友谊六年级作文【热门】
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的友谊六年级作文，希望对大家有所帮助。
友谊六年级作文1
友谊，像桥梁那么顽固；像镜子那样容易破碎。而我，却经历了……
这天是星期五，王茜带来了她的哥哥，我开始并不明白这事情的来龙去脉。后来，白琳胆胆怯祛走在楼道。经一问，我才知道，是有人总是乱说：白琳要派人来打王茜。王茜知道了跑回家大哭。从而让王茜的家人来了学校。王茜哥哥走上来，他指着万红雨说，你是白琳吗？那样子凶到了极点，万红雨打了个寒噤，只说自己不是。白琳顺道“逃”进了厕所，可躲了一会，又理直气壮的走出来。说：“我没做过什么，用得着怕他？”说完，朝王茜走了过去。同伴们没办法，只好打电话给老师。
老师急急忙忙赶了过来，看见了白琳在哭。说：“你好！我是王茜的班主任。请问有什么事吗？”
“哦！我妹妹听说……”王茜的哥哥说明了来龙去脉。
老师连忙解释道：“不可能，白琳这孩子一向很乖。怎么可能？”之后老师解除了这场纷争。王茜和她哥哥高高兴兴的回了家，老师也走了。唯独白琳还在委屈的哭泣，我们都纷纷安慰。
白琳告诉我们，王茜是个大骗子！上回说是她的生日，我要参加。我特意买好了礼物，可那是王茜说不是她的生日。我很生气，但没有说出来，不想断送了这珍贵的友情！可后来，王茜又大番宣扬，说她过生日我没有送礼物。我真的忍不住了，我们分了。可她们仍造谣我……
这时朱静怡插上嘴：“是呀！平安夜那天，她自己说送我一个苹果，我没有强迫她。后来又不给了！说话不算数！”
听到这里，我…我很是难过，因为她总是一而再再而三的欺骗我。
以后我再也没理过她。然而这样的后果竟是那一次……
友谊六年级作文2
四周风不停的吹着，我却热的直冒汗。
站在椅子旁边，邻座的同学还在不停地笑，我尴尬地无话可说，只好用笑来掩饰。虽然错误并不大，但我却……
老师讲课文第23课，老师一问，我立即就举起手，我把问题的结果在心里默念了好几遍，心里充满了自信：这么简单的问题，我来答，哈哈，一定能答好……
“李璐男。”哈哈，老师叫到我了。我站起来，说起自己的见解。老师听了我的发言赞许的点了点头，我心里暗喜，继续往下说，可同学们还没听完，就哈哈大笑起来，邻桌的同学拍了拍我的桌子，断断续续的说：“李璐男啊……哈哈……你太幽默了，把‘公象’说成了‘公狮’了……”
“呵呵……”我听了冷汗不住得往外冒，只能用笑来结束这尴尬的局面，风吹过来，我反倒不觉得凉，只把头埋在臂弯下，因为我的笑比哭还难看，简直就是苦笑，只能把脸藏起来，唉，原本成功的“发言”变成了笑话。
老师见我没事么话说了，就让我坐下了，正好这时下课了，我赶紧冲出了教室。“唉，讨厌的尴尬。”我的心里默默的咒骂。“李李，别生气了，我刚才不该笑话你。”刚才那个拍桌子大笑的家伙，过来向我道歉了，可我才不搭理你呢。
可她好像没有放弃逗笑我，朝我扮鬼脸，我忍不住笑了。她拉我玩去了，我忘记了尴尬。
友谊让我忘记了尴尬。
友谊六年级作文3
在早读的时候，你总会看到一个可爱的小姑娘站在讲台前，声情并茂的带领同学朗读课文。在她明亮的双眸中，总闪着智慧的光芒；在她白净的小脸上，总会带着几丝微笑————她，就是我的朋友黄婉秋。
九月，初秋。天气还是像盛夏一样一样闷热，我无力地趴在桌子上，一遍又一遍的读着“小数与分数的互化”，老师要求背的，我一点也记不住。课室外，有些同学在嘻嘻哈哈的游戏，小鸟也欢快地在树荫下歌唱……
可我只能在这闷闷的课室里背书——唉，谁叫我记不住呢！
这时，婉秋一蹦一跳地走来，可迎接她的却是一张没精打采的脸。“怎么啦？不开心吗？”婉秋看见了这张表格，“哦————不就是背书嘛，小事一桩！来来来，我陪你背咯！”
