当前位置

首页 > 作文中心 > 六年级作文 > 秋雨的六年级作文15篇

秋雨的六年级作文15篇

推荐人: 来源: 阅读: 2.58W 次

无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的秋雨的六年级作文,希望能够帮助到大家。

秋雨的六年级作文15篇

秋雨的六年级作文1

读了好一会儿感觉有些累了,倦了,于是便捧着书趴在了桌上。

朦胧中,我听到了窗棂上传来了一声声清脆的声音,如一首美妙而又轻缓的曲子在大地间飞旋着。我被这迷人的声音吸引到了窗前,透过冰冷而又厚实的玻璃,我看到了,那是雨。它在弹奏着大自然中最和谐,最美妙的乐曲。于是,我在陶醉着,倾听着雨的声音。

秋天的雨,是最能让人动情的。它给人带来了远方的思念,思念亲人,朋友… 倾听着雨的声音,我似乎又听到了你的欢笑。不知你还记得我吗?记得从前我们在一起的欢乐时光吗?那时,我们曾一起在翠绿的柳荫下看鱼儿嬉戏;曾一起在那块长满青草的小上坡上感受着四季风与土的清香;曾一起在蔚蓝的天空下放飞那只带着希望与梦想的鸽子。那是你家养的鸽子,你因此被你爸给狠狠地教训了一顿,但在我的面前,你总是那样的快乐,无忧……这些,你都还记得吗?

秋天的某个日子里,正下着大雨,你冒着雨跑到我家来,两眼还在不停地流着泪。你说你要走了,要去一个很遥远的地方,远的以后可能在也不能相见的地方了。那天,我们在雨中玩耍,依旧是那么的开心。后来,在秋雨中,你,恋恋不舍地踏上了远行的客车,而我,正挥着手向你道别……

想你了,不知远方的你是否也在想我,是否那里也下着雨。我把这思念融进这场雨中,希望某一天,它能把这思念带到你心中;我想你,会把这思念化作一种动力,去好好学习,成为祖国未来的建设者,这是我们曾在蓝天下放飞希望鸽子时所许下愿望与承诺,也是你临走时流着泪对我讲的最后一句话。

窗外,雨依旧淅沥着;窗内,我继续捧起了书读了起来…

秋雨的六年级作文2

又是一年,又到了秋季,我又来到了这里,而你却不再依旧。

夕阳散出惨淡的光,在天上挂着,垂死挣扎,似乎一不留神就会掉下去。

门前的老梧桐光秃秃的,十分憔悴。它的许多枝干被风吹断,砸在地上;木耳、蘑菇这些小角色,竟也敢与它争夺养料,真是“虎落平阳被犬欺”,令人气愤;它的铠甲——坚硬的树皮,渐渐从它身上脱离,铠甲上的缝隙、皱纹是它一生引以为豪的,为何生命如此无情,要把它的荣誉夺走?秋天多么残酷。

我怎能相信这一切呢?我想起了记忆中的你。每逢过年,我和几个调皮的小伙伴总是一起在你的铠甲上放鞭炮,而你却纹丝不动,危险面前,你无所畏惧,为何在岁月面前低头了呢?“良禽择木而栖”,你宽大的树冠曾经可是鸟儿的天堂啊,为何那小小的麻雀现在也不愿在上面停歇?夏天的暴风雨中,你迎着闪电思考,你在风雨中呐喊,为何在秋天面前倒下了呢?

为什么?为什么?为什么?

你的结局是成为桌子、筷子还是就在原地沉睡了?天色暗了,夕阳似乎撑不住了,就要落下去了,你还能坚持吗?

