六年级作文[通用]

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的六年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

六年级作文 篇1

古今中外多少文人墨客赞美书。是啊，书既是我们的良师，又是我们的益友，它让我们的生活丰富而精彩！

小时候放学一完成作业，我就捧着心爱的连环画津津有味地看，徜徉在有趣的故事里，是它赐予我快乐和潜知，并且启蒙教育了我。时光飞逝如白驹过隙，我也逐渐长大，转眼之间，我已在书香之中酣畅淋漓地漫游了十二个春秋，那些诗词与名著更是给了我刻骨铭心的教育。

保尔始终坚信着他的信仰，让我知道钢铁的锻造需要顽强的意志。与女友分道扬镳，为工作奉献青春，与病魔作斗争，在病床上写小说，最终实现了他多年的梦想。当小海伦还是一个懵懵懂懂的对一切都充满了无知与好奇的小宝宝的时候，一场飞来横祸无情地夺去了她的听觉和视觉。这一来，就是整整87年无声、无色、无语的孤独岁月，可她并没有自暴自弃、碌碌无为地过此一生。她凭借自己的.双手看到、听到、摸到了这个色彩斑斓的世界，写下了鼓励一代又一代人的伟大作品，成为十九世纪美国最伟大的女性之一。她的世界本该是是黑暗和沉默的，此时却充满了色彩与掌声。是书让我们学习到了高尚的品质，意志上的顽强、自强不息的精神，拥有一颗积极、乐观，敢于创造奇迹的心……

书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光，驱散一丝丝寒气；书，是那炎热夏日里一缕清爽的清风，给人带来凉爽与清新；书，是那盏醇厚的香茗，令人回味无穷；书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登至高无上的宝座。我唯爱读书，愿书香永恒！

六年级作文 篇2

在人们眼中，我是幸福的，因为我有一个爱我、疼我的爸爸！爸爸瘦瘦的个子，身高175厘米，年纪不大，两鬓却已有丝丝白发！

我和爸爸的故事要从儿时说起！每当节假日出去玩，任性的我根本不会放过“害”爸爸的机会。那是一家人逛万达，迎面走来的女孩手中拿有彩色气球，深深地被吸引了，爸爸头也不回的到处去找，找了半小时才回来，不知为什么，我手捧气球怎么也玩不腻，似乎知道它来得不容易。

爸爸是个不懂拒绝的人，对旁人是这样，对我更是这样，散步、抓泥鳅、钓鱼……一旦空闲下来，真心地陪伴着我。晚间，我和爸爸在散步时，他。会逗我开心，每当我乐得忘乎所以时，他又会忽然很正经地指着路边的广告牌，告诉我那是什么字，或者怎么发音。有时甚至边大步向前，边数数字。有时会对周围发生的事情，说上自己的想法。许久下来，见识渐长。

我发现我越来越离不开爸爸。“爸爸，咱们去玩吧！”“爸爸，咱们下棋吧！”……一旦爸爸不在家，我就会特别想他，甚至不睡，还会哭。

渐渐地我步入小学学习阶段，不再那么自由，妈妈另外给了我好多压力：学琴、画画、书法。而爸爸却没心没肺似的，我知道那是另一种爱叫释放。终于我的不乖激怒了妈妈，挨了批评。爸爸开始与妈妈作对，大声说：“你不管她，也能好！”一把将我搂在怀里，顺势爸爸的眼眶里留下了眼泪！我跑过去擦干爸爸的泪水，真觉得爸爸是用多么大的勇气在说这句话啊！爸爸也擦擦我的泪珠，告诉我：“学任何知识都要坚持，不要怕困难，能做到吗？”我们拉拉手指，答应学好每一天。

这就是我和我的爸爸！

我很佩服我的`爸爸，一直充满坦然。他像水一样，遇到障碍则气势更大。爸爸更像是一本很厚的书，虽不懂其中的含义，但随岁月的推移，我会更了解我的爸爸。我将和我爸爸一起收获很多，收获现在，也收获未来。

六年级作文 篇3

吾母，中领，相貌平平。人生并无奇遇，平淡无奇可遇父于“情人”节送至赔罪之礼：“爱疯6”，其便开始网购之路。

吾母网购，可谓有“三绝”。乃：手速，记忆，眼光。此乃吾于偶然间目睹了吾母网购时的模样；双手飞快滑动着屏幕，同时，双眼也频频转动，不到半柱香的时间，一条“街”就从头到尾的刷了一遍。第二天起床，仍清晰地记得那各式各样的商品，其倒背如流的程度今吾叹为观止，自愧不如······