“哦，好吧。”我努力挤出一丝微笑，于是婉秋就陪着我一起背，座位上便传来了我们的朗朗书声。
我们利用下课的时间背书。渐渐的，我对数学表格开始熟练了，在婉秋的鼓励下，我的自信心更足了，婉秋陪着我不厌弃烦地背着。
功夫不负有心人，在默写数学表格中，我全对了。婉秋知道了，她高兴地笑了，她笑得是那么快乐，脸上像是绽开了一朵芍药花。
我心里又惊又喜—————因为这对我来说，已经是很大的进步了。
我想这就是一种巨大无比的力量—————友谊的力量。
可是，明年七月，我们就要毕业，走向不同的中学。这段回忆将永远刻在我的脑海里，永远不会忘记。
爱因斯坦说过：“世间最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”
友谊六年级作文4
花谢了，还有再开放的时候，但等到花再开放的时候，我们却只能回忆自己的童年。我的童年不只有那些难忘的往事，还有珍贵的友谊。
我的闺蜜，跟我一样，皮肤黝黑。她齐刘海，一张瓜子脸，两只又大又美的眼睛，不高不矮的鼻子，一张樱桃小嘴，漂亮极了。
我们从幼儿园就认识了，我们在幼儿园里是同校不同班。有一次，我们学校因为一些事情所以让我们班搬到校上的班级上课。那时，我就坐在她的后面，我们并不认识。她很平常，可就是因为她那漂亮的头饰才吸引了我，一节课里，我就一直看着她的发饰。下课了，这个从来不喜欢搭讪的我今天却破例了，我向她打了个招呼。她微微一笑，她真美呀！我心里不由地赞叹。就这样，每次一下课，我就找她聊天，我知道了她叫叶玺。以后，与我素不相识的她和我成为了形影不离的朋友。
没想到，幼儿园毕业后，我们还成了同班同学，这让我们兴奋不已，在学校的时光里，我们俩从来就没有分开过，而在小学里，我们从来都是嘻嘻哈哈的，但时间就像流水一般短暂而又快。我们形影不离，每一天我们都过得很快乐，每一天我们都有说不完的话。
一晃眼，六年的时光就要过去了，我们俩都很珍惜，并且，我们两个人都在努力学习，努力读书，因为我们希望，我们还可以是同学，是朋友，是闺蜜。
十年前，我们相识，如今，我们可能即将面对分别。但我一直记得，这一天我们立下了十年之约，我们相信十年后，我们还能相见。
老师评语：我想她一定铭记着“十年之约”，你们一定还能再一起共叙情谊。你用诗一般记叙了幼儿园和小学时期你们亲密无间的生活。“小学”那里应多写一些，这首诗会更美。
友谊六年级作文5
回想、追忆友情是什么？我低下头打开人生的行囊仔细寻找着。
噢，对了，在我心底还沉淀着一份沉重友谊呢！
这是两年前的事了：那是个春意盎然的季节。我，一个天真又好幻想的女孩，陶醉在春天里。我认识了一位同学，她的名叫静，静如她的名一样，文文静静的，百般聪明。我们在一起很快就成了好朋友。下课一起玩耍，放学一起回家，我们一起讨论我们不懂的数学题……渐渐地，我们成了形影不离的好伙伴。
有一天，天下着蒙蒙细雨。雨中的一切景物都那么迷茫。静突然找到我，伤感爬满了她的脸颊。她眼眶里涌动着泪水，望着雨中惆怅的景物。我想，也许她的心情也如此吧!她说：“下学期我可能不能和你在一起了，我要转学了，我要到我爸爸那里去……”静哽咽着。噢，静是来给我告别来了。我沉默了，眼眶里的泪水打着转儿。“再见了，好朋友！”静拥抱我过后，含泪离开了。只留下我站在雨里，默默地流着泪，细雨顺着我的眼角，伴着我悲伤的泪，滴在了泥土里。那次珍贵又苦涩的友谊，也从此留在了烟雨蒙蒙的那一天。两年的同窗好友，从此分离了。
新学期报到的时候，我没有看到她。放学只有我一人回家，做题只有我一人思考，没有了她的日子，我的生活好单调，好孤单。后来，静偶尔打电话来问侯。但我察觉到友谊变淡了，如薄雾似的轻盈——毕竟分开了，见面少了……