你旁边那棵小树苗忽然闯进我的视野,颤颤巍巍的,被风捉弄着,但是仍倔强地抗争着,这一点,它与你相似。我恍然大悟,心中的疑惑一下子全消了:你没有被打败,你永远存在,你的躯体被分解后进入土壤,再被小树苗吸收,你的躯体转化为一种精神,活在小树苗体内,这种精神支撑着它,多少年后,这种精神又将传承下去,直到永远。

秋天,多少生命在这里终结,又有多少生命在这里永存。一个人的生命短暂,这不可怕,因为人类的精神永远活着。

秋雨的六年级作文3

春雨,是缠绵的,淅淅沥沥;夏雨,是爽快地,倾盆大雨,白茫茫的一片;秋雨,是直爽的,无数雨珠悄悄砸下来。世界因为有了雨,才变得多姿多彩,才有有色,才变得五彩缤纷……————题记

这几天,秋雨一直在下。或大或小。小的是雨丝。翠绿的叶子,挺拔的大树,低下头的小草,都变成了奇妙无比的琴键,飘飘洒洒的雨丝是无数柔软零活的手指,按在琴键上,弹奏出了一曲又一曲欢快的歌——秋天的赞歌。它们落下来,织成了无边无际的雨帘子,打在窗户上,便响起了一片春蚕嚼桑般的“沙沙”声。

大的是雨珠。它如同断了线的珍珠,向地面砸来,落在校园的小水坑里,溅起一朵朵银白的水花,仿佛顽皮的小娃娃不停的嬉闹。慢慢的,雨越来越大了,四周的树木,被密密麻麻的雨珠笼罩着,望过去绿蒙蒙的树与灰蒙蒙的雾缠在一起,分不清哪是树哪是雾,像在雨中融化了似的。

偶尔,秋雨也会和我们开开玩笑,雨丝斜斜地飞过来,不偏不倚,正好打在我们的脸上。秋雨看着我们你生气了,便笑嘻嘻的跑远了。这时候的秋雨真是让人又爱又恨,她就像一个调皮的小娃娃,看着别人被自己捉弄了,就笑眯眯地跑走了。

偶尔,窗台上会掠过几只美丽的鸟。胆小的,飞走了,胆大的,就偏着头好奇的看着我们,对着我们啼啭起来,仿佛对我们倾吐着浴后的欢悦。

雨停了,升起了太阳,太阳在云彩上镶了一道绚丽的金边。房檐下凝聚的水珠滴落下来,滴到一个小水洼中,传来异常清脆的声响——

叮——咚——叮——咚……

仿佛是一场秋雨的余韵。

秋雨的六年级作文4

十月初旬,几丝凉风。街上人们的脚步总是略显匆匆。太阳总是那样无精打采,时而飘来几朵云遮挡它的微光,又使地面昏暗了些。天空像被水洗了一般纯净,秋季的天,赋于人们无限遐想。

街边的树,耀眼了一个夏季,总算在秋风中收敛了它满身的绿叶,披上了一身黄衣裳。一阵秋风拂过,几片打着卷儿的枯叶轻轻落下,在风中翩翩起舞,舞出它生命最后的精彩。风打落了叶儿,似乎还不满意,在空中打着旋儿,卷起一地的黄叶、红叶,奏成叶的舞曲。使行人纷纷低头赶路。街旁的衣店里面顾客寥寥无几,身着时装的女老板两手交叉着放在胸前,微倚着店门,一脸无奈地看着匆匆的行人。秋,总是带着些凄凉,无奈。

站立在窗前,时不时的一阵凉风,令人不由得打了个寒颤。不知不觉,行人的脸色起了微微的变化,先前的匆匆变得略显惊奇,店前的人关起了门,嘀咕着:“秋雨要来喽!”现在再望望天,湛蓝的天被乌云悄悄覆盖,阴沉着脸,使秋的气氛更加无奈。不一会,一丝丝雨悄然无息地落下,轻轻的,悄悄的,没有一点儿声音,就这样斜斜地印在窗上,密密的,渐渐染湿了窗。行人们倒不急着回家,这点儿清凉的雨水是那样美好,人们静静仰着头,尽情地享受,任雨洗尽他们心中的烦恼……

