有关四下的语文知识

10公仪休拒收礼物(独幕剧)时间两千多年前的一天下午。地点公仪休家的客厅内。人物公仪休：鲁国的宰相。子明：公仪休的学生。鲁国某大夫的管家。[幕启，子明正坐在席上读书。公仪休由内室上。公仪休子明，你已经来了好久了吧?......

《最佳路径》教学设计第一篇教材分析：本文是冀教版语文教材五年级上册第五单元的一篇课文，通过格罗培斯设计最佳路径的事，告诉人们走向成功的科学态度与思维方式。教学目标：1、正确认读生字词;2、有感情朗读课文。3、从格......

1.创设情境，激发表达欲望。师：同学们，最近有几个同学找我谈心，说了自己的心里话。有的说自己学习成绩提高不快，心里很着急；有的同学说爸爸、妈妈管得太严，一点自由都没有；还有的同学说平时作业太多，没有时间读课外书等等。我很......

一、故事引题师：今天我想给小朋友们讲一故事，不知你们是否喜欢?生：喜欢。师：什么故事呢?就是关于韩国三星集团创始人李秉哲的故事。在没有讲故事之前，我想问问小朋友，你们是否见过卖报纸，想一想他们是怎样卖报的?谁能来学学......

呼韩邪单于归庭数月，罢兵使各归故地，乃收其兄呼屠吾斯在民间者立为左谷蠡王，使人告右贤贵人，欲令杀右贤王。其冬，都隆奇与右贤王共立日逐王薄胥堂为屠耆单于，发兵数万人东袭呼韩邪单于。呼韩邪单于兵败走，屠耆单于还，以其长子......

一、看拼音写词语。qǐdíyuángǎohǎibīnguǎiwānmànshānbiànyě()()()()()kānguǎnxiázhǎisīxùcuīcùwēibùzúdào()()()()()二、照样子在括号内填上合适的词语。例：选择(路径)攻克()设计()铺设()清理......

《爱因斯坦和小女孩》教学反思1今天带领学生学完了《爱因斯坦和小女孩》一文，照例翻开《语文教学参考用书》，自查一下教学目标是否达成，同时也检测一下自己把握教材的能力。打开教参，发现知识与技能目标已顺利达成，可是在......

1——2课时教学过程：一、导入新课，交流资料，明确学习任务。老师:(板书“七月”)看到“七月”以同学们的生活经验，大家联想了什么?学生：我想到了烈日当头。学生：我想到了暑假的酷热。老师:是啊，在我们这里骄阳似火、酷暑难耐......

7人类的老师科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的老师。其实，自然界可以充当人类老师的生物何止鱼类一种。人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，......

教学目标：1、预习课文，了解机器人的功能。2、自学生字，积累词语3、正确流利地朗读课文。4、感受科学的神奇，培养爱科学、学科学、用科学的品质。教学重点和难点：了解机器人的功能，感受科学的神奇。课前学生准备：认真朗读课文......

教学内容《最佳路径》是一篇内容生动、意蕴深远的课文。文章向我们介绍了世界建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园设计路径的故事，着重记叙了他从一位年老的葡萄园主给人自由，任其选择的卖葡萄的方法上受到启发，产生了撒下草种......

《夜莺的歌声》教学反思1在教学中，我根据文章的不同内容采用不同的教学方法，有不同的侧重点，使学生在有限的时间内得到最大的收获。小夜莺的形象主要是通过他的语言、动作神态来表现的，所以我注意让学生通过朗读来体会人......

教材分析：本单元的主题是快与慢。快与慢是对立统一的关系，快是相对于慢而言，慢是相对于快而言，主观感觉起很大作用。解决快与慢的矛盾，应从主观上努力：一是要树立时间意识;二是想方设法提高效率。《欲速则不达》这篇文章从......

苏教版四下《沙漠中的绿洲》教学反思一苏教版小语第八册《沙漠中的绿洲》是一篇有关环境保护问题的记叙文。作者向我们介绍了阿联酋人民在茫茫沙漠中种植并精心侍弄草木，建设绿洲，营造良好生存环境的壮举，表现了阿联酋人......

教学目标：1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。教学过程：一、启发谈话，提示课题同学们，长辈是什么意思?哪些人可称为是你们的长......

【语文S版小学四下第五单元综合测试题】一、基础知识1、看拼音写词语(10%)cixiangtaobiwurandaoqianguangaisouchapengpaidingzhuqieqiesiyutouhunmuxuan2、组词治()冶()歉()嫌()饶()绕()徒()陡()3、用√标出下......

教学目标：知识技能1.学会牌、湘、煌等12个生字，理解牌楼、金碧辉煌、水天一色等词语。2.有感情地朗读课文。理解课文内容，积累好的语段。3.了解作者的写作顺序，体会并学习课文抓住特点写景状物的方法。过程与方法1.通过借......

《天鹅的故事》教后反思一连续几天听了我校几位教师执教的语文课，看到那些孩子自信的目光、自然的神情，听到他们流畅的讲解、多样的评价，让人耳目一新。让我深刻地感受到新课改给了学生一个自己的舞台，给了老师一种新的希......

【教学目标】１、认识本课７个生字。２、反复诵读课文，想象瀑布动人心魄的场面，体会课文蕴含的思想感情。３、了解黄河的胸怀、精神和气概，弘扬中华民族的伟大精神。【教学过程】一、激发兴趣，导入新课同学们，我们都知道黄河被称为......

教学目标知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。情感态度与价值观：使学生体会故事中所蕴涵的道理。教学重点理解鹿对自己的角和腿的前后不同的态度。教学......

教学目标：1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。2、学会本课生字，理解生字新词的意思。3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。重点难点：重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇......

四下《七月的天山》说课稿【1】一、领悟教材，确定目标(说教学目标)《七月的天山》是人教版四年级下册第一组以感受大自然的美为专题的一篇略读课文。“课标”关于这一组阅读教学目标的要求是指导学生反复诵读、品味，激......

教学目标：1、体会文中描述的景象，感受语言美。2、学习渡河少年那种执著向上、永不退缩、勇敢自信的精神。3、能正确、流利、有感情的朗读课文。教学重点、难点：1、理解重点词语、句子含义。2、体会人物的内心世界及内在......

一.说教材苏教版小学语文第八册第二单元共有四篇课文，分别为：《走，我们去植树》、《燕子》、《沙漠中的绿洲》及《江南春》、《春日偶成》两首古诗组成，是一组典型的“春景美文”，其中《燕子》为一篇经久不衰的优美散文，课......

脑筋急转弯提示：有名偷车贼，某天四下无人时，看到一辆凯迪拉克，他却不动手，为什么？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：车是他的<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......