【经典】小学四年级作文9篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文9篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

那天回家后，我打算自己调制泡泡水。

我先在一个小容器里倒了些洗衣液，又倒了一些洗手液，再加了一些水。用吸管沾了一下配好的泡泡水，轻轻一吹，一个晶莹剔透的葡萄似的小泡泡诞生了。但我不满足吹出来的小泡泡，又找了一个一次性杯子，把杯子的底剪掉，这样我吹泡泡的大工具就此出炉了。我再次小心翼翼沾了一点泡泡水，微微一吹，神奇的事发生了，一个魔幻水晶球般的泡泡浮现在我的眼前。怀着兴奋之情，我开始肆无忌惮地吹起来。一个个泡泡在空中飘舞，有的像小葫芦；有的像一小娃娃，在空中不停地展示自己优美的.舞姿；有的像一对母子，手牵手悠闲地散着步……五颜六色的泡泡让我眼花缭乱，家里也顿时成了泡泡的王国，我沉浸在快乐之中。

这是我第一次亲手调制泡泡水，通过我和泡泡的共舞，我明白了，原来快乐是可以亲手“调制”的。

小学四年级作文 篇2

六年的小学生活已接近尾声，许多由真情谱成的动人赞歌，却时常地在我眼前跳跃。世界上最伟大的除了母爱之外，还有那真挚的师生情。老师们为学生做的每一件事，都是发自内心的。

最近，我们毕业班进行了一次模拟考试，我们班的成绩不是很理想。发试卷时，老师很生气地批评了我们。而后，又语重心长地对我们说：“同学们，你们知道成绩下降的根本原因吗？原因就是班风不好，和一些同学的学习态度不端正，目的不明确。由于我不是担任你们的班主任，所以语文课也比别班少，我才不得已常常拖课。有的同学好象因为老师拖课而不开心，不情愿。同学们，老师之所以这样做，也是为你们好呀！

”老师深深地叹了口气，望了望我们，有说：“现在给你们讲一个故事。有一个雕刻家拿着一块平常的石头在雕刻，那石头是随处可见的，所以并不稀罕。可经过他的一番精雕细刻，一个栩栩如生、活灵活现的小天使诞生了。一个好奇的小女孩问他，为什么知道石头里面有天使？雕刻家回答他，石头里并没有天使，他是在雕刻心中的天使。同学们，如何雕刻心中的天使，这是一个很高深的问题，我们今天就来谈谈这个话题。”老师 想了想，又说：“每个人的心中都有天使，同时也拥有一个魔鬼。对学生而言，天使就是对学习的渴望和努力。而恰恰相反，学生心中的`魔鬼就是对学习的厌倦和无奈。雕刻心中的天使，要有天使的存在，就必须战胜心魔。要一心想着学习的好处，学习的乐趣，不能成天想着如何玩耍更有意思和新鲜，这样才有天使立足的一席之地。同学们，试着去雕刻各自心中最美的天使，不要有心魔的立足之地。”那些有上进心，有好学心的同学，都没有言语一声。似乎都在学着雕刻心目中的天使。

是啊，此刻，老师的心不是和同学们都连在一起了吗？老师的这番肺腑之言，正讲出了同学们的心声。老师的这番肺腑之言都是出自与对我们的爱，是我们师生之间情谊的见证。

这首由深厚情谊谱写的师生情歌会永存在我的人生字典里。

小学四年级作文 篇3

我的家乡在东台，那里有许多美丽的地方。新建的市民广场，以她独有的风格吸引了广大市民。一到休假日，这里热闹非凡。

当你来到市民广场。首先映入眼帘的是金色的“市民广场”几个显眼的大字，她紧紧依偎着代表东台的“d”“t”两个字母，我不禁感叹设计者的美好心境。往两边看，“黄海明珠、全国百强”八个红色的大字镶嵌在绿色的大石碑上。正中央，“门”字形的喷水池两边分别围着八根灯柱。两旁，碧波荡漾的河上架起了两座奇特的桥，她们的栏杆像蝴蝶的翅膀。再往前走一点，广场的两边均匀排列着正方形的花坛，里面种着一棵棵小树和五颜六色的花儿。当人们累了，可以坐在花坛四周休息、聊天。再往南走，一头奋进的金牛立在中央，激励着每一个东台人。