若正要细谈，不可不说的属其之耐心和手速一件梦寐以求的化妆品打折，可与九时之后开始优惠，当何为？定是等待。

一刻钟，两刻钟，母亲似一尊豪无生机的雕像，吾从未见过吾母这般安分，只有手机快灭时那闪懂得拇指，才能显示出其还余有生命。突然手机上蹦出了“开始······”的.字样，后半部分因母亲那“速不惊人死不休”手指点过而吾从来看清。“哒哒哒哒哒哒”，手机下方的输入密码在母亲那疾如风般的手指“进攻”之下，只出现了莫约一片面，就消生了。吾母的汗水顺着额头流下来吾也不禁紧张起来，“叮，抢购成功！”随着一身提示音，吾母也一改先前之消极长舒一气，从沙发上一跃而起。此情此景，与学生被表扬，有着同工导曲之妙。

还有一件事不得不提。因吾母太过信任“百度”之江湖见闻，深信“红萝卜汁”乃养颜之圣药耐不住心中的爱美之情。但下杀入淘宝，购买一台劣质榨汁机。开始了其那扰民知实验。此榨汁机之“劣”乃不一般“劣”一点开关，一阵拖拉机之噪音响上九霄，噪音比电吹风还吵。

吾长叹一声：“爱美之心人人都有，但扰面就不好了”。

六年级作文 篇4

“可怜天下父母心”古话这么说，可现在可以说是“怜悯天下父母心”父母为了我们奔钱跑后，可以说是颇为辛苦。但是他们不抱怨，依然处处想着我们。

今天我和妈妈来到了麦当劳，由于是晚饭，点的菜比较少。妈妈见状，一个劲的`问：“够不够吃呀？不够再点。”我嘴上附和着：够吃够吃。”没过多久，妈妈发现桌上没有薯条，于是马上花钱买了一份大薯，回来后一个劲的把薯条往我嘴里塞，自己却在我吃汉堡时拿几根放在嘴里。还不断把沙拉推向我，“吃呀！被看着我。”我一愣，拿起沙拉吃了起来。当还剩一点时，我要给妈妈，妈妈却死活不要。“你嗓子不好，要多吃菜，玉米含大量维生素，可以给你补身子，快吃！”我端起碗来扫个精光。

我想来想去，怎么也想不通，为什么美味的薯条和沙拉她不爱吃，偏要吃土豆泥和胡萝卜糕呢？为什么在香山上他对别的画片无动于衷，而买了那副写着儿子，你最棒。”字样的枫叶画片？为什么在朝阳公园她舍得花180元让我玩树上穿梭游戏，自己只在下面坐着。今天，我终于明白了她的心里只有儿子，把她自己放在后面。我坚信：如果妈妈做了母亲后在识字，一生只为、不认识一个字——我。

六年级作文 篇5

有一种职业最美丽，那就是教师；有一种精神最感人，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情……老师与学生之间的情谊就像坚不可摧的钢铁，就像永不停息的波涛，就像太阳散发出的褶褶光芒温暖人心。这种师生情不会因为岁月的流逝而被冲淡，相反它只会随着时间的消磨而越来越富有光泽。学生总以为老师是自己最大的仇人，其实不然。我认为老师是我们人生道路上的一盏明灯，在我们漫漫的人生道路上，总有老师在前方为我们照亮前进的道路，为了不让我们跌倒她情愿替我们。当我们走完生命中最重要的一段路时，再次回首，那张俊美的脸已经是饱经沧桑了，那挺直的腰杆也不在挺立，那全是为我们留下的记号啊！老师是多么伟大啊！为了让我们茁长成长就算自己已经伤痕累累，筋疲力尽，也会给我们一个最甜蜜的微笑，告诉我们，只要我们争气您就会很高兴了，您为我们受的伤也就值了。

老师姓郭，是一位资深的语文老师，脸上永远都会挂着一抹笑容，看起来十分和蔼。郭老师既有出口成章，下笔成篇之才华，又有宽宏大量，深明大义之品德，作为一名老师，他对学生鞠躬尽瘁，毫不怠慢，而且一视同仁，可以原谅学生的过错。记得那时五年级的事情了。那几天阴雨连绵，不见丝毫阳光。或许是少了阳光的滋润，我的心情也是十分差劲，总是沉默寡言，愁眉苦脸。下课时，同学们都欢蹦乱跳，唯有我无精打采。上课时，同学们都气宇轩昂，唯有我闷闷不乐，真是怪哉！在一节数学课上，老师正津津有味地向我们讲解着所谓的“X”，我当时哪有心情听这个，在下面唧唧喳喳讲个不停，结果老师把我冲了一顿，我哪肯认输，便心血来潮，从书包里取出一张手掌大小的纸片，在上面写了句：现在几点了。

