哪里有小学六年级语文课内阅读练习题

　　2015—2016学年度六年级课内阅读短文练习

　　1.《山中访友》选段

这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，(　　　)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(　　　)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，(　　　)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，(　　　)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，(　　　)的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，(　　　)的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

1.按原文在括号中填入恰当的形容词。

2. 联系上下文解释词语

热切：____________________________________

津津乐道：____________________________________

3. 选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。

4. 文中划线的句子是( )句，请将它变为陈述句。

5. 用“——”划出文中运用设问的修辞手法的一句话。

6. 这段话采用了第____人称的手法来写，好处是____________________

　　2.《草虫的村落 》选段(一)

空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。一只小虫，一只生着坚硬黒甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路，仍(傲然、毅然)地前进着。它不断地(左冲右撞、东奔西走)，终于走出一条路。我的目光跟着他它的脚步， 它走着 走着 一路上遇到不少同伴 它们互相打着招呼 我真想也跟它们(问候、寒暄)一下 可惜我不懂它们的语言

它们的'村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

1.为文中缺标点的地方加上标点

2.写出下列词语的近义词

寒暄——( ) 散布——( ) 英勇——( )

3.写出下列词语的反义词

扩大——( ) 茂盛——( ) 坚硬——( )

4.联系上下文解释词语

熙熙攘攘：_____________________________________________________

意味深长：___________________________________________________

5.根据原文在括号里选择恰当的词语，在下面画横线。

6.把划线句子缩句：

____________________________________________________________

7.用“ ”划出统领全文的句子.

8.这两段在表达方式上的显著特点是______________________________

9、 展开联想，想一想这只娇小的虫子和这只英勇的黑甲虫可能是什么关系?它们意味深长地对视，能说些什么?