一到晚上，市民广场上灯火辉煌，比白天还美呢！晚上六[来源]点多钟，人们纷纷来到这里。老人们有的聚在一起跳着欢快的舞蹈，有的打太极拳，还有的坐在花坛边拉二胡。年轻的`叔叔阿姨正在悠闲地散着步。我们小朋友有的溜冰，有的玩活力板，有的骑自行车，个个生龙活虎。广场一侧的小摊上摆着各种各样的小玩艺，还有让人嘴馋的小吃车。突然，“啪”的一声，开始放水幕电影啦！有趣的《海绵宝宝》开始咯！

多么热闹的市民广场呀！

小学四年级作文 篇4

今天是我最无奈的一天，因为我做了无奈的选择。

放学了，学校的广播里发出一个通知：“请少警校的同学到操场集中。”我高兴极了，那是我盼望已久的.少警校训练，因为我长大了想当一名女警察。我常幻想着：自己穿着警服，在路上指挥交通的样子，是那样的帅气，是那样的自豪。我觉得当警察是非常光荣的事。

来到操场，我刚刚准备好，妈妈就叫我去跳舞。“噢，对呀！今天我还要去跳舞呢！那该怎么办呢？”“对，没事，少警校可以请假，跳完舞再来学也不迟。”我自言自语道。这时，刚好碰到林老师，我开心地问：“老师，少警校能再请假一次吗？”林老师听了严肃地说：“如果再请一次的话，就等于自己放弃了。”林老师停了一下，又说：“跳舞重要点，你得先去跳舞，少警校你就放弃吧。”我听了，脑子一轰，心里飞快地出现了两种声音。一个响亮的声音说：“去少警校吧，为了你的梦想，为了希望，一定去少警校呀！”另一个微弱的声音哀求道：“你还是去跳舞吧，这只群舞是代表我们的学校去比赛的。舞校里19位同学正等着你呢！”我内心非常的矛盾，不知道该如何取舍。我咬咬牙，选择了跳舞。但同时，我感觉自己好像硬生生的被别人夺走了心爱的宝贝。就在那一刻我的梦想，我的希望，破灭了。我悲痛欲绝，眼泪像泉水一样涌了出来。我多么希望自己能分身啊，那样，就两全其美了。

这次的选择，我真的很无奈。但是，通过这件事，我懂得了，在集体利益和个人利益间，我们要先考虑集体利益。

小学四年级作文 篇5

周末，我们陪南京的舅婆、小姨、表弟一起去普陀山玩。

那天天气特别热，太阳火辣辣的`，热得我们汗水直流。我们先来到了普济寺，拜完所有菩萨正准备出去，这时，我们看见在出口那边有一棵古树，只见它枝繁叶茂，根茎苍劲有力，树上有一只小松鼠要树枝间跳来跳去，在树下也有一只小松鼠，它在那里吃东西，在树的周围还有几只小鸟，它们在一起“叽叽喳喳”地抢东西吃呢，真有趣呀！

走出普济寺，已经是中午时分了，于是，我们来到了一家自助素食餐厅去吃午饭，正吃着，忽然，我们看见了一群个子特别高大的女孩子走了进来，原来是郎平带着中国女排队员这里来吃饭了，这实在太让我们惊喜了！小姨还偷偷地给她们拍了几张照片呢！

下午，我们来到了佛顶山，我和表弟一路上蹦蹦跳跳的，结果摔了几个大跟头，大人们都笑着说是因为我们两个不听话，所以菩萨惩罚我们了。到了下山的时候，我们原本打算坐缆车下去，可是，我们晚来了一步，缆车已经结束了，我们只好走下山去，当时我们已经筋疲力尽，浑身无力了，而表弟却一路狂奔，我也跟着他跑了下去，原以为要走一个多小时才能到山下，我们却只花了不到一个小时的时间就到山下了。