然后又别有心裁地在下面写了个：答。然后我又朝四周望望，见没有情况，就把纸条扔到同桌的桌上。同桌故意装出心领神会的样子，然后把纸条打开，写了几个字就扔给了我。我打开纸条，没想到上面写着：小朋友啊~上课要好好听讲，不要打歪主意！我十分气恼，用脚踹了他板凳几下，不料动静太大，惊动了老师。要知道，我们数学老师最最最讨厌学生在他讲课时做出其他的事情。老师很生气，过来吼了我几声，又敲了我一个“板栗”。同桌见了，连忙向我道了歉，我也原谅了他，然后我们两个又开始了传纸条，你来我往，好不痛快！下课了，我信手将几张纸条向着窗户的方向扔了出去，然后一扫之前的低落心情，兴高采烈的出去玩了我，可我却不知道，有几张纸条砸在了窗户上，又反弹了回来，掉在了花盆后面……一日后，郭老师让我去办公室一趟，我感到十分不解，心想：我也没干什么坏事啊，该不是要表扬我吧。于是我便健步如飞地冲到了办公室，到了办公室，我看见了吴杰正在低头认错，我一下子恍然大悟。“哎呀，完了，看来老师已经知道我们传纸条了，准备受死吧！”我在心里默默地嘀咕着。没想到郭老师没有大发雷霆，而是微笑着对我们说：“我以前上学时，也有过和同学传纸条的经历，没办法，孩子嘛。可课堂毕竟是学习的地方，如果同学都来传纸条，那老师还上什么课呢，那是一种对老师的'不尊重，知道吗。”我们俩点了点头。“好了，快回去上课吧。”我顿时感动无比。

如果说园林工人给树木砍去旁枝，是为了让树木更加茁壮的成长，那老师对我们的严厉也正是希望我们可以和树木一样更好地成长。

那是一次发生在盛夏的事情。那一天我们刚刚考完了语文测试，同学们都十分紧张，因为这次测验卷子不简单，我甚至没有把握考到90分。几天后的语文课上老师发了试卷，我竟然出乎意料的考了97分，这是何等的殊荣！我真是欣喜若狂。昂首挺胸的回到了座位上，春风得意。

下课了，郭老师对我表扬了一番，但也告诫我不要骄傲，当时我已经乐不可支，哪有心思听这个，于是就没把这话当回事。我趾高气昂地在教室里来回走动，显得傲气凌人。这时，一位同学竟面带疑色地跑过来问我卷子是不是抄的，真是气煞我也！一把把他抓住，“你再说一遍！”我十分凶恶地说。可他却不识好歹，用鄙夷的目光看着我说：“你肯定抄了！”我忍无可忍了，爆发吧，我的小宇宙！我跟他打了起来，他见情势不妙，正欲逃跑，被我一把抓住，对他又是一阵拳打脚踢，他被打的狼狈不堪，只好向我认错，我见他态度良好，就扬长而去。可不久，郭老师便闻讯赶来，气呼呼地对我说：“我刚才才和你说，不要太骄傲了，才一会工夫，你就给我打起架来了啊！”这每个字都说的都十分有力，我听着都发抖，可我仍在顽固抵抗：“是他先说我是抄的！”老师又生气地说：“他先说你是他不好，那你也不能这么冲动啊，你可以来报告我，不一定非要采取暴力的手段啊。打架是一种不文明不理智的行为，我们都不知道我们的生命将会在什么时候终止，如果是明天呢？那么处在今天的你难道还去和别人打架吗？周记大全

”这下我可是彻底没了脾气，经老师的调节，我和那位同学终于和好了。老师也欣慰地笑了。

假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来赞美您的精神品质。

假如我是个画家，我就要用各种彩色，来描绘出您在教育上的一个个光辉成就。

假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出您和蔼可亲，平易近人的品格。

然而我什么都不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这可歌可泣的教师品质。

郭老师，我在此对您献上最真心的敬意。

我们永远为有您这样一位老师而骄傲。

在学习的路上，您是指引我们的一盏明灯。

在困难面前，您是让我们去克服它的勇气。

在人生的路上，您又是为我们引导方向，又不让我们“迷路”的指南针。

难忘师生情！

六年级作文 篇6

小时候，幼稚的我总觉得天上的星星能摘取下来，其实是多么的荒谬，但却没有人破坏我的幻想，只是抱以浅浅的一笑。

如今的我，已经明白了星星是离我们多么的远，但我又仿佛感觉人与人之间是那样的.陌生。

小时侯的幼稚，人们抱以一笑，我以为他们觉得我很聪明，能想出奇怪的事，但那时的笑里面有会有其它的含义吗？是嘲笑我的幼稚，还是其它？

也许你们认为我杞人忧天，但这怎么又能怪我，现在的社会，好人的确有，但坏人也同样有，如果一味地去信任别人，到头来自己却受了伤害，真是吃力不讨好。

我真想再回到童年，沉浸在小时候的快乐之中。

六年级作文 篇7

20xx年的一天，正逢世界汽车博览会在北京举行。我也将与我发明的新车———“海陆空汽车”一起参加展览。

世界汽车博览会开始了，一进展览场，大家便对“海陆空汽车”赞不绝口。它有着炫丽的颜色,能随着天气的变化而变化：晴天是红色、雨天是蓝色、阴天是白色……它有着闪电般的速度，比光速还快十倍呢！它有着精确的导航，只要说出目的地，便可以极快的速度到达。它有着“忠诚的思想”，只有车主的'指纹方才能打开它。有着坚硬的外壳，哪怕是导弹也伤不了他一分一毫……

