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![弋获 （打《醉翁亭记》一句）]()
谜题：弋获（打《醉翁亭记》一句）谜底：射者中......
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![欧阳修《醉翁亭记》教案汇总]()
《醉翁亭记》教案1一、教学目标1.掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。2.理解本文写景抒情的特点。3.认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。二、难点、重点分析1.第1段主要写醉......
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![八年级语文教案《醉翁亭记》大纲]()
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么你有了解过教案吗？下面是小编精心整理的八年级语文教案《醉翁亭记》，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】１、理解作......
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![《醉翁亭记》文白对照]()
《醉翁亭记》是北宋文学家欧阳修创作的一篇散文，出自《欧阳文忠公文集》。全文贯穿一个“乐”字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能“与民同乐”的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷......
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![《醉翁亭记》优秀教案设计大纲]()
《醉翁亭记》全文贯穿一个乐字，其中则包含着比较复杂曲折的内容。一则暗示出一个封建地方长官能与民同乐的情怀，一则在寄情山水背后隐藏着难言的苦衷。教学目标：1.品味文美、情美，背读课文。2.理解融情入景、卒章显志的手......
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![初中文言文《醉翁亭记》教案设计大纲]()
第一课时【教学构想】《醉翁亭记》是一篇优美的抒情散文。贯彻全文的主线是乐字。醉和乐是统一的，醉是表象，乐是实质，写醉就是为了写乐。因此在课堂上要牢牢抓住乐这条主线，引导学生体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉......
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![初中课文《醉翁亭记》教学反思]()
一、没有深入解读文本——主问题设计力度不够现场回放：在省研修班学习时，我们小组曾就主问题设计的重要性以及如何设计主问题展开过热烈的讨论，甚至是争论。经过两次赛课，我深刻地感受到：应该在深入解读文本的基......
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![欧阳修《醉翁亭记》翻译及其赏析]()
导语：《醉翁亭记》描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治思想和寄情山水以排遣遭受打击的复杂感情。原文：环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐......
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![《醉翁亭记》读后感（通用15篇）]()
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，这时就有必须要写一篇读后感了！千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的《醉翁亭记》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《醉翁亭记》读后......
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![《醉翁亭记》内容赏析]()
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。下面，就和小编一起来看一看《醉翁亭记》内容赏析，希望对大家有帮助！醉翁亭记宋代：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声......
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![《醉翁亭记》优秀说课稿]()
作为一名无私奉献的老师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《醉翁亭记》优秀说课稿，希望对大家有所帮助。一......
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![见仁见智（打《醉翁亭记》一名句）]()
谜题：见仁见智（打《醉翁亭记》一名句）谜底：山水之乐......
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![《醉翁亭记》原文及翻译]()
醉翁亭记作者：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。......
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![醉翁亭记补充练习题（附参考答案）]()
醉翁亭记补充练习题一1.这篇文章的脉络十分清楚。试根据你的理解在下边的横线处填上适当的话。(1)开头部分介绍了醉翁亭，包括两个衔接得十分自然的层次：前一层介绍;后一层介绍。(2)中间部分描写醉翁亭的景色，也可分两层：......
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![《醉翁亭记》优秀教案设计（精选10篇）]()
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《醉翁亭记》优秀教案设计，希望能够帮助到大家。《醉翁亭记》优秀教案设计......
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![《醉翁亭记》原创教学设计]()
一、教学目标(一)知识教学点l.正确理解文中的难词、难句，了解文意。2.进一步体会文言虚词也而的作用。3.巩固对骈散结合句式特点的理解。(二)能力训练点1.引时学生反复诵读、感受优美的语言，力求熟读成诵。2.扣住文眼认......
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![《醉翁亭记》教案设计（第一课时）]()
教学目标：1.品味文美、情美，背读课文。2.理解融情入景、“卒章显志”的手法。教学的重点和难点：重点：引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。难点：体会“醉”与“......
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![《醉翁亭记》辞赋赏析]()
《醉翁亭记》作于宋仁宗庆历六年，作者欧阳修是我国北宋时的著名散文家和诗人，文章描写了滁州一带自然景物的幽深秀美，滁州百姓和平宁静的生活，特别是作者在山林中游赏宴饮的乐趣。下面我们一起来阅读《醉翁亭记》辞赋赏析......
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![《醉翁亭记》教学反思大纲]()
教学工作经过课堂实践后，总会有很多发现和缺陷，需要教学反思，进行总结和改进。教学反思怎么写?下面是小编为大家整理的《醉翁亭记》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《醉翁亭记》教学反思(一)今天上了《醉翁亭记》的第一......
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![八年级语文下册《醉翁亭记》教学设计]()
《醉翁亭记》是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人们对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。那么人们为何而醉?本文有何独特的魅力?下面是小编整理的《醉翁亭记》教学设计，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目......
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![欧阳修《醉翁亭记》作品鉴赏]()
《醉翁亭记》全文描写醉翁亭秀丽的环境、变化多姿的自然风光和游人的山水之乐、游宴之乐，表现了作者与民同乐的思想，抒发了他贬谪后的抑郁心情。下面是其作品鉴赏，欢迎阅读：醉翁亭记宋代：欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑......
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![人教版八年级语文下册《醉翁亭记》教学设计（精选16篇）]()
作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编帮大家整理的人教版......
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![文言文《醉翁亭记》精编教案]()
教学目标：1.理解作者“与民同乐”的思想。2.理解本文景物描写的方式和作用。3.积累文言词汇，背诵全文。教学重难点教学重点：1理解文章内容和主题。2积累文言词汇。教学难点：理解本文景物描写的方式和作用。教学准备：1.准备......
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![八年级下册《醉翁亭记》教学反思]()
【教学反思一】一、新颖求异，激发兴趣。《醉翁亭记》是一篇脍炙人口的散文，作者欧阳修向我们展示了一幅美不胜收的大自然画卷，抒发了自己与民同乐的政治理想。如何上好这一课呢?回想起来，以前上这一课时，都是按“读——译......
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![文言文《醉翁亭记》教案（北师大版九年级上册）]()
[教例简述]课始，教师定向：这节课的任务是进一步理解课文写法和内容，并背诵全文：方法是师生一起，从不同的角度归纳段意，明写法，在此中穿插背诵训练。教例实施：教师：大家能不能从描写、记叙的角度梳理课文脉络?在纸上写一写，试一......