这一天，大人们都在虔诚地拜菩萨，我和表弟却一边拜菩萨一边玩耍，不知不觉，时间就过去了，回到宾馆没有感到一丝疲劳。

小学四年级作文 篇6

教学目的：

1、使学生通过作文讲评，学会选取典型事例，来表现熟悉的人的某方面品质。

2、学会运用修改符号来修改作文的方法，能对他人的作文进行正确的点评。 教学重点：学习作文点评的方法。

教学难点：学习围绕要求进行作文点评。

教学过程：

（一）词语比赛，导入新课：

1、导言：

师：同学们，听说课下你们积累了很多“人”字开头的成语，现在咱们来进行一场词语比赛，看看哪个小组说得最好？（小组内展示词语）

师：我们知道美玉是琢出来的，好文章是改出来的。那上节课我们写了一篇写人的文章。你有信心把自己的习作初稿修改得更完美些吗？这节课，我们将对这篇文章进行讲评。

2、复习作文要求：

（1）指名说出本次作文要求：写人，要抓住这个人某一方面的特点来写，比如学习上刻苦认真、勤奋努力；生活上艰苦朴素、勤俭节约；工作上兢兢业业、一丝不苟；待人上尊老爱幼、助人为乐。具体的要通过一件事，来表现这个人某一方面的品格。写好后多读几遍，并认真修改。

（2）提问：这次作文向我们提了几点要求，哪一点最重要？

（共三点要求：1、写一个你熟悉的或是尊重的人；2、要通过一件具体的事，抓住人物的特点，来反映他某一方面的优秀品质。3、写好后多读几遍，并认真修改。）

（二）榜上有名

在这次的习作中，有一批同学的习作是完成的比较好的，比如：李佳丁泳方 杜昊龙 也有些同学的作文进步很大，比如：丁路路 王可欣闫志等，让我们为这些榜上有名的同学鼓掌。

（三）作文欣赏

1、欣赏精彩片断

师：和每次作文一样，虽然佳作不是每个同学都有，但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔，下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢？

生：杜昊龙的

师：那就请杜昊龙把自己的文章念出来吧，其他同学认真倾听，找出文中哪些地方写的好？还有什么建议？

例文：爱我的妈妈

生活中的爱有许多：父爱，爷爷的爱，外公的爱，姨母的'爱，同学之间的关爱、友爱……但令我印象最深的还是母爱。

那是今年的五一节的前夕的事。星期五上午上第一节课时我觉得肚子有些隐隐作痛，我没多大在意。第三节课开展活动时肚子痛非但没有止住，还带着虚汗变本加厉地卷土重来。课上了一大半，我终于忍不住了，“哇”地一声吐了。老师见了，就让我打电话给家长，让家长来接我。下课了，外婆过来把我接走了。快到家时，我又吐了。这样接连吐了几次，令我十分不舒服。

中午，妈妈下班回来，见我躺在床上，脸色苍白，给我量了量体温，发现我发高烧了，便冲了一包药，取了一颗消炎药让我服下，随后给我盖好被子，待我睡着后才去上班。晚上，她督促我吃完药，又帮我掖好被子，让我睡觉。

就这样，几天过去之后，我发现妈妈这几天一直很疲劳，脸色很黄。我问她怎么了，她不回答，只是一笑了之。

有一天夜里，我起来上厕所时竟惊讶地发现妈妈竟然在我床边的椅子上睡着！我顿时明白了妈妈为什么那么累，原来她一直在床边守着我生怕我出一点意外。这是多么崇高的母爱啊！我的心里很不是滋味，就像打碎了五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。这时，妈妈醒了，她见我愣在那里，便急忙让我上床，给我盖好被子，并连

