有关伯牙的语文知识

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的《伯牙绝弦》改写......

分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-02-0413:39:42学科：语文版本：年级：六年级(上册)媒体格式：zip大小：1.8M级别：免费课件......

古代有位弹琴爱好者，名叫俞伯牙，他受人爱戴，被人尊称为“琴仙”。有一天，伯牙带着琴满怀高兴地走出家门。他来到一个无人的地方，湖水柔波荡漾，风姑娘拂过树梢，柳树纸条随着风儿在摆动，隐隐约约传来鸟儿动听的歌唱声，也许是伯牙......

伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。下面由小编为您整理出的伯牙绝弦教学设计，一起来看看吧。伯牙绝弦教学设计1【设计理念】文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文......

作为一名优秀的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《伯牙绝弦》说课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《伯牙绝弦》说......

课前谈话：1、自我介绍——让学生看动作猜老师的姓：张弓射箭(姓张)2、出示象鼻山图片，让学生介绍桂林的山水。(生介绍)真是“桂林山水甲天下。”3、师介绍北京的龙庆峡小漓江，邀请同学到北京游览。教学过程一、复习巩固1、......

一、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。绝：①断绝②穷尽③走不通的④独一无二的⑤极、最伯牙绝琴()斩尽杀绝()绝处逢生()美妙绝伦()绝大多数()悬崖绝壁()善：①擅长、善于②好③善良④容易，易于⑤办好、弄好伯牙善鼓琴......

25伯牙绝①弦伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉(zāi)④，峨峨⑤兮(xī)⑥若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不......

《伯牙绝弦》是一篇文言文，所以拿到教材，我首先做的第一件事情，就是反复诵读。然后，我又上网搜索了有关伯牙和钟子期的资料，高山流水的故事、相关音乐等。由于小学生接触古文甚少，因此文言文的教学内容自然应该在具体的语境......

【教材分析】本课是六年级上册第八组教材的第一篇，本组教材是以感受“艺术的魅力”为专题来组合课文的。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传的高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令......

认真读完一本名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家整理的伯牙绝弦的读后感，欢迎大家分享。伯牙绝弦的读后感篇1《伯牙绝弦》想必是许......

导语：你听琴时所想到的，就像我弹琴时所想到的。以下是小编为大家分享的伯牙鼓琴文言文翻译，欢迎借鉴！原文伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉......

导语：《伯牙绝弦》是六年级上册语文课本中的一篇文言文，叙述了发生在春秋时代的一段千古流传的故事。以下是小编为大家整理的伯牙绝弦听课评语，欢迎大家阅读与借鉴！伯牙绝弦听课记录听课记录人：XXXXX听课老师：XXXXX听课时间......

教学目标1．朗读课文。背诵课文。2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。3．积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。课前播放《高山流水》一、导入：刚才听到的这首乐曲是什么？《高山流水》从这委婉......

【设计理念】文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体。本设计借助文言文文本的特征，在教学中坚持自学为主，重点指导朗读和背诵，强化感悟、注重积累的策略，采用情景引领，以读为本，相机点拨，拓展积淀的方式，带领学生去读去思考去吸......

伯牙善鼓琴选自《列子》，为战国郑国人列御寇所著。《汉书.艺文志》著录《列子》八篇，讲述了琴师伯牙与樵夫钟子期之间由于鼓琴听琴而产生的交情。读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把......

《伯牙绝弦》是我国经典的古代故事，非常值得小学生学习，那么怎么上好这堂课呢？以下是小编提供的新课标语文六年级上册《伯牙绝弦》教学设计，一起来看看吧。教学目标：1、朗读课文。背诵课文。2、能根据注释和课外资料理解词......

作为一名到岗不久的人民教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的六年级语文上册《伯牙绝弦》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。六年级语文上......

伯牙绝弦，是讲述知音难求一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵至交典范。下面是小编整理的伯牙绝弦课文原文，希望对你有所帮助！伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子......

《伯牙绝弦》教学反思“人生苦短，知音难求;云烟万里，佳话千载。”纯真友谊的基础是理解，中华文化在这方面最形象最深刻的阐释，莫过于春秋时期楚国俞伯牙与钟子期的故事。《伯牙绝弦》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故......

师：同学们，平时接触过一些文言文课文，能否给大家诵读一些?学生背一小段文言文课文。师：背得真好。大家在读的时候，对文言文有什么感受?生：难懂。生：有趣。生：精炼。……师：看来，每个人学习文言文都有不同的感受。今天我们再一次......

伯牙姓名：俞瑞，字伯牙朝代：春秋生卒：约公元前600年前后简评：杰出的古琴大家人物生平伯牙，又作伯雅。战国时的音乐家，曾担任晋国的外交官。生卒年已不可考。春秋时期晋国的上大夫，原籍是楚国郢都(今湖北荆州人)。经过考证，伯牙......

作为一位刚到岗的人民教师，我们要有很强的课堂教学能力，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的语文伯牙绝弦教学反思范文（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有......

《伯牙绝弦》这篇课文语言精粹，简洁流畅，适于学生在反复诵读中感受古文意蕴，品味文字精妙，享受审美乐趣。下面是其教案，欢迎参考。一、教学重点：让学生凭借注释和工具书读通、读懂内容，在此基础上记诵积累。二、教学目标：1.朗......

《伯牙绝弦》写出了俞伯牙和钟子期之间情谊深厚、重情重义的情感和知音难觅的现象。明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》收在《警世通言》中。以下是小编整理的教学设计，欢迎大家参考！《伯牙绝弦》......