有关手指的语文知识

作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的幼儿园手指活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园手指活动教案篇1一、教学......

随后服务员讪笑，只是买个创可贴，至于把手指弄伤么。......

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的手指割破了四年级作文，欢迎大家分享。今天，我到楼上去切苹果，一不小心把手指割......

园艺所长听了，感激的说：“太谢谢你了，如果可以的话，你就试试吧！”于是，她又撒下金盏花的种子，精心侍弄。一年过去了，金盏花开了，全是棕色的。老奶奶挑选了一株稍浓的，让其自然枯萎，把种精心收集起来，第二年把它们种下去。然后，再挑......

《手指》这篇课文，作者向我们介绍了一只手上五个手指“各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短”。大拇指“身体矮胖、最肯吃苦，讨好生活的.事情轮不上他”；食指“姿态不苗条，工作复杂，接触危险最多”，中指“相貌最......

认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《魔法手指》的读后感范文（精选3篇），希望对大家有所帮助。《魔法手指》的读后感1《魔法手指》这本......

甲骨文从一片甲骨上，我看到了绝望。那是一种绝望的努力，绝望的心动。他心里有很多的话，而他的声带嘶哑。声音抵达的半径十分有限，必须借助灵魂的广度伸缩。他把自己的灵魂搬出来，寻找了好久，才找到了一只龟。他想让龟把灵魂......

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的手指的对话作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。手指的对话作文1星......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班手指游戏教案，希望能够帮助到大家。幼儿园小班手指游戏教案1教......

“人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的声音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事......

手指现代诗1你曾经，哦不，是一直骨节分明，那时你以光滑的指尖，捻一树叶，或者握一支笔，便告别泥巴，田野。…指骨的合拢里，你帮妈妈提起过一桶又一桶的水，那时，你白哲，柔韧，弯曲起来的时候，甚至可以圈住整个太阳。…当青葱剥去，你庆幸......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-01-0215:19:27文件大小：447.50KB课件格式：ppt教学目标：1.借助字典、联系上下文，理解不懂的字词。读读记记“瘙痒、窈窕、秽物、堂皇、缈小、附庸、养尊处优”等词语。2.概括课文主要内......

篇一：赞手指每个人都有十根手指，随时随地的都带着他们，他们也会形影不离的跟着你。虽姿态、性格有所不一，可是他们团结一致，一心为自己主人做事。五指中最能吃苦的莫过于大拇指了，虽然提醒不美，头大、身体又矮小，人家有两个关......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园手指歌教案，欢迎大家借鉴与参......

学情分析：关于人文主题，学生要在读懂课文的基础上，感情人生的哲理，获得人生的启示。而这些情与理的内省要以学生的反复阅读为前提，以学生搜集的资料为辅助。立足文本，拓展延伸，使课外的信息与课内的文本互相补充，从而纳入学生......

身为一名刚到岗的教师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的六年级的语文《手指》教学反思，希望对大家有所帮助。六年级的语文《手指》教......

作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的幼儿园教案：手指谣，希望对大家有所帮助。幼儿园教案：手指谣1教学目标：知识目标：......

作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的幼儿园小班手指谣教案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班手指谣教案篇1......

认真读完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《手指》的读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《手指》的读后感篇......

我们每个人,都随时随地随身带着十根手指,永不离身.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短.这就是中心句......

教学目标1、能借助汉语拼音正确认读本课的10个生字：“维、馆、亢、委、婉、缝、继、凉、芬、伟”;能在老师的指导描写并记忆“馆、亢、委、凉、芬、伟”。2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读感......

小倩的手指也不知道是怎么长成的，又细又圆，那么光润，那么柔软!......

一个男人的寂寞就是这样的不堪一击。如果一个女子对我伸出手，如果她的手指是凉的。她是谁对我其实已经并不重要。......

如果我没有手指，也就不会在乎你把戒指套在谁的手上。......

篇1：《手指》教学设计一、教学目标1.借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。(读读记记“堂皇、附庸、养尊处优”等词语。)2.了解课文主要内容，学习作者留心生活、善于观察、勤于思考，从司空见惯的事物中得到启示的习惯。(......