连说：“小心着凉啊！”随即，又坐在了椅子上……此时，我的心里十分难受，两颗泪珠落了下来。

妈妈，我爱你！

2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。

师：还有什么建议？或者说你认为哪里写的还不够好？

生:没有外貌描写，如果加上妈妈的外貌会更好。

师：希望这位同学及时进行修改。

（四）请你评改

1、出示例文进行修改。

2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入外貌描写，还有其他修改的地方吗？

教师提醒学生注意：

①叙事是否具体，是否符合中心需要；

②句子是否完整、连贯、通顺；

③字是否写的正确；

④标点用的是否恰当。

3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。

（五）佳作亮相

1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作

2、然后分组交流自评，畅谈习作收获，分享习作成功的乐趣。

（六）创造发表条件，激发学生的成就动机。

将优秀习作或修改后有明显进步的习作，在班内传阅。

（七）总结：

美玉是琢出来的，好文章是改出来的，老师发现经过我们的共同努力，你们的文章已经比原来更精彩了，那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来，在班内传阅吧。

《难忘的一件事》作文评改课

教学目标：

1、通过这次作文讲评，使学生进一步了解好作文的标准是什么，并会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。

2、使学生进一步认识到修改作文的重要性。

3、通过评改，欣赏同学们文章中的优点，激发学生写作的热情。

重点：会运用标准对照衡量自己的作文和他人的作文。

难点：运用修改作文的具体方法修改自己的习作，评议他人的作文。

教学过程：

一、总结习作

1、师：今天我们来上一节作文讲评课。上课之前先来看下这句谚语：

千金难买回头看，文章不厌反复改。只要肯用心，一字值千金。

谈谈自己的体会。

2、再次明确习作要求：本次习作是一次命题作文，题目是难忘的一件事，还记得本次的习作要求么？谁来说一说？（学生回答并相机板书）

3、总结感受

在阅读了同学们的作文后，老师非常感动、也很高兴，从大家的文章中，我感到经过小学将近六年的学习，同学们都积淀了自己的知识，并能用心感悟生活。这节课，我们将针对同学们的习作进行讲评。

二、佳作欣赏

1、出示佳作，集体欣赏

这篇作文是本次作文中优秀习作之一，想听么？用心听同学读，在这篇文章中你最欣赏那一部分？觉得那个地方很好？同样，也可以提出自己的建议。

2、出示片断，讨论修改

这是咱班另一位同学的习作，它记述了难忘的学滑旱冰的经历，下面我们一起来看一看这篇习作，你觉得这篇作文怎么样，谁来评价一下？

3、集体修改。

三、精益求精

1、明确修改标准

那么针对本次习作，你觉得应该从哪方面来修改？

明确修改标准：

（1）字词句：错别字、用词得当、语句通顺、是否存在病句。

（2）内容：事件过程叙述清楚，完整，将感悟写清楚。

（3）表达：能够从心里、动作、神态、语言等方面表现当时自己内心的真实感受。

3、小组合作修改

下面就依据这些标准，针对自己的作文进行修改，也可以向自己的组员求助。

4、展示修改的内容

老师感受到大家都很认真地修改自己的作文，你觉得自己哪一处修改得很好，和大家一起分享如何？你在哪些地方做了修改？

生交流

四、总结讲评

在这次习作中，同学们把自己难忘的一件事记录下来，作为永久的纪念，希望同学们能继续用自己的笔描写多彩难忘的生活。

把古诗改写成记叙文

教学要求：

熟练背诵古诗《饮湖上初晴后雨》，能结合自己的生活体验，进一步说出对这首诗所描绘的意境及作者思想感情的理解与感受。

小学四年级作文 篇7

我骄傲，我生在宁夏！

我骄傲，我生在宁夏！宁夏有我国现存规模最大、地面遗迹保存最为完整的帝王陵园之——西夏王陵，它是我国最大的西夏文化遗址，也是宁夏最重要的一处历史遗产和最具神秘色彩的文化景观。宁夏最古老的塔

我骄傲，我生在宁夏！座落在银川北郊的海宝塔，俗称“北塔”，是宁夏现存最古老的塔。整座塔建筑风格独特。塔建在一个高大的塔基上，塔呈正方形，而四面中部又突出一棱，更显得层次分明，玲珑精巧，为是国古塔中所罕见。塔高54米，塔顶部是一巨大的桃形绿色塔刹，巍峨壮丽，气势雄伟。

