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![《北风和小鱼》小学一年级语文教案大纲]()
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重难点识字、写字、朗读、背诵。教学准备1、实物投影仪。2、......
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![北风和小鱼]()
冬天，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，北风得意极了，说：“冬天到了，我最厉害！”北风吹过草地，小草被吹得东倒西歪，叶子已经枯黄，小草苦苦哀求说：“不要再吹了，再吹我就要冻死了。北风吹过大树，大树哗啦啦地抖动，大树说：“不要再吹了，再吹......
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![《北风和小鱼》小学一年级语文教案]()
教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。3.理解课文内容，体会小鱼面对强大的北风时毫不畏惧的精神。教学重难点识字、写字、朗读、背诵。教学准备1、实物投影仪。2、......
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![《北风和小鱼》教学例谈]()
详细介绍：谈谈低年级课文“读”的教学——《北风和小鱼》教学例谈广西柳州市教科所黄耀光苏教版一年级语文教材的课文《北风和小鱼》是一篇小童话，说的是北风自以为了不得，妄想让世上的一切都怕它，屈服于它，而小鱼却敢于跟......
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![北风和小鱼教学设计]()
本课是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风以为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里，但是小鱼却不怕它，让我们看到了一个弱者面对强者时的毫不畏惧。以下是小编给大家整理的北风和小鱼教学设计，喜欢的过......
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![北风和小鱼的一年级语文教案]()
一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图，形象地描绘了北风、青草、梧桐、小鸟和小鱼的样......
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![《北风和小鱼》第二课时教案与反思]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会北风的骄傲可笑，学习小鱼的勇敢聪明。3、培养学生的想象能力和说话能力。教学重、难点：读懂、读好课文，体会北风的骄傲自大，懂得做人要谦虚、勇敢教学准......
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![《北风和小鱼》小学一年级语文教案设计]()
第一课时一、导入新课1、出示“风”字，认读。2、启发学生回忆不同季节风的特点。（可让学生联系实际谈谈一年四季的风吹过时的不同感受）3、小结过渡：大自然可真奇妙，春风使我们感到温暖，秋风让我们感到凉爽，夏天的风犹如一股......
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![北风和小鱼的语文教学反思]()
《北风和小鱼》一则寓言故事，是苏教版小学一年级上册的教材。接下来小编整理了北风和小鱼的语文教学反思，欢迎大家阅读。北风和小鱼的语文教学反思1课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动，预设是课堂教学的基本特性，是......
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![《北风和小鱼》第2课时教案]()
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3、学会生字“气”“毛”一、导入新课谈话：这两天冷不冷?风吹在脸上什么感觉?我们学着来吹一吹。......
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![一年级上册《北风和小鱼》教案]()
教学目标：1熟练有感情地朗读课文2学习小鱼乐观勇敢的精神教学过程：一、复习导入1、小朋友们，今天我们继续学习《北风和小鱼》这篇课文，一起读课题。2、大家读的真好，下面你看谁来了?你能喊喊它的名字吗?出示:树叶浮出颜色......
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![苏教版11课《北风和小鱼》第一课时教案]()
一、谜导入，激发兴趣1、1、听力游戏：师表演风吹的声音(有表情，有动作)，生猜：风。是呀，冬天刮起的风特别寒冷，那就是北风(出示词语)谁能读好?出示小鱼图：这是谁呀?(生：小鱼)出示词语谁能读好小鱼的名字?2、要把北风，小鱼连起来，中......
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![《北风和小鱼》教案（一年级语文上册）]()
教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神及一些自然常识。3、学会生字气毛一、导入新课谈话：这两天冷不冷?风吹在脸上什么感觉?我们学着来吹一吹。二、学习......
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![北风和小鱼教学设计大纲]()
本课是一篇寓言故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风以为自己的本领很大，不把小鱼放在眼里，但是小鱼却不怕它，让我们看到了一个弱者面对强者时的毫不畏惧。以下是小编给大家整理的北风和小鱼教学设计，喜欢的过......
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![《北风和小鱼》教材解读]()
《北风和小鱼》是一篇小童话，说的是北风自以为了不得，妄想让世上的一切都怕它，屈服于它，而小鱼却敢于跟北风斗争，使北风无奈。故事生动有趣，文字简洁明了，而且人物对话较多且富有童趣，所以我认为教学时，应该摒弃繁琐的说教和讲......
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![苏教版一年级《北风和小鱼》教案]()
教学内容：学习课文内容，学习朗读本课，书写部分生字。学生学习过程：一、导入新课，揭示课题。北风在天上呼呼地刮着，(贴图。)小鱼在水里自由自在地游着，(贴图。)有一天它们之间发生了一个故事。这就是我们要学的课文《北风和小......
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![北风和小鱼大纲]()
冬天，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，北风得意极了，说：“冬天到了，我最厉害！”北风吹过草地，小草被吹得东倒西歪，叶子已经枯黄，小草苦苦哀求说：“不要再吹了，再吹我就要冻死了。北风吹过大树，大树哗啦啦地抖动，大树说：“不要再吹了，再吹......
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![《北风和小鱼》语文教后反思]()
《北风和小鱼》是一篇学生比较喜欢的童话故事。写的是北风自以为了不得，狂妄不可一世，以为世界上的一切都怕它，屈服于它，而小鱼却敢于跟北风斗争。故事生动有趣，文字简洁明了。上完这一课，我觉得学生兴趣盎然，积极参与到课堂......
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![《北风和小鱼》ppt课件]()
分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2613:57:15文件大小：2.17MB课件格式：ppt北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。北风得意地说：“哈哈，大家都怕......
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![《北风和小鱼》说课稿]()
一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图，形象地描绘了北风、青草、梧桐、小鸟和小鱼的样......
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![小学一年级语文教案——《北风和小鱼》教案]()
第一课时一、导入新课1、出示“风”字，认读。2、启发学生回忆不同季节风的特点。（可让学生联系实际谈谈一年四季的风吹过时的不同感受）3、小结过渡：大自然可真奇妙，春风使我们感到温暖，秋风让我们感到凉爽，夏天的风犹如一股......
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![北风和小鱼教学反思]()
《北风和小鱼》教学反思《北风和小鱼》是一篇童话故事，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，北风自以为本领很大，不把小鱼放在眼里，而勇敢的小鱼在这个寒冷的季节里，躲在水底捉迷藏。文章语言生动、形象，情节简单，富有童......
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![北风和小鱼作文]()
冬天，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，北风得意极了，说：“冬天到了，我最厉害！”北风和小鱼冬天，北风鼓足了气呼呼地吹了起来，北风得意极了，说：“冬天到了，我最厉害！”北风吹过草地，小草被吹得东倒西歪，叶子已经枯黄，小草苦苦哀求说：“不要......
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![《北风和小鱼》教学设计谈]()
详细介绍：享受生活快乐成长——《北风和小鱼》教学设计谈《北风和小鱼》是国标苏教版第一册里面的一篇寓言故事，讲得是北风吹来，大自然发生了奇妙的变化：青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，河水结冰，勇敢的小鱼在这个寒冷的季节了，躲......
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![北风和小鱼的一年级语文教案大纲]()
一、说教材本文是一则寓言童话，讲的是北风吹来，青草枯黄，梧桐落叶，鸟儿躲藏，小鱼却不害怕。让我们看到了北风缺乏自知之明、狂妄自大以及小鱼面对强者毫不畏惧。课文配有插图，形象地描绘了北风、青草、梧桐、小鸟和小鱼的样......