秋雨,那么美、那么凉……

秋雨的六年级作文5

天,渐渐阴了,吹起风来。不禁,我想起了秋雨。

秋雨,不像春雨的绵绵柔情,不像夏雨的放荡不羁,不像冬雨的冰咧刺骨,却别有一种摸不透的感觉,秋雨伴着凉风,让人不住地哆嗦,但是透出的那股绵柔。却间人淡淡忧伤,秋雨本着暖意,却被冷风与冷眼扫得一干而净,秋,其实是怀念春的,她原本想尽可能地保留春雨的纤细,春雨的柔情,春雨的温暖,但她身边的冬造就了她纤柔却冰咧的个性,秋雨的内心是春雨,不要看她给予人的感觉总是冰冷与痛苦的,其实她和春雨的本质没有区别——只因为她是冬的前奏。

都说春与秋同为过渡的季节,是转换夏与冬的,但春雨与秋雨却截然不同,春雨的单纯和柔情预示着温暖,而秋雨却用纤柔与冰冷的对比给人带来忧伤。

秋其实就是另一个春,是春经历沧桑后的真实写照,秋雨也一样——从春的纯白美好,到夏的青春年少,却被冷冷地打击,仍在挣扎回忆青春似的美好的过去。但她仍丝毫不改春雨的纤细,盼着,盼着,盼着能够熬过冬,迎来春。

我爱秋雨,不是因为她的可怜,不是因为她的无助,而是我欣赏她,赞美她的坚强与憧憬。

没错,最后,她做到了,她熬过了严寒的冬,迎来了另一个春雨的季节,春,当然,秋雨也成为了春雨,一直坚守着坚定的信念。

隐隐,我透过雨幕,看到了秋的微笑……

秋雨的六年级作文6

秋天忽然来了,从天上第一只大雁飞过,人字的队形,撒下一片轻巧的黑影,仿佛要留下些什么,然而它们只是轻巧地掠过屋顶,鸣叫几声,声音明净而悠长。

雨,突然间就下起来了,滴滴答答,似乎有什么伴随着瓜果的芳香轻柔地走来,飘洒在那空地上瓦砾堆里,枯枝败叶上,润湿了大地,润湿了房屋,润湿了星辰日月……

秋天的雨这时没有了春雨的丝丝缠缠,没有了夏雨的热烈粗犷,秋雨柔和而清冷,宛如一个端庄的女子静坐沉思,使人怀想,使人动情,且一下就是好几天,雨滴在手上凉丝丝的,带着莫名的寒气。撑起一把小花伞,看雨珠在伞尖上滚动,转动小伞,唱起小曲,仿佛一切都融化在了这雨丝绵绵的天地之间。

天渐渐暗了,看到雨丝从眼前飘过,幻觉与现实完美地重叠在了一起。“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”秋雨绵绵的夜是诗人李商隐对亲人的思念,是诗人的无奈与期盼;“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?”面对着国家危亡、故乡沦陷,过着颠沛流离的生活,这点点细雨寄托了千古才女李清照无限的悲愁。而在这寂静的雨夜,只有雨水的“滴答”声与我回应,只有偶尔飘动的落叶与我对望。

望着如水如烟的远方,恍惚间我回到了那个柔和的雨天,小雨淅淅沥沥地下着,窗前,秋意正浓。一阵风过,光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶,枯叶在秋雨的呢喃下终于脱离枝头,与一声叹息一起消逝于天际。我的心情也随着这片飘落的叶子渐渐平静下来。人生不如意事常八九,放下心中的执念,反而会柳暗花明。