但是我时常会回忆那个春意盎然的季节，回忆和我一起玩耍，放学一起回家，一起做作业的那位形影不离的好朋友——静。
友谊六年级作文6
风轻轻地，一点一点地拨动着人们的心弦。星星，一颗接一颗，镶嵌在蓝色天鹅绒的天空中。在绿色和蓝色的湖中，有一个涟漪。我坐在湖边，享受着温暖的微风。同样的地方，同样的夜晚，同样的风，同样的我，只是想她。
“嗯，乖，宝贝别哭了。笑一笑，笑一笑，就有奖品了。”我的眼泪都要掉下来了。她用胖胖的手擦去我的眼泪，当她想出这么一句心不在焉的话，我总算挤出了一丝笑容。她看完，做了个“吐”的表情，说：“你！笑比哭还难受！”听了这话，我做出了打他的动作。她大喊：“小姑娘一直都是错的，让英雄惩罚吧！”我忍不住笑了，她说？“这个很好看！”一会儿，她把纸鹤放在我手里，低声说道
纸鹤，友谊的见证。
“你送我纸鹤是为了？”
“友谊，如果你从你的朋友那里收到一百只纸鹤，他们的友谊会持续很长时间。之后我送你一百个纸鹤。”说着，她往我嘴里塞了一块巧克力。
之后我们一起玩，一起疯，一起笑，一起吃巧克力，还有。
直到有一天，你去了那个陌生的海洋。你走了，就这么走了，只留下一大箱纸鹤。你说，我想和你一起吃一块巧克力。你说，我只能对你笑，不能对其他朋友笑。你说我们要携手成长。而你，唉。在梦里，我梦见了你的背影。我想握住你的手，但如果我握不住，你就会消失得无影无踪。当我醒来的时候，泪水突然打湿了我的眼泪。
现在，我的桌子上有一个纸鹤，就是你给我的那个。我有告诉他所有的烦恼和开心的事。纸鹤传说是骗人的，是还是不是？我不知道，我只知道我们的友谊从未破裂，我也从未忘记你，永远，永远。
友谊六年级作文7
它，就放在我的小桌角上。每天放学，我都会去看看它，并会心的笑笑，它是一张友谊的创口贴。
在快乐时，朋友会认识我们；而在患难时，我们会认识朋友。
从枕头中抬起头来，就为迎接新的一天。我背上书包，跨进校门，等待着铃声响起。
时间过得飞快，如同沙子穿梭于沙漏中一般，一晃眼就到了下午的体育课同学们如同一群疯狗，疯也似的冲向操场，在老师的指挥下排成一列整齐的队伍。还不到4分钟，就觉得自己已经融化了，汗珠大滴大滴地从额头上滚落下来，融入干燥的泥土之中。
“解散！”老师一声令下，原先整齐的队伍顿时乱成一锅粥，都朝着器材室蜂拥而入。
我和她各拿了一对高跷，在绿草如茵的大树下玩起了走高跷。突然，我的手一松，脚就滑了，一屁股坐在了塑胶跑道上。“哎呦——”我一声惨叫，她见了，连忙把高跷扔在一边，冲到我身旁，握住我的手臂，试图把我扶起来，可是刚扶起一点点，便又捂着膝盖坐了下去。她见情况不对，晃着我的手小吼着：“你怎么了？你怎么了呀？是不是膝盖受伤了？快告诉我呀！”她急得泪水不停地在眼眶中打转。
如果说实话她会很伤心的吧，可是看这情景，她应该已经知道了吧，那也就不必隐瞒了吧……好，就这么定了！我凑到她耳边悄悄地说：“是的，不过没事了。”她看看我，我冲她笑了笑。
她急了，忙将我裤脚卷起拿出一张创口贴，轻轻贴了上去：“下次要小心点，不然又会受伤的。”
“嗯！知道了。”我嬉皮笑脸的，似乎一点也不在乎，“我不会再让你担心啦！”
友谊创口贴因此得名，它就放在我的小桌角上，每天放学，我都会去看看它，并会心的笑笑……
友谊六年级作文8
我渴望什么？嗯……我渴望友谊吧。
打开记忆的闸门，往事像一条条小鱼游过我的脑海。这些记忆的小鱼有快乐的，有愉悦的，有郁闷的……还有悲伤的。
