有关四下的语文知识

一、说教材1、教材简析《云雀的心愿》是苏教版小学语文教材第八册第六单元里的一篇课文，本文是一篇童话故事，全文以拟人化的手法记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到伐树毁林的危害，说明保护森林的重要性。表达了小......

中和小片区管理中的“教师互派”活动，真正让我们领略到优秀教师的名师风范，真正起到了示范引领的作用。这是我走进从中和小学派到普贤小学的吴白霜老师的课堂后发出的感慨。吴老师为我们展示的是《爬行最慢的哺乳动物》......

苏教版四下《宋庆龄故居的樟树》教学札记一、发现问题——引发冲突1.课前发现问题。我在查阅《宋庆龄故居的樟树》的相关资料时，文中两句话引起了我的注意：樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃......

《蝙蝠和雷达》习题【1】一、我能分辨它们，而且能组出不同的词来。捕()揭()锐()避()哺()竭()脱()僻()二、我能找出不同类的词语。A.鸽子、老鹰、喜鹊、蝙蝠、乌鸦B.鲜鱼、鲤鱼、青鱼、鲢鱼、鲫鱼三、我知道哪一句是比......

教材分析：本课以“我”的见闻为主线，按时间发展的顺序叙述盲童明明的言行举止，描绘她的音容笑貌，同时抒发自己的内心感受，字里行间饱含着对盲童的喜爱之情。明明虽然看不见美好的世界，可是她美丽可爱，聪明机灵，有一颗善良的心......

教学目标知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。情感态度与价值观：使学生体会故事中所蕴涵的道理。教学重点理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。教学......

分类：四年级上传者：编辑更新时间：2017-05-0412:03:19大小：1.19M课件格式：ppt西门豹(生卒年不详)，战国时期魏国人。魏文侯时任邺令，是著名的政治家、水利家，曾立下赫赫功勋。初到邺城时，看到这里人烟稀少，田地荒芜萧条，一片冷清，百......

一、说教材《自然之道》是义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册的一篇讲读课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离开巢穴爬......

老师们：大家好!今天我说课的题目是人教版四年级上册语文第二组课文中的一篇精读课文《中彩那天》。一、说教材：1.教材分析：本组课文的单元专题是“以诚待人”，《中彩那天》讲述的故事发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词，联系上下文理解身先士卒、斩钉截铁声色俱厉等词语的意思。3、体会感受白衣战士----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点：朗......

一、教材简析《生命桥》这篇文章是苏教版第八册中的《生命的壮歌》这篇课文中的第二个故事。讲的是一群羚羊在狩猎队的追击下，老羚羊用死亡架起生命之桥，年轻羚羊秩序井然地飞跃悬崖以求生存的感人故事。故事场面悲壮，揪......

谜题：四下随员催欲归（离合字二）谜底：众人从，口口回......

一、教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文中含义深刻的句子。3、学习竺可桢在科学研究中一丝不苟的态度。4、懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。二、教学重点：引导学生抓住关键......

一、给下面的字选择正确的读音。晋(jìnjīng)国落(luòlà)下毛病统帅(shuàisuài)兴(xīngxìng)亡解(jièxiè)狐慎(shèngshèn)重二、写出下面带......

《沙漠中的绿洲》教学反思1《沙漠中的绿洲》是一篇关于环境改造与保护的课文。课文介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中种植并精心侍弄花草树木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人民对美好生活的追求。本文结构......

第一部分基础知识1.给带点的字选择正确读音。(用“——”画出)湖畔(banpan)胸脯(pupu)颤动(chanzhan)沼泽(zhaozao)结束(shusu)号子(haohao)2、为多音字填上正确读音。(1)一只老天鹅像石头似()的重重地扑打在冰面上，别......

《鱼游到纸上》教学反思1、在师生、生生互动中，引导学生对课文中看似无疑，其实有疑之处进行生疑，从而触及学生“最近发展区”，引导他们进入思维的高一级阶段，也就提高了学生质疑问题的能力。2、问题提出来以后如何解决，引导......

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用崇敬、稠密造句。4、学会给课文分段，并说出段落大意。5、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学......

苏教版四年级下册《走，我们去植树》教案（第二课时）第二课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解诗歌内容，了解植树的重要，说说植树的好处。3、体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从......

教学目标：1、体会文中描述的景象，感受语言美。2、学习渡河少年那种执著向上、永不退缩、勇敢自信的精神。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点、难点：1、理解重点词语、句子含义。2、体会人物的内心世界及内在......

一、教学目标1.了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2.理清课文脉络，给课文分段，概括段落大意。3.了解黄河的变化给人们的教训。4.有感情地朗读课文。二、教学重点1.了解黄河演变的过程和变化的原......

各位老师上午好，我今天说课的题目是《万年牢》新凤霞(板书：课题、作者)，下面我将从说教材、说学情，说教法，学法、说教学过程、说板书设计六个方面来对本课进行说明。—说教材1.教材简析《万年牢》是新课标人教版四年级语文......

教学目标：1、学会本课的生字词，会用尝试提心吊胆造句。2、抓住文中的有关词句，引导学生体会课文中所蕴含的情感和道理。3、能正确流利有感情地朗读课文。4、能独立阅读《大森林的主人》，结合生活实际说说还有哪些人凭着自......

7人类的“老师”科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止鱼类一种。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟......

苏霍姆林斯基曾经说过：学习的智慧出在学生的指尖上。直立行走、用手劳动是人类进化的标志，动脑又动手，才会有创造。语文课堂，理应让学生手脑并用，听说读写并举。然而，现行的语文阅读教学公开课、观摩课，往往是君子动口不动手......