窗外的秋雨依然淅淅沥沥地下着,细丝般的雨随风卷起,溶进这无尽的夜色里,不知飘落何处。

秋雨的六年级作文7

用心去体会雨中的快乐、凉爽与美丽。在雨中,什么事物都那么朦胧,好似我们愈走,眼前便会更加若有若无,若隐若现。

在雨中,雨把周围的风景变得更加美丽。天与地之间好像有一把“古琴”,从天上到地上,雨一颗一颗,似一串串珍珠般的琴弦。

早晨,奶白色的雾悄悄降临,像少女身上蕾丝花裙的裙摆。茫茫中,吹来了一股清风。这清风好像下雨的前奏,将秋雨“召唤”而来……

如小桥流水,似风拂杨柳。雨总是悄悄地来,在人们不知不觉中,它已经洒下了美妙的雨丝……

秋雨,不如春雨婉约,它有自己的气质;不如夏雨豪放,它有自己的粗犷;不如冬雨纯美,它有自己的细腻。

在雨中,校园因雨而蒙上了一层“薄纱”,它走到哪里,哪里就有欢乐的乐章。你听,你听,它一会儿“沙沙沙”,一会儿“叮叮叮”,一会儿又“哗哗哗”,似乎,校园的操场就是它的舞厅。它走到哪儿,舞到哪儿,唱到哪儿,哪儿就有欢乐,哪儿就有生机,哪儿就有笑语。

在雨中,花草都迎着雨挺着身子毫不恐惧。小朋友也不打伞,只用一双美丽的手,去捧雨,让雨吹拂在脸上,晶莹、美丽,打在脸上,弹奏出美妙的乐章。滴答滴答,滴答滴答,这仿佛是世界上最美妙的乐章了。

不知何时,风儿停了,鸟儿也飞出来了,校园一片生机勃勃的景象。被雨淋湿过的花草树木,呈现出它们本真的颜色。小道上的树木和草地绿得耀眼,像一股清新的“绿浪”,向人群奔涌而来。它们争相比艳,所有在绿浪中行走的人,无不赞叹这小道上美丽的景色。

再回首而望,风已止,雨已停。秋已伴雨悄悄地溜走了。

秋雨的六年级作文8

我喜欢万紫千红的春天,我也喜欢炎热酷暑夏天,我喜欢去高气爽的秋天,我也喜欢大雪纷飞的冬天,但我更喜欢秋天!

秋天来了,我们都加暖了衣裳,盖上了棉被,但秋天是下雨的好季节,天上的乌云铺满了湛蓝的天空,轰隆隆,雷伯伯也喊了起来。雷声盖住了人们的议论声,这时雨下下来了,沙啦啦,沙啦啦……像一曲无字的歌谣神奇的从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨越下越大,走在街上的人也越来越少,在阳台上的人也越来越少。雨声里飘飘洒洒的雨丝,像无数柔软的手指,好象在弹奏着一首首激烈的歌曲,每一个带着色彩的音符,也都带着幻想的音符。雨染便了整个大地,有墨绿,有翠绿,有淡青,有金黄。这里所有的色彩,都融化在了这绿色之中,天上的乌云慢慢的消失了,雨中枫叶,在红的基础上变黄了,这是为什么呢?“这都是雨带来得害处呀,我们本来就是刚刚长出来的,非常嫩,这雨打的我们都快要死了。”“哦,原来雨也有害处呀。”“不过也有好处呀,这给农民伯伯带来了好处呀,所以说你们不要光为自己着想呀。”“哦我们明白了。”雨小了,在外的人也渐渐的多了,大家都在赞赏这雨来得真是时候,我也是的,突然,我看见了一只不知名鸟儿在天上啼啭,仿佛在倾吐欲后的喜悦,仿佛在说“谢谢你,大雨你为我冲洗了一个舒服的澡,我太感谢你了!”

不知什么时候,雨悄悄的停了。风,也屏住了呼吸,大街上一片幽静!