时间定格在两年前夏季的某一天，那一天，天气晴朗，万里无云，操场边的柳树在同热风戏耍，小鸟不时在树枝上唱着悦耳的歌。的确，这是美好的一天，有人说好天气就一定有好事发生，接下来发生的事否定了这句话并打破了这美好的一切。操场上有许多人在追逐打闹，但有一个人引起了我的注意，她是我的好朋友贺铭楠，我超她走了过去，贺铭楠督了我一眼，把我拉到了一旁，坐在草地上，我也坐了下来。我看着她，不明白她的用意。她酝酿了很久，终于下定决心，冷淡并严肃地说：“我们绝交吧。”听了这句话，我有些恍惚，心想：“我一定是听错了。”我抱着一丝希望问：“你是不是又在开玩笑啊，今天不是愚人节，我不会上当的。”没想到这句话让她怒了，她生气地朝我吼道：“你不要在自欺欺人了，好不好？我们都在尽量维系我们的友情。严格来说我们压根儿就不是朋友，我们早该绝交了，你懂吗？”她好像意识到自己的情绪太激动了，不敢看我的脸，低头玩弄着小草。而此时，我像被掏空了一样，瘫坐在草地上。我们静默了。过了一会儿，她起身准备走，我望着她留给我的背影，一个我永远无法超过的背影。那一刻，世界仿佛静止了，只剩我孤身一人坐在空旷的草地上，眼泪在我眼眶中打转，一圈，两圈，三圈……最后还是不争气的打在了碧绿的草地上……
没错，朋友可以为你两肋插刀，可以在你哭泣的时候，默默地陪着你，因为他懂你。可是，我的身边却没有这样的人，我真的很渴望得到朋友。
友谊六年级作文9
艺术品，是人工制品而不是自然物，是精神产品而不是一般的物质产品。它不仅给人们以美的享受，还以它独特的方式将人们紧紧的连在一起。
在我的书桌上，摆放着一座小雕像，那可是我朋友送给我的生日礼物。
这座小雕像整体呈现出一种清新、透明的乳白色。在这座小雕像里，有竹竿堆砌成的一把精致的座椅，一些柔软的花藤攀附在上面，特别漂亮。而在这把椅子上，坐着两个可爱的小天使。她们都长的胖乎乎的，一个剪了蘑菇头，另一个则扎着两个朝天辫，在她们金黄色的头发上都戴着一个美丽的花环。她们脸上那双水汪汪的蓝色大眼睛，红红的小嘴更为这座雕像添色不少。她们穿着一条十分优雅的白色裙子，脚丫从裙底露出，十分俏皮。小天使身后那洁白的翅膀更具有感染力，舒服、飘逸的羽毛在风中摇曳着，飘飘欲仙。她们两个小天使肯定是一对很要好的朋友，肩并肩的坐在一起。她们也一定很好学，手里都拿着一本书，正津津有味地看着。这座雕像还有一个特点：在雕像的底部，有一个隐蔽的小开关，只要你打开它，这座小雕像就会发出五颜六色的光芒，此刻的雕像金光闪闪，活灵活现。总之，这座小雕像小巧、精致、美观。
这座小雕像不仅漂亮，而且蕴含着特殊的意义：它代表了我与朋友们的'珍贵友谊，它珍藏着我们一段美好的回忆。我会永远珍爱它。
友谊六年级作文10
友谊，是一个永恒的话题，它像小河川永久流过的河水，像小鸟自由翱翔在无边的天空，像小草生长在广阔的草原之上，像......而我，却感觉，我的友谊就像被一串“爱”的钥匙紧紧拴在一个链条上，只有拥有这串“爱”的钥匙，才能开启我的链条，这个人就是于婷。
于婷，拥有着一条纤细的大长腿，有着一双炯炯有神的大眼睛，梳着个马尾，就立刻显得精神多了。我们俩是从四年级认识的，从那以后，我们俩整天形影不离，恨不得就像一对双胞胎姐妹，每天在一起睡觉，一起吃饭，一起逛街，一起玩耍......
于婷在我心中，就是十全十美的，但由于她的一个习性而造成了她的唯一一个缺点，就是一心二用，静不下心来。比如说，在写作业时，在动脑筋时，这时必须需要一颗静下来的心，而于婷那，就是东奔西窜，要不就是心里烦躁，总之就是静不下心来。而我欣赏的就是她最纯真的童心，她就是一个天真、可爱、永远也长不大的女孩儿。
就在那天，乌云密布，大雨倾盆，刮着令人心寒的北风，一切事物都停止了躁动，仿佛都在听从着老天的安排。同学们都有家长来接，而于婷今天没有骑车，也没有人来接，只能自己孤独一人，自己走回家中。我们俩在雨中告别，我望着于婷的身影，看着她一步步走在雨中，我的心都在为她打颤......
