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![《山雨》的教学反思范文]()
《山雨》是本册教材的第一篇阅读课文，也是新入选的一篇文章。作者赵丽宏寄情于景，把我们带进了如诗如画般的梦境，看似一场普通的山雨在作者笔下却变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，又像一支......
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![小学语文六年级上册《山雨》同步试题]()
一、依样画瓢(照样子写词语)。1、(火)一样红()一样白()一样黑()一样快()一样甜()一样美()一样滑2、一(篇)文章一()树叶一()绿草一()岩石一()音符一()山风一()小曲二、添枝加叶(扩充词语)。()的山风()的云雾()的`小曲(......
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![《山雨》教案设计人教版]()
《山雨》一文区别于《山中访友》，《山中访友》是全景式的，写了许多景，而只写一种景物“雨”。下面是小编整理的六年级语文上册《山雨》教案设计，欢迎大家阅读!【学习目标】1、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2、体......
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![六年级上册人教版《山雨》教案]()
《山雨》描写的是这场山雨使山林比往日更加鲜丽、清新、幽静，表达了作者对山雨、对大自然的喜爱之情。下面是小编分享的六年级上册人教版《山雨》教案，欢迎大家阅读！教学目的.：1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、......
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![六年级上册《山雨》练习]()
导语：下面是人教版六年级上册《山雨》练习，同学们，欢迎你们来做一做!温故知新1、照样子写词语例：水淋淋(ABB)________________________________2、在括号中填入恰当的词一阵阵()一缕缕()一首首()一丛丛()一()歌谣一()岩石......
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![人教版《山雨》预习解析]()
重点生字浴：yù洗身，洗澡：沐浴。浴室。浴场。浴缸。浴巾。浴血（全身浸于血中，形容战斗激烈）。笔画数：10；部首：氵韵：yùn汉语字音中的元音或元音加收尾音，即声母以外的部分，或声母和介音以外的部分，称“韵母”。如t幔睿绲脑夏甘恰搬......
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![《山雨》语文教学反思]()
作为一位刚到岗的教师，课堂教学是我们的工作之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《山雨》语文教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《山雨》语文教学反思1学生主动学......
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![《山雨》小学六年级语文教案大纲]()
本课的学习目标：1.认识本课2个生字。2.有感情地朗读课文，在读中想象课文所描绘的景色，在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。3.培养对文学作品初步的欣赏能力。我在设计本课时，把这节课分为七个版块。一、导入。让学生......
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![乌云漫卷，山雨即来。 （打《后出师表》打古文句一）]()
谜题：乌云漫卷，山雨即来。（打《后出师表》打古文句一）谜底：谓天下已定......
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![《山雨》六年级语文教学反思]()
《山雨》这篇课文。作者以独特的感受。神奇的想象和联想。为我们展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对大自然那分浓浓的的喜爱之情。理解课文内容，想象课文描述的情景，是本课教学的重点；从阅读中感受大自......
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![《山雨》小学六年级语文教案（精选10篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的《山雨》小学六年级语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《山雨》小学六年......
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![《山雨》教学反思范文]()
《山雨》教学反思1：在教学本课时，特别是在整体感知时，文本中如诗一般的文字跃动在学生的眼前，等待着学生去品味、欣赏。阅读中，一切都以文本的原生态在对学生产生阅读期待，尊重学生个性化的解读。文本中美的文字描写了美的......
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![人教版六年级上《山雨》导学案]()
《山雨》导学案【学习目标】1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。正确读记“神奇、优雅、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比”等词语。2.全力以赴，激情参与，感受山雨的韵味，体会作者对山雨的喜爱之情。3.通过独......
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![六年级语文课《山雨》教案大纲]()
教学目的：1、了解课文内容，体会作者对山雨的感情。2、有感情地朗读课文。教学重点、难点：1、解课文内容，体会作者对山雨的`感情。2、感情地朗读课文。教学课时：一课时教学过程：一、导入1、有没有同学喜欢雨景，请用一两句话来......
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![六年级语文《山雨》同步练习]()
仅靠课堂上老师的讲解，学生通常并不能够完整的掌握所需要掌握的知识，老师也并不可能顾及所有学生的学习情况，所以课后学生一定要多做练习题。下面是小编为大家搜集整理的《山雨》同步练习题，希望对大家学习提高有所帮助!......
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![人教版六年级第一学期语文《山雨》教案]()
导语：《山雨》一文区别于《山中访友》，《山中访友》是全景式的，写了许多景，而只写一种景物“雨”。以下是小编为大家精心整理的人教版六年级第一学期语文《山雨》教案，欢迎大家参考！教学目标1、有感情地朗读课文，背诵自己喜......
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![《山雨》的小学六年级语文教案大纲]()
1．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2．感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3．学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。引导学生有感情地朗读、个性化地感悟。引导学生通过自读自悟，感受语言......
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![六年级语文上册的《山雨》教案范文大纲]()
教学要求：思想品德要求：体会作者对山林雨景的那份感情，激发学生热爱大自然的思想感情。知识要求：学习生字、新词；理解作者用优美的文字为我们描绘的山林雨景图；积累好词佳句。能力要求：想像课文所描绘的情景；有感情的朗读课文......
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![语文六年级上册《山雨》教案]()
《山雨》是人教版语文教材六年级第一单元中的第二篇课文，那么大家知道语文六年级上册《山雨》教案要如何写呢?下面来看看!教学目标：一、知识与能力目标有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。二、方法与过程目标学习作者......
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![六年级上册《山雨》课文]()
山雨作者：赵丽宏来得突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来了。先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣......
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![人教版六年级上学期语文《山雨》教案]()
教学目标1、知识与能力:正确、流利地朗读课文,了解山雨特点。2、过程与方法:通过反复品读,在老师指导下、在与伙伴交流中逐步领悟到作者的某些观察方法和言语表达技巧。3、情感与态度:走进文字,走进大自然、热爱大自......
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![山雨读后感]()
当阅读了一本名著后，你有什么总结呢？需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？以下是小编为大家收集的山雨读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。山雨读后感1大自然的美无处不在，只要细心观察，用心倾......
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![语文教学：《山雨》教学建议]()
语文教学：《山雨》教学建议１、课前，教师可以准备课文插图的彩色挂图以及优美的轻音乐，以创设情境，辅助朗读。有条件的还可以剪辑制作类似本课所描绘的山林雨景的录像片或简单的动画片段。２、这篇课文的教学重点在引导学生有......
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![六年级上册《山雨》教案]()
《山雨》为我们描绘了一幅多姿多彩、清幽雅致而又不失妖娆的山林雨景图，展示了雨中山林的千般秀美和令人神往的意境，处处洋溢着对山雨、对大自然那份浓浓的爱和深深的眷恋，体现出作者清雅脱俗的审美情趣。下面是小编分享......
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![人教版六年级语文《山雨》教学设计]()
《山雨》教学设计【教材解读】《山雨》是人教版语文教材六年级第一单元中的第二篇课文，本文按照雨来——雨中——雨后的顺序，描绘出山雨的独特韵味。【学情分析】根据学习《山中访友》的情况看，同学们的语文功底比较薄弱......