秋雨的六年级作文9

“一场秋雨一场寒”。秋雨,本该充满一种婉约的风韵,却不知为何浸透了一些文人雅士满笔的哀愁。

秋,这个季节本就洋溢着悲伤的氛围。倏地,一阵秋风夹杂着潇潇秋雨迎面而来。

站在屋内,我凝视着无数晶莹的雨滴从房檐滴落,坠进屋瓦下凝聚成的小水洼中,发出异常清脆的音响。不知怎的,看着窗外萧条的秋雨,我的鼻头竟有种酸酸的滋味儿,心头萦绕着层层苦涩。

坐在窗前,闭上眼,用心去聆听秋雨的.诉说。用心灵之窗去看秋雨,她好似一位妇人,带着满心的哀怨,无处发泄,亦无处倾吐,只能默默地流着泪,对着高大无言的墙壁喃喃自语,蹩紧了双眉,眉宇间充斥着无尽的忧愁。

秋雨,宛如堕入凡尘的精灵,因被贬入凡尘,被剥夺了往日辉煌的荣耀,无数次想要挣扎,却又无力摆脱,所以哀哀地哭着,渴望这哭声能够感动上天。

秋雨,犹如美好神话中美丽的嫦娥,怀着对人间的思念及对深爱着的丈夫的深深眷恋,只得与那永远捣不完药的玉兔独自守着凄凉的月宫。

秋雨,又恰似万里寻夫的孟女,与夫君相爱相思却不得相见,长城之下撕心裂肺的哭喊,使上苍为之垂怜。

这是今秋最畅快的一场雨。仿佛在释怀凝聚了一秋的情感,它越过整秋幽寂,打开重门深掩,用自己的暮霭深沉了俗世的繁华;携手凉风淡淡的寒意,洗涤了一夏的烦燥与整秋收获与成熟的繁忙与孤傲;喧哗了悲欢扰攘,好像在宣布从此将对一切不再斤斤计较。

秋雨细如愁,或许正亦如此,才有人会觉着秋雨那么飘渺,捉摸不透吧!

秋雨的六年级作文10

雨,像银灰色黏湿的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的,像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片,就像屋顶上剥落的白粉。

在这古旧的屋顶的笼罩下,一切都是异常的沉闷。园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤,都不过代表着过去盛夏的繁荣,现在已成了古罗马的建筑遗迹一样,在萧萧的雨声中瑟缩不宁,回忆着光荣的过去。草色已经转入忧郁的苍黄,地下找不出一点新鲜的花朵。

宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙,垂了头,含着满眼的泪珠,在那里叹息它们的薄命,才过了两天的晴美的好日子又遇到这样霉气薰薰的雨天。只有墙角的桂花,枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩蕊,小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下,透露出一点新生命萌芽的希望。

雨静悄悄地下着,只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋,像披着鲜艳的袈裟的老僧,垂头合目,受着雨底洗礼。那潮湿的红砖,发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。

灰色的癞蛤蟆,在湿烂发霉的泥地里跳跃着;在秋雨的沉闷的底,只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹,跟沉闷的天空遥遥相应,造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着,从草窠里,跳到泥里,溅出深绿的水花。

雨,像银灰色黏濡的蛛丝,织成一片轻柔的网,网住了整个秋的世界。

秋雨的六年级作文11

人们常说;“一场秋雨一场寒”可在我眼中,秋雨却如此美丽。秋雨落下时的优美姿态惹人怜爱,秋雨带给大地的生机更是妙不可言。

秋雨不停地下着,细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐,地平线消失了,褐色的云朵依傍着山冈。天很低,视野里也只有极狭小的一圈,一会儿,细密的雨丝变得更小了,能看见的范围也渐渐的大了,原本灰蒙蒙的幔帐,如婵翼似的白纱笼罩在群山的周围。

秋雨不停地下着,在羊楼洞古街,美丽的秋雨使古街显现出如梦如幻的景色。

秋雨不停地下着,石板大道被雨水洗得更加明净,路旁吱呀作响的旧红门在石板街与蒙蒙秋雨的映衬下显得更加庄严,被吹斜的秋雨温柔地拍打刻着古老花纹的窗棂,想一想,荡漾的雨丝像珠帘垂落在古街。明净的石板,老旧的大门,刻着古老花纹的窗棂全罩在细碎的秋两星星里,蒙蒙的,若是被哪位画家看见,将这蒙蒙的景色浸润在宣纸上必定是一幅绝好的水墨画。