经历过那么多的事情，能与我有福同享有难同当的几乎只有于婷了，我相信，我们俩之间的链条一定会更加牢固。
友谊六年级作文11
从古至今，有多少文人墨客赞颂结交一位良朋益友的高兴心理。有汪伦客送李白的“情深似海”；有“海内存知己，天涯若比邻”的深情厚谊；还有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴绝弦从而成为千古佳话。这些都说明了能结交一位益友是多么的荣幸啊！朋友是暴风雨来临时的避风港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盏明灯，为你照亮黑暗！我非常庆幸我结交了一位益友！我们在生活中互帮互助，在学习上齐头并进，相互取长补短！
我们是在课外吉他班认识的，他比我早入学是我的师兄，恰巧我们被排在了一个队，从此以后我们就乘坐着我们“友谊的小船”开始乘风破浪了！我刚刚学吉他的时候，急于求成想快速弹唱优美动听的曲子，每天漫无目的地练习，久而久之适得其反不仅没有练会，手指也很疼！师兄见状，告诉我：“心急吃不了热豆腐，你要有方法的去练习！”他告诉了我一些弹吉他的窍门还做了示范！因此我的吉他水平精进了不少！
他是我们学校大队委中的副大队长，我当时刚刚进入大队委，做了他的小跟班！他是学习勤奋，工作认真才如此受到老师的欢迎！在学校的学习生活中他给我讲难题，分享学习方法！我的学习成绩有明显的提高！很快我们成为了死党兼铁哥们！他毕业了！我成功的当上了副大队长，我向他发出衷心感谢！他的品质和学校态度都深深的影响了我！有这样一位伙伴难道不值得高兴吗？
我认为知心朋友的真正意义就是互帮互助，共同进步。就像我与我的朋友那样，真诚相待！我觉得“友谊的小船”在经历过暴风雨的考验后有待成为“友谊的巨轮”！
友谊六年级作文12
今日的天气比往常要好，我这一天也比以前过得充实。知道发生什么事了吗？哈哈，是因为我的好朋友王宇欣来我家陪我了！
她来了20分钟之后，我们严格按照她制定的计划行事：上午9点-11点写作业、下午2点- 3点看书；3点半-5点半出去玩、6点-9点半（看电视、吃饭、洗澡、睡觉）。
然而就在这愉快的一天即将结束的时候，我们两个人发生了矛盾。当时我们正在床上玩布娃娃。我去了一下卫生间，回来时就发现我的小兔子娃娃脸上被橙色的水彩笔画成了一幅鬼脸，我的心情由晴转阴，愤怒地对王宇欣说：“你烦不烦人啊，这水彩笔画到娃娃脸上不好洗，你也真是的，没跟我说就乱动，气死我啦！”说完，我拿着那个娃娃在床上随便找了个地方就休息了。一会儿，她对我说：“李佳一，你别生气了，要不你先抱着其他的娃娃吧，我去帮你洗一洗吧。”我埋怨的说：“算了，不用了，就这样吧。”但她还是从床上走下来，拿了另一个娃娃放到我怀里，把我手中的娃娃拿了下来，到卫生间把小兔子放到洗手池里。当我听到水管被拧开，清水流出的声音的时候，我留下了感动的眼泪。大概10分钟过后，他走到我身后，把我推醒，对我说：“小李子，看，干净了。”我见了之后特别高兴，但没在表情中流露出来，因为我还是个比较要面子的人啊。“好啦，高兴了吧，对不起，我不该在你的娃娃上画鬼脸，下次绝对不会了，我保证，我发誓。”“什么，还有下次，如果你今后还敢再犯，我绝不留情，这次就原谅你了。”就这样，我们两个又和好了。
那天晚上的一件小事，就深深打动了我的心灵，让我明白了：珍惜友谊，就是珍惜幸福；友谊就像是一道甜品，如果你不快点吃完，他在短时间内就会融化，所以，一定要珍惜这道甜品。
友谊六年级作文13
我既觉得友谊可怜，又觉得友谊高尚，因为它来的快，去的也快，但从不间断；能够留下，也能够丢弃，但总能记得。
