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![伯牙鼓琴文言文翻译]()
导语：你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。以下是小编为大家分享的伯牙鼓琴文言文翻译，欢迎借鉴！原文伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉......
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![六年级语文上册《伯牙绝弦》最新课件flash下载]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0413:39:42学科：语文版本：年级：六年级(上册)媒体格式：zip大小：1.8M级别：免费课件......
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![伯牙善鼓琴文言文翻译]()
伯牙善鼓琴选自《列子》，为战国郑国人列御寇所著。《汉书.艺文志》著录《列子》八篇，讲述了琴师伯牙与樵夫钟子期之间由于鼓琴听琴而产生的交情。接下来小编为你带来伯牙善鼓琴文言文翻译，希望对你有帮助。伯牙绝弦作者：......
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![六年级语文上册课件《伯牙绝弦》]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-11-2517:41:16文件大小：1.05MB课件格式：ppt伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念......
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![六年级上册《伯牙绝弦》教案大纲]()
《伯牙绝弦》故事荡气回肠、耐人寻味。教案该如何设计呢?下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。教学目标：1.了解祖国悠久灿烂的古代文化，感受文言文独有的语言特点和魅力，激发学生学习文言文的兴趣。2.读准字音，读通......
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![人教版六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思]()
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂经验，那么问题来了，教学反思应该怎么写？以下是小编收集整理的人教版六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思，希望能够帮助到大家。人教版六年......
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![六年级语文伯牙绝弦教案11篇]()
作为一名教职工，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的六年级语文伯牙绝弦教案，欢迎大家分享。六年级语文伯牙绝弦教案1【教学目标】1、读通课文：读准字音，读通句子......
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![《伯牙绝弦》六年级语文教案大纲]()
《伯牙绝弦》一课是我今年刚刚接触到的一篇新课文，也是一篇文言文。这篇课文说它不难吧，的确不难，只有77个字。说它难吧，它又很难。为什么这么说呢？因为这77个字里边讲述了这样一个千古流传，这样一个感人肺腑的故事。这77个......
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![小学语文《伯牙绝弦》优秀教学设计范文（精选7篇）]()
小学语文《伯牙绝弦》优秀教学设计范文（精选7篇）作为一位杰出的老师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的小学语文《伯牙......
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![六年级语文伯牙绝弦公开课教案大纲]()
一、课前谈话同学们，上课前，我们先来做一个文字游戏，老师先说一个词语，你仔细听，然后照样子说几个这样的词。师：杨柳依依（板书在黑板上）老师选取了其中几个词语写在了黑板上，我们一起来读一读生读这些词都描写了一些动人的场景......
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![《伯牙绝弦》译文及注释]()
《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。那么《伯牙绝弦》译文及注释是怎样的？以下仅供参考！原......
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![小学语文教学设计：伯牙绝弦集锦8篇]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学语文教学设计：伯牙绝弦，仅供参考，希望能够帮助到大家。......
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![伯牙鼓琴]()
《伯牙鼓琴》是伯牙在探亲途中发生的故事。这个故事最早是从民间口头流传下来的，历史上并无确切记载。在古籍中，战国郑人列御寇著《列子》一书中有关于伯牙鼓琴的民间故事。如下是《伯牙鼓琴》的`原文和译文：原文：伯牙善......
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![六年级课文伯牙绝弦教案（通用11篇）]()
《伯牙绝弦》是学生在小学阶段接触的第二篇文言文，全文共77字，5句话，语言凝炼典雅，抑扬顿挫，内涵丰富，堪称中华优秀经典诗文中的经典，是引导学生运用一定的方法学习文言文，感受艺术魅力，并受到传统文化熏陶的典范之作。下面是......
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![小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计范文大纲]()
作为一名老师，总归要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。写教学设计需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计......
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![小学六年级《伯牙绝弦》课文原文]()
伯牙绝①弦伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!志在流水，钟子期曰：善哉，洋洋⑦兮若江河!伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。词语......
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![伯牙子期的故事]()
【伯牙简介】伯牙，春秋战国时期晋国上大夫，春秋时著名的琴师，擅弹古琴，技艺高超，既是弹琴能手，又是作曲家，被人尊为琴仙。世人皆知伯牙摔琴谢知音的故事，最早见于《列子·汤问》记载：伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在......
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![人教六上：《伯牙绝弦》教学案例与反思]()
朋友易得，知己难求;伯牙子期，千古佳话。春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事——《伯牙绝弦》，其知音之情令古往今来多少人唏嘘感叹。两位主人公成为了交朋结友的千古楷模，这个故事流传至今并给人历久弥新的启迪。带着对这......
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![《伯牙绝弦》词句解析练习题]()
《伯牙绝弦》词句解析人民教育出版社课程教材研究所一、对句子的理解１、伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山......
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![小学六年级上册语文伯牙绝弦教学设计（精选3篇）大纲]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编整理的小学六年级上册语文伯牙绝弦......
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![《伯牙绝弦》六年级改写作文示例]()
俞伯牙是楚国有名的琴师。他技艺高超，楚王经常会安排他在宴会上演奏。春风满面的宾客们对此总会漫无边际地称赞一番。如果问乐曲到底好在哪里，他们也只能说些皮毛，谁都说不到点子上。跟伯牙交往的朋友很多，但真正了解他的......
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![伯牙绝弦练习题]()
导语：多做练习可以帮助同学们巩固课堂知识，拓展课外知识，下面是伯牙绝弦练习题，欢迎大家过来做一做。伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河!”伯牙所......
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![部编版伯牙绝弦教学设计（通用9篇）]()
伯牙绝弦，也叫做伯牙鼓弦。是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。接下来小编搜集了部编版伯牙绝弦教学设计，欢迎查看，希望帮助到大家。部编版伯牙绝弦教学设计篇......
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![六年级上册《伯牙绝弦》教学过程设计]()
教学目标：1朗读课文。背诵课文。2能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。4体会音乐艺术的无穷魅力。教学重点：1让学生凭借注释和工具书读通、读懂课文内......
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![六年级语文上册教案《伯牙绝弦》]()
【教学目标】1.读通课文：读准字音，读通句子。2.读懂课文：借助注释和课外资料理解词句意思，读出自己的感悟，用自己的话讲讲这个故事。3.读好课文：感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情。4.背诵课文：积累中华经典诗文，激发......