秋雨不停的下着,菊花在秋雨里吐露芬芳,冬笋在秋雨的滋润下养得白白胖胖,静候着冬天的降临。在秋雨里,无数的作物享受着这淅淅沥沥的滋润,它们干裂的嘴贪婪的吮吸着,这连绵不断的秋雨给了它们足够的水分和希望,让它们撑过严冬去接受春的滋润,夏的阳光,最终又迎来了秋的收获。

秋雨有着无与伦比的美丽姿态,更有着无可替代的功效。如果说是春雨让大地上的万物充满生机,倒不如说是可爱的秋雨让万物熬过寒冬迎接春的滋润。

我爱这不停下着的秋雨,爱她的姿态,爱她给万物的滋润,给万物的希望给万物的希望。

秋雨的六年级作文12

打开窗户,任凭寒风放肆地钻进我的衣衫,只为感受秋雨。这一场秋雨,也许是这个秋天的最后一场雨了,她有一个重大的使命:送走静美的秋天,迎接冬天。

我将手伸出窗外,雨点滴落在我的指尖,然后又缓缓从指尖滑落到手心,最后,她化成了一小摊没有形状的水,使得我的手心冰凉冰凉的。我想过她为什么会这么凉,也许是因为高处不胜寒吧,她从那么高那么高的九重天上落下来,怎会不冷呢?

秋雨是泪,是天空的泪水。这场秋雨过后,也许秋天就要结束了,所以她才哭吗?是因为舍不得这片大地吗?瞧,她的泪晶莹剔透而玲珑,似乎寄托着某种哀情。也许正是因为这哀情吧,一些生物要冬眠了,他们是被秋雨的哀情折磨地无法自拔,必须长眠来缓解一下吗?而不冬眠的生物呢?也许他们有一颗战士般的心,早已容不下柔情,早已感受不到秋雨的冷、秋雨的苦、秋雨的痛……

秋雨,淅淅沥沥,依然下着,如丝,如绢,如雾,如烟。我完全被她淡雅的美迷住了,听着雨声,如醺,如梦,如痴,如醉……仿佛漫步在雨中。

再次望窗外,雨还在下。秋雨中,大片大片的树林见不到应有的油绿,若隐若现的淡青色似被夺去光彩的绿宝石一般黯淡;原本耀眼的灯光也变得隐隐约约。秋雨啊!你已织成一条朦胧的丝巾,环抱着周围的一切,四季的轮回能将你送走,却送不走我的对你的爱恋。

秋雨啊!你是送秋的泪水,迎冬的使者。别人爱绚丽的彩虹,爱明媚的阳光,而我却对你独有情种。四季的轮回本来就是自然之道,别伤心,我们来年见!

秋雨的六年级作文13

放学时分,狂风呼啸,卷起地上的落叶,将它一次次掀起,在电闪雷鸣中,那雨在倾刻间便下了起来。

许多小孩子背着书包,用手拼命抱着自己的头,在人群中左冲右撞。交错在雨的声音中的,是人们恐慌的尖叫。有的同学抱头鼠蹿,想尽快跑回家去;有的同学一手撑着雨伞,踏着轻快的脚步,哼着歌儿走在回家的路上;有的同学故意往水洼中跑跑去,在水中蹦来跳去,溅起一片美丽的水花;还有的同学站在树下,用力摇着树,那树上的水珠,如同珍珠一般滚落下来。

我跑到大桥下,看着雨中的树林糊成了一片,我不禁想要去摸摸那晶莹的雨,我慢慢地伸出手,雨珠从天空中坠落我大滴大滴地落在我手上,我甚至可以感觉到雨从天空中坠下的那一份力量。天空中,隆隆的雷声,好像想赶走夏日的闷热。

雨打在树叶上,发出叭嗒叭嗒的声音;雨落在地面上,激起一阵阵阵涟漪;雨打在车窗上,是不是往下坠落。湖面上泛起的白雾使一切进入了迷蒙。

我好像变成了一颗小雨珠,穿着晶莹透明的披肩,从高空往下坠落。一路上,我不停地在想:我会到哪里?又会滋润哪一方土地?正想着,我落在一朵丁香花蕾上,我用自己的身体滋润他它,使它尽情绽放,那是一朵很出众的丁香花。