纪伯伦说过：“当你与朋友别离的时候，不要忧伤。因为你觉得他最可爱之点，当他不在时愈见清晰，正如登山者在平原上望山峰，也加倍地分明。”不管好还是不好，每个人都或多或少地拥有着友谊，因此总有相当一部分的人在受冷落后不住地感慨友谊渐行渐远，找不回最初的感情来了。其实不是找不回了，而是外界的环境改变或者其他的某些原因而不得不相疏远。从这点来看，此时友谊是很短暂的，短暂到再次见面只有寒暄，短暂到几年不见会忘记，因此所谓朋友也只可是是互相使对方活得更加自在的那些人。这和感情、亲情自觉地拉开了距离，很多人都会觉得感情和亲情之间还有可比性，可友情在前两者面前根本算不上什么。可是我觉着，友谊的高尚不在于它能维持多久，而在于过了许多年后见面都还能记起那段友谊，这已经胜过了太多太多。
交朋友是一门艺术，交到一个益友是不易的。西塞罗以前说：“先看准了朋友，然后再爱他。不要因为先爱了他，认作朋友。因为，凡是心灵值得爱的人，才是值得去结交的人。”“知己”大概是如此吧，让友谊存在于心灵的碰撞间，总能擦出些火花。但要切记勿“滥”交友，情愿不交太多朋友，也要留住那些值得交的朋友，只要交友圈不狭隘。因为每个人的一生中都会涌现太多的朋友，所以不要怕有一天会生疏，总有另一个人会代替那个朋友的位置，或许友谊只能这样吧。
我不情愿交许多朋友，宁携一心拒千人，所以慢慢的比别人多了几段长久的情谊。
友谊六年级作文14
人总是要长大的，这是所有人都知道的，但没有几个人能看透。课间的时候站在三楼的栏杆那里，望着学校的国旗，望着母校的一草一木，想起六年经历的风风雨雨，想起大家同学老师一起的日子，想起同学老师的音容笑貌，这些日子快乐而单纯。
毕竟大家在一起六年了，彼此之间都有了感情，哪能说分割就分割得了呢？快分开了，真的好不舍得。抬头看天时会羡慕有双翅膀的小鸟，它是否能感受到的这份心情呢？在上下学的路上会想起以前的情景，想起大家一起玩，一起笑，一起哭的情景。在六年里，我认识了许多朋友，学会了很多东西，感谢你们，我的老师，我的好朋友，有了你们，我不会感到孤单。但当一个人的时候，我又不自觉得感到孤独了，但我不得不接受一个事实：我必须长大了。因为我知道，你们都希望我坚强，以前我只会留意自己快不快乐，高不高兴；现在，我学会了留意别人的喜怒哀乐了。我学会了坚持自己的观点，学会了掌握自己的方向，我在这六年里默默地成长了，我仍然是会保持像以前灿烂的微笑，但我不再是做事不经思考的冲动女孩了。
在这个班里，人人都是平等的，无分彼此了。在学校中，我学会了生活，学会了学习，在好朋友中，我得到了友谊，同时也学会了做人。
在曾经陌生的母校里，我认识了曾经陌生的朋友，遇到了曾经陌生的老师，学到了曾经陌生的知识，得到了曾经陌生的六年的珍贵友谊！
感谢你们，我真正长大了！
友谊六年级作文15
在几年多姿多彩的小学生活中里，我学会了珍惜时间、珍惜童年，但我觉得现在我们更应该珍惜朋友之间的情谊。
“朋友”，说白了就是指和自己玩得比较好的人。在你每每交一个朋友时，会感到十分高兴；在你每每失去一个朋友时，又会无比痛苦。
我就有这样的经历：读五年级时，因为考试成绩不理想，我感到郁闷至极，心中总是不愉快，便去找好友小刚玩了起来，欲将烦恼抛向九霄云外。不一会儿，小刚妈妈居然来了，说是让他早点儿回家。看到他妈妈走远了之后，我便开起了玩笑，说：“小刚，你妈妈身材那么魁梧，我怎么感觉有点像男的？”我的话音刚落，小刚就勃然大怒，声嘶力竭地喊道：“你妈妈才像男的呢！怎么能这样说我的妈妈？我不和你玩了，绝交！”
听了小刚的一番话，我也觉得自己确实出言不逊，有点过火了。口无遮拦，随心所欲，也没有考虑到朋友的感受，假如我是小刚，我也会暴跳如雷的。所以，直到现在我还十分后悔，好好的一个朋友就这样被我的一句话给说没了，真是太不应该了。
如今，我十分反感别人和我随意地开玩笑，因为一开玩笑，我便情不自禁想起那天痛苦的经历，哎，我那时真是太糊涂了。
我要好好珍惜身边的每一个朋友，不能等失去了，才知道珍惜。