世界汽车博览会结束后，我用指纹打开锁，驾驶着“海陆空汽车”来到了大海里，刚入大海，“海陆空汽车”便摇身一变，成了潜水艇的样子，在海洋里穿梭。大海深处是如此的美丽！一只只彩色的鱼儿在我四周流连嬉戏。突然，一头鲨鱼从远方袭来，直直冲向我的“潜水艇”。我不慌不忙，轻按一键，“潜水艇”瞬间便跃出了海面，重新变回了汽车的模样。我心中想到：“既然去过了海洋，那顺便再去一次天空吧！”于是，我又驾驶着汽车飞上了蓝天，“海陆空汽车”车顶打开，露出了直升机旋螺浆，旋螺浆开始转动起来，带着我遨游蓝天。我在天空上向远方望去，一座座险峻的山峰矗立在天地之间，几只苍鹰在峰顶盘旋，山脚下，有着一个个与世隔绝的小村庄，几个孩童正在戏耍。

这就是我将要发明的“海陆空汽车”！

六年级作文 篇8

“吱，吱”一阵老鼠的尖叫声吵醒了我，我打开床头灯，睁开睡眼蓬松的眼睛，顺手拿起床边的手表一看，“哇，才夜里 点钟，可恶的老鼠还让不让人睡觉了！”我在被窝里小声骂道。

“咣当！”一个东西掉在地上，顿时我从头到脚起了一身的鸡皮疙瘩，恐惧传遍全身。 “吱，吱”， 我仔细一听，“哇，还是可恶的老鼠！”我惊叫起来，老鼠听见了我的声音，正在拼命逃窜呢！我心中犹如十五个吊桶打水——七上八下的，生怕老鼠窜到我床上来！

渐渐地，声音小了。我猜想它一定想等我睡着了才出来做坏事吧。“不行，我得主动出击！”我小声嘀咕着。“老鼠怕光。”我突然想起平时读过的书上介绍的科学知识。因此，我以迅雷不及掩耳之势，打开房间里的'所有电灯，房间此时如同白天一般。

就在这时，桌上一个黑影向我窜了过来，我顺手抄起一本书向它砸去，命中目标！被打之后的老鼠开始发狂，它一会发疯似地狂奔，一会儿将水杯撞翻在地，一会又在那啃门，经过一番折腾，老鼠终于逃离了我的房间……

我看了看表，才凌晨 点整，怕老鼠反击，所以，我只好打开电视一直熬到凌晨 点，惨啊！我今夜无眠！

六年级作文 篇9

在每个人的生活中都有脚印。当父母拉着我们的手,教我们蹒跚学步时,我们的脚印便深深地刻在我们脚下的泥土上，在我们的生活中，每一件事都在我心中烙下一个记忆深刻脚印......

当我刚从母亲的肚子中蹦出来,娇滴滴的哭着,这便是我在这个世界上的第一个脚印。

当雨打芭蕉时，其他的孩子都满怀着笑脸，撑着伞趴在父母的背上，接回家时，而我还 待在学校中，只有我的老师在一旁静静地陪伴着我，与我共度这一段寂寞的时光，一直等到我的父母到来，而她却已经消失在了大雨中。

一天复一天，这一天正是我的生日，我的家人在我的身旁，给了我最纯真的祝福。家人的祝福与爱将我送向正确的道路，让我能够在这条道路上步步高升。它使我的脚印变得更深，也走的更加的`远。

但随着脚印的增多，我也到了该靠自己独立的时候。

一年，两年，三年......我的脚印跨向了初中。在初中，任何事情都要自己做：洗衣，洗碗......再也不能够依靠家庭这把保护伞了。在初中，大家互相都不认识，每个宿舍六个人，每个人都很想家，都有想要晚上偷偷溜走的。没过几天，又迎来了军训，站军姿，做的动作要求标准，每节课都要在烈日炎炎下进行，正是痛苦不堪。但是不久，我们就互相认识了，朋友们互相帮助，总觉得每个人不困难也因此减少了，对于每一天也都增加了一些兴趣。而这些脚印也刻在了自己的心中，成为一段段美好的回忆。

成长的脚印也烙印在了我们的一点一滴中。它就如花朵，竞相开放；如鸟儿，展翅飞翔；如柳絮，迎风成长......