有关醉翁亭记的语文知识

文言文导学案：《醉翁亭记》【题目解说】坐落在安徽省滁州市西南琅琊山麓，与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称“中国四大名亭”。是安徽省著名古迹之一，宋代大散文家欧阳修写的传世之作《醉翁亭记》写的就是此亭。......

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。那要怎么写好说课稿呢？以下是小编为大家整理的八年级《醉翁亭记》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、说教材《醉翁亭......

一、教学目标(一)知识教学点l.正确理解文中的难词、难句，了解文意。2.进一步体会文言虚词也而的作用。3.巩固对骈散结合句式特点的理解。(二)能力训练点1.引时学生反复诵读、感受优美的语言，力求熟读成诵。2.扣住文眼认......

“然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐；人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也.”这一句正是抓住了欧阳修内心世界的情感：与民同乐的快活,隐蔽自己仕途的艰辛.《醉翁亭记》不是写景,也不是写场面,是通过这样一个环境,表现......

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮......

中考文言文知识点：《醉翁亭记》一、文学常识选自《欧阳文忠公文集》。欧阳修，字永叔，自号醉翁、六一居士，谥号文忠。北宋著名文学家，唐宋八大家之一。二、理解性默写1.文章的主线句：山水之乐，得之心而寓之酒也。2.全文的主旨......

【教学目的】一、理解本文景物描写的方式和作用。二、理解作者“与民同乐”的思想感情。三、背诵全文。第一课时熟读全文，疏通全文大意。重点放在朗诵上。一、简介欧阳修：欧阳修，(1007—1072)，字永叔，号醉翁，又号六一居士，北......

作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的《醉翁亭记》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望......

导语：《醉翁亭记》本文描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。下面就由小编为大家带来《醉翁亭记》原文及翻译，欢迎阅读学习！《醉翁亭记......

《醉翁亭记》，描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！醉翁亭记宋代：欧阳修环滁皆山也。其西南......

《醉翁亭记》说课稿作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，是说课取得成功的前提。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的《醉翁亭记》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《醉翁亭记》说课......

醉翁亭记读后感读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的醉翁亭记读后感，希望能够帮助到大家。醉翁亭记读后感1《醉翁亭记》是一......

作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的人教版......

教学目标：1.理解作者与民同乐的思想。2.理解本文景物描写的方式和作用。3.积累文言词汇，背诵全文。教学重难点教学重点：1理解文章内容和主题。2积累文言词汇。教学难点：理解本文景物描写的方式和作用。教学准备：1.准备课文......

1.醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.山水之乐,得之心而寓之酒也.2.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也.3.苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也.4.反映了作者放纵的心情,想将自己融入大自然!从这句话中......

《醉翁亭记》是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人们对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉?本文有何独特的魅力?下面是小编整理的《醉翁亭记》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目......

作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的八年级语文教案《醉翁亭记》，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】１、理解作......

当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《醉翁亭记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《醉翁亭记》读后......

《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷......

读完某一作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家整理的醉翁亭记读后感，希望能够帮助到大家。醉翁亭记读后感1《醉翁亭记》是一篇优美的散文。......

《醉翁亭记》教案1一、教学目标1.掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。2.理解本文写景抒情的特点。3.认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。二、难点、重点分析1.第1段主要写醉......

《醉翁亭记》是欧阳修的名作，是一篇令人不禁喜爱的名作，最重要的原因是它的精神面貌十分乐观。下面是其文学赏析，欢迎阅读：醉翁亭记宋代：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声......

导语：《醉翁亭记》是一篇优美的散文。这篇散文饶有诗情画意，别具清丽格调，在中国古代文学作品中确是不可多得的。下面是《醉翁亭记》的建设，欢迎参考!《醉翁亭记》环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也......

初中文言文《醉翁亭记》同步练习第一部分：1.解释下列句子中加点的词。⑴望之蔚然而深秀者(蔚然：)⑵有亭翼然临于泉上者(翼然：)⑶饮少辄醉(辄：)⑷醉翁之意不在酒(意：)⑸伛偻提携(伛偻：)⑹觥筹交错(觥筹：)2.指出下列句子中“而......

【教学目标】１、理解作者“与民同乐”的思想。２、理解本文景物描写的方式和作用。３、积累文言词汇，背诵全文。【教学重难点】１、重点：⑴理解文章内容和主题。⑵积累文言词汇。２、难点：理解本文景物描写的方式和作用。【教学准......