我骄傲，我生在宁夏！在中卫县原北城垣上，有一座宁夏建筑结构最为奇巧的庙宇——中卫高庙，它的建筑结构最为奇巧，以高耸、挺拔、紧凑、曲折而著称。在占地仅 4100多平方米的'面积上，建有260多间建筑物，最高的达29米。建筑布局，从原有广场戏楼径直通向魁星楼、大雄殿、南天门、中楼、大楼，依着这条中轴线，所有建筑物左右两厢相互对称，逐次伸进升高，形似凤凰展翅，瑰丽挺拔，檐角高翘，给人以凌空欲飞的感觉。

我骄傲，我生在宁夏！位于同心废城西北角的高地上的同心清真寺，是宁夏现存历史最久的清真寺，它建筑独特，气势雄伟。融我国传统木构建筑和伊斯兰木刻砖雕装修艺术为一体，充分体现了我国劳动人民的勤劳和智慧。

我骄傲，我生在宁夏！数以千计的贺兰山岩画以其浓郁的生活气息向我们展示了一幅幅惟妙惟肖的精彩画面，它们题材广泛，大如太阳宇宙现象；小至足、蹄图形；最多的则是类人头和虎、豹、狼、狗、鹿、羊、牛、骆驼等图形，其中的放牧，射猎等岩画，则更是这些古代游牧民族实际生活的缩影，真实地反映了古代少数民族表达感情、愿望、祈求的生活场景。

……

宁夏真好，我怎能不为我生在宁夏而感到骄傲？

小学四年级作文 篇8

哈哈！我们来到了咸恒西餐厅，这样就可以美美的吃一顿了。什么？你说还要先体验做蛋糕？没事，不要紧，为了好吃的我什么事都能做。

我们兴高采烈地上了楼，一看桌子上摆满了丰盛的水果和可口的饮料。每个人都想冲过去品尝，于是都坐在了凳子上准备开动。这时，老师让我们稍安勿躁，先学学西餐的.礼仪再开动，并且还要把座位让给女生。

我认真听着，吃西餐时要左手拿叉右手拿刀，把餐巾盖在自己的腿上，不要让残余的饭粒掉到腿上。还讲西餐分为6个，而且在吃饭的同时不能抽烟，还得等用餐结束后，如果有女生，还得问问人家同意不同意，才能抽烟。我们全傻眼了，没想到西餐的礼仪这么多。

我们听完后，下去看做蛋糕。只见蛋糕师熟练地把奶油抹均匀，再涂上一层黄色的果酱，再摆上水果，一个诱人的蛋糕就完成了！

离开一层，我们一看女生们都吃上了，也赶紧找地儿，毫不客气地吃上一顿大餐。

小学四年级作文 篇9

在四季里面，我最喜欢的只有冬天。

在冬天里我可以吃到其他季节吃不到的：腊肉、羊肉、狗肉、腊八豆.......冬天所有东西都好吃。冬天到了我就可以大饱口福了。

在冬天里我可以玩一些其他季节中玩不到的游戏：堆雪人、滑雪、打雪仗.......这些游戏我都特别喜欢。我一玩就不想停，爱不释手。冬天到了，我就可以玩了。

冬天不仅可以吃到好吃的.，玩到好玩的，冬天还很漂亮。到了冬天就会下起白茫茫的雪。一大清早，你就会看到，草地、大树穿上了雪白的棉衣。这就像一个雪白的童话世界。

冬天来到了，也告诉我们这一年结束了。而新的一年马上就要要到。冬天像一位无声的通报员。他用自己的行动告诉我们这一年立刻就要过去。

冬天还有一个坏处：一个是冬天特别冷。还有一个就是冬天有很多小动物都冬眠了，池塘里听不到青蛙在放声高歌了。

冬天虽然有它的不足，但还是抹不去它在我心中最好的地位。我爱冬天。