学习了手指这一课，我明白了做人一定要团......

作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园手指谣教案，希望能够帮助到大家。教学目标：知识目标：通过......

园艺所长听了，感激的说：“太谢谢你了，如果可以的话，你就试试吧！”于是，她又撒下金盏花的种子，精心侍弄。一年过去了，金盏花开了，全是棕色的。老奶奶挑选了一株稍浓的，让其自然枯萎，把种精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑......

导语：梦见短手指是什么意思?梦见短手指说明了什么?下面是本站小编收集整理的关于梦见短手指的周公解梦，欢迎大家阅读参考!【周公解梦】：梦见短手指，释梦如下生活拮据。梦见短手指意味着，这两天的你是坚强的，压力一扫而光令......

作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园小班手指印画教案，欢迎阅读与收藏。教材分析：每个人的手指大小、形状、纹理都......

手指不会动了，眼泪不会流了，时间不会走了。――安妮宝贝......

认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《魔法手指》的读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。《魔法手指》的读后感1《魔法手指》这本......

甲骨文从一片甲骨上，我看到了绝望。那是一种绝望的努力，绝望的心动。他心里有很多的话，而他的声带嘶哑。声音抵达的半径十分有限，必须借助灵魂的广度伸缩。他把自己的灵魂搬出来，寻找了好久，才找到了一只龟。他想让龟把灵魂......

手指读后感（一）手指是人的中要器一官，如果手指缺了一只其他四根无法发挥做用。首先说大拇指。大拇指体型大，力气也大外形丑，但是功能大。写字时它的功劳最大的属于他，如果没有他字就会写不好。在拿东西的时候人们都只能抓东......

“有了爱就有了一切”。冰心老人的一生言行、一生创作，都在讲述着她——热爱生活，热爱亲人，热爱童心，热爱一切美好的事物，热爱玫瑰花的艳骨和香刺。我坐在阳台上，翻阅着那一本洒满阳光的《冰心散文》。“母亲呵！你是荷叶，我是......

作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的《手指》幼儿园小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的幼儿园手指点画教案，希望对大家有所帮助。幼儿园手指点......

《手指》教学反思【1】这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理，“五......

作为一位无私奉献的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班手指谣教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园小班手指谣教案1活动目标：1、......

一天，手指们吵架了。小拇指说：“我最灵巧，我最好。”无名指说：“不对，不对，一般戒指都戴在我的身上，我最漂亮的，所以我最好。”中指不服气地说：“哼，我最高，我能站的高，看的远，所以我才是最好的.。”紧接着食指说：“我的劳动最多，我......

彼此都有意而不说出来是爱情的最高境界。因为这个时候人都在尽情的享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情的享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡，因为两人同意以后，所有的行为都是已被许可，已有心理的了......

手指现代诗1你曾经，哦不，是一直骨节分明，那时你以光滑的指尖，捻一树叶，或者握一支笔，便告别泥巴，田野。…指骨的合拢里，你帮妈妈提起过一桶又一桶的水，那时，你白哲，柔韧，弯曲起来的时候，甚至可以圈住整个太阳。…当青葱剥去，你庆幸......

一、借助图片知作者师：今天我们来学习丰子恺先生写的《手指》，对丰子恺先生熟悉吗?生：我们在三年级的时候，学过他写的《白鹅》。生：他是一个画家，也是散文家。师：你见过丰子恺先生的漫画吗?生：没有。师：(大屏幕呈现：丰子恺漫画......

都有意而不说出来是爱情的最高境界。因为这个时候两人都在尽情的享受媚眼，尽情的享受目光相对时的火热心理，尽情的享受手指相碰时的惊心动魄。一旦说出来，味道会淡许多，因为两人同意以后，所有的行为都是已被许可，已有心理准......