雨在一丝丝微风中悄悄离去,微风中含着几丝泥土的芳香。在路灯的照耀下,不少行人拖着长长的身影走在回家的路上……

秋雨的六年级作文14

一天早晨,我到阳台上看植物。忽然袭来一陈凉风,我的胳膊上顿时感到一丝凉意。我看看远处的天空,灰蒙蒙的。还有几只红蜻蜓在绕着树干低飞。我想:一会儿就要下雨了。

果然不出我的所料,不一会儿就下起了蒙蒙细雨。雨丝长长的,细细的,犹如一根根琴弦,轻轻地落在大地上,绿树上,房屋上……奏出了一支支美妙的乐曲。如果你不仔细聆听,是感受不到它的美的。

秋雨落在大地上时,它的动作是典雅的,很少溅起水花,落在树叶上时,它的动作是轻柔的,像抚摸着孩子气的脸蛋儿。它也抚摸着小花小草,抚摸着大自然的万物。

路上的行人都披着五颜六色的雨衣,举着各式各样的雨伞,在楼上望去,就像一个个五彩斑澜的小点儿在移动着,美极了。

我也拿着雨伞下了楼。把手伸出伞外,绵绵的秋雨落在手上,十分舒服,就好像在挠痒痒似的。我干脆拿开雨伞,在雨中散步。雨丝亲切地吻着我的脸,慢慢的撒在我的头发上。我知道我的头发上肯定已经布满了晶莹的水珠了。

下午,雨停了。地上湿漉漉的,被雨水冲洗的一尘不染。叶子仿佛变得更绿了,花草们喝饱了水,打起了十二分精神。空气变得更加清新甘润了。可是天空还是灰蒙蒙的,好像云姑娘还没哭够。

秋雨过后,我更加爱这可爱的,美丽的,轻柔的秋雨了。

秋雨的六年级作文15

秋雨还在“哗哗”地下着,似乎没有停下来的意思。我的那颗有些考虑超负荷的心,却还在为我的学生担忧。

此刻,真的希望雨快停住,因为周一早上下雨以来,班里生病的同学是越来越多了,我真的好担心,他们有的离家远,没有带很暖和的衣服,有的同学自我保护意识还比较的弱,身体不舒服也硬挺着。还有的同学怕影响学习,不肯请假回家看病。这种种的情形,都让我对他们放心不下,这些孩子虽然有的时不时的要违反纪律,或者出现这样那样的问题,但是看到他们开心的笑,或者看到他们纯真的眼神,还是很让人欣慰。“呤”手机响了,我拿起电话“喂,您好!”“请问是姜老师么,我是刘天琪的妈妈,孩子说,让我到家后一定给你打个电话,怕你惦记!

因为下雨她和她爸爸今晚在她姥姥家住下了。““啊,很好!

她的胃还疼么?吃药了么?她说以前也疼过。”“没有事情了,你放心吧。”挂了电话,我的心中涌动着一股暖流!

泉源来自学生对我的记挂!

一个自己身体不舒服的学生还惦记着她的老师的感受,我很感动!

我高兴于学生的懂事,更高兴于短短的时间我和我的学生就建立了如此深厚的感情!

其实,从接手初二十班到现在,我曾经苦恼过,也生气过,为了带好班级,我总是要考虑很多的问题,以至睡眠不是太好,有段时间白天就头疼,精神有点衰落。但是,近一个月以来,我还是感受到了学生们的成长:他们有的坏习惯改了;有的整个人变样了;有的懂事了,跟同学搞好了关系;还有的个人卫生注意了……

我收住思绪,望向窗外,雨还在下,可是我不再过分担忧,因为我感觉我和学生之间已经搭起了一座通向光明、晴天的桥,它一头连着我,一头连着学生;一头是信任,一头是真诚。