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![雨巷现代诗]()
雨巷现代诗1撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像......
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![人教版高一语文上册《雨巷》 教案设计]()
《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。也有人把这些意象解读为反......
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![语文《雨巷》教案设计]()
诗人选取了油纸伞、雨巷、丁香花、篱墙等意象，通过朦胧、细腻的表现手法描绘出了一副雨天诗人独自彷徨于雨巷的情景，运用了象征的手法，抒发了诗人在时代的孤寂中怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。下面是小编整理的高中......
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![雨巷的高一作文示例]()
撑着油纸伞。独自走在悠长，悠长又寂寥的雨巷。我没有戴望舒的浪漫情怀，我只知道愿使你岁月静好，便是晴天……夜空中点点星辰，哪一颗会是你？小阿卓姑娘？那天……你的家乡毁了，那天……你哭了，那天……下雨了，也是如此，下着雨，只不......
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![高一课文《雨巷》教学设计]()
【学习目标】１、知识目标：⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。２、情感目标：领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。３、能力目标：通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【教学重点】诵读、意象分析、感......
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![高中语文必修一《雨巷》ppt大纲]()
ppt简介：《雨巷》是戴望舒的成名作，作者通过对狭窄阴沉的'雨巷，在雨巷中徘徊的独行者，以及那个像丁香一样结着愁怨的姑娘的描写，含蓄地暗示出作者既迷惘感伤又有期待的情怀，并给人一种朦胧而又幽深的美感。......
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![高一语文《雨巷》教学案例]()
案例设计：高中语文新课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，教师应精选学习内容，变革学习方式，把语文学习与社会发展、科技进步联系起来。设计者以戴望舒《雨巷》为教材，重新认识诗歌阅读欣赏模式的构建。采用初读、精读、......
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![新人教版语文《雨巷》教案]()
《雨巷》《雨巷》是戴望舒的成名作，全诗没有直白的“情语”，只有委婉的“景语”，是一篇象征意味很浓、抒情色彩浓烈的现代诗歌，这给学生感知、体验、认识带来了困难。因而，在教学活动中就要首先训练学生感知意象的能力，进而......
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![雨巷诗人指的是谁]()
导语：戴望舒能在文学史上留名最大的原因是他所创作的优秀的诗歌，他本人也在二十年代末和三十年代初因为其风格独特的诗作被人称为现代诗派“诗坛领袖”。【雨巷诗人简介】戴望舒，笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县(今余杭市)......
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![忽然抬起头，举目了望，雨巷的路还很狭长，一直延伸到了远方。挪动沉沉的脚步，仿佛看见了你和我，走过的足迹，很深，亦或很浅，]()
忽然抬起头，举目了望，雨巷的路还很狭长，一直延伸到了远方。挪动沉沉的脚步，仿佛看见了你和我，走过的足迹，很深，亦或很浅，居然溢出了残留的磬香。闻香寻路，向前的方向却寻不得你的踪影，又怎不致我悲切凄凉，怅然满腹于心底……......
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![《雨巷》和“雨巷诗人”分别指的是什么]()
《雨巷》是戴望舒的成名作，约作于政治风云激荡、诗人内心苦闷彷徨的1927年夏天。诗作写成后差不多一年，作者将它投寄到《小说月报》。《雨巷》撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样的结着愁......
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![《雨巷》说课稿（通用5篇）大纲]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《雨巷》说课稿（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。《雨巷》......
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![雨巷情怀高二作文示例]()
深沉的雨巷，缟白的衣裳，应着江南的小调，不觉醉入故乡的小桥。——题记雨巷的美，往往在沉静中酝酿。那古楼人家，那悠长翠笛，还有那青衣石阶，往往带给人陈旧而又崭新的记忆。素雅的丁香，悄悄的扩散，和着绵绵的细雨，久久在小巷中徘......
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![雨巷初一作文示例]()
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的雨巷初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。雨巷初一作文1三月......
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![《雨巷》备课资料]()
《雨巷》是戴望舒的成名作和前期的代表作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号。这首诗写于1927年夏天。是他的早期作品。当时全国处于白色恐怖之汇总，戴望舒因曾参加进步活动而不得不避居于松江的友人家中，在孤寂中咀嚼......
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![雨巷原文鉴赏]()
《雨巷》诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景，借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。yuwenmi小编整理了雨巷原文鉴赏，欢迎欣赏与借鉴。雨巷文|戴望舒撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一......
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![高一语文《雨巷》优秀教案]()
【高一语文《雨巷》优秀教案】【学习目标】1.知识目标⑴分析、理解本诗的意象和象征意味。⑵能有感情地诵读诗歌。2.情感目标领悟作者的思想情感，感受诗歌的情境美。3.能力目标通过诵读、欣赏增强对诗歌的分析能力。【......
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![高中语文必修一《雨巷》说课稿]()
一、说教材《雨巷》是高中语文必修一的课文，是雨巷诗人戴望舒的成名作。《雨巷》和具有三美特征的《再别康桥》共同组成一个文本，出现在这一单元，那么我们就得以培养学生的审美能力为中心，在音乐般的节奏中，在优美徜徉的语......
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![高中必修一《雨巷》教学设计]()
【高中必修一《雨巷》教学设计】一、导入一到阴雨的天气,天是湿漉漉的,地是湿漉漉的,让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的。雨总是带给我们一些莫名的忧郁、无可名状的哀伤，但这种微妙的情绪又很难准确把握，用语言传神......
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![《雨巷》戴望舒 赏析]()
撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘。她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨;她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地......
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![高中语文《雨巷》教案设计（精选10篇）]()
诗人选取了油纸伞、雨巷、丁香花、篱墙等意象，通过朦胧、细腻的表现手法描绘出了一副雨天诗人独自彷徨于雨巷的情景，运用了象征的手法，抒发了诗人在时代的孤寂中怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。下面是小编整理的高中......
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![雨巷,落满了情愁优美散文]()
一朵青花，撑起了雨巷的情愁。一束束、一片片从屋檐下汇聚成海洋，流年了青石板上的水迹，斑驳了珊阑处的浅影。用一巷的情愁砚墨成淡淡的忧伤，沁染丈宣，洒尽雨滴，描摹了三生五世的雨巷的风云。青雨洒洒，裙丝融融，屋檐下的黄灯，闪......
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![寂寞雨巷-高三作文大全]()
在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的寂寞雨巷-高三作文大全，仅供参考，希望能够帮助到......
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![高一语文《雨巷》优质说课稿]()
一、说教材《雨巷》是雨巷诗人戴望舒的成名作。在那个政治风云激荡、新旧诗风交替的时代，戴望舒携着中国古典诗歌婉约的深蕴，踏着法国象征派诗风的轻云，饱含着纯洁而苦闷的真情，用那回环往复的和谐音节，谱写了一曲幽怨而凄......
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![人生感悟：在雨巷中等你]()
在那幽深的雨巷里，幻想着你修长的身影出现，没有江南美女娇小玲珑的身躯，却有着玉脂般的肌肤，那清秀的脸庞惊的凤雁无声。厚厚的青石墙也羞涩的关上了所有门窗，只为留住你飘散在记忆中的芬芳。你站在桥廊上撑一把油纸雨伞，古......
