• 小学一年级语文教案——《综合性学习:小小体育窗》教案 教学目标:1.让学生在办展览、学解说的过程中学习获取信息、处理信息、发布信息,提高语文综合能力。2.培养学生合作学习的意识和能力,感受合作学习的快乐。3.激发学生关心体育事业、热爱体育活动的情感。教学重点、难点:“办......

  • 人教六年级上册综合性学习同步练习 综合性学习:轻叩诗歌的大门与诗同行温故知新1、给加点字注音澎湃()出轨()纤弱()逸闻趣事()岑参()亲昵()依偎()略胜一筹()2、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。①②③④我还知道一些写秋的诗句:①②3、读......

  • 初中语文《微笑着面对生活》综合性学习练习题怎么做? 1.做一份关于人类怎么坚强面对自然,人文灾害的PPT讲解;2.拟设一个生活中的困难,让同学们讨论如果主人公是自己,他们该如何面对,并选出最好方案,给该同学以一定物资奖励;3.找一篇关于微笑面对困境的诗歌,请人朗诵;活动步骤:1.......

  • 语文综合性学习的教学反思 当我们开始这次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的生活。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,互相激励,继续前进。“语文综合性学习”一切均是从语文学科......

  • 部编版四年级下册《综合性学习:轻叩诗歌大门》名师教案 教学目标1.通过诵读诗歌、欣赏诗歌、学写儿童诗活动,感受诗歌的魅力。2.通过搜集整理和合编小诗集,增强对诗歌的兴趣,提高欣赏诗歌的能力。教学重点使各项活动有序进行,并号召每个同学都积极主动参与。教学难点1.用恰当的......

  • 九年级上册语文综合性阅读训练题 【九年级上册语文综合性阅读训练题】一、雨的诉说1、雨“走的很轻”,并且“温声细语”的,如杜甫笔下的“随风潜入夜,。”般亲柔温和,甚至连“风也不拥挤”,真是“,吹面不寒杨柳风。”2、写出两个含“雨”的成语:3、写出与雨......

  • 人教版八年级语文上册综合性学习《说不尽的桥大纲 本次综合性学习,我让学生做了充分的准备,一周后我们来展示自己的研究成果,我以为大家有了准备,展示起来会个性张扬的。可惜,当小组代表上台,却全都谨慎小心,像宣读药物说明一样宣读自己组内材料,并且大部分仍然是资料剪辑,没有......

  • 七上:名著阅读与综合性学习 13.《伊索寓言》中有许多大家耳熟能详的寓言故事,举出三例:《_______》,《______》,《_______》。14、冰心原名________,《繁星》、《春水》是她在印度诗人_____________《飞鸟集》的影响下写成的。诗集表现了:_________、......

  • 制作汉字小报——《遨游汉字王国》综合性学习活动 汉字已经有四千多岁的“高龄”。它是中国的一大瑰宝,也曾对日本、韩国造成重大影响。现在,我们的交流已经离不开它。老师在台上滔滔不绝地讲着,我们听得眉飞色舞、如痴如醉。当老师说要“制作汉字小报”,让更多的人对汉字......

  • 《综合性学习之乡土文化》练习题 《综合性学习之乡土文化》练习一、阜沙打算打造旅游乡镇,请你完成以下问题。(1)请你以旅行社的名义写一段话,向外人推荐一个旅游景点。要求:语言简明、连贯、得体,有吸引力,不少于50字(2)阜沙的文化旅游资源极为丰富,请你选择其......

  • 《大自然的启示》综合性学习活动方案 《大自然的启示》综合性学习活动方案大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的生态平衡。下面给大家分享《大自然的启示》综合性学习活动方案,欢迎借鉴!新课程改革为学生的综合性学习架起了一座桥梁。......

  • 综合性学习《感受自然》教案(七年级上册) 教学目标:知识技能1、学会观察,能抓住景物的特征,通过联想想像,加深对自然的理解。2、学会在观察与欣赏过程中与他人交流,积累。3、初步学会在细致观察的基础上,模仿掌握写景的方法,具体的描写四季景物。过程、方法观察、积......

  • 大学毕业生综合性评语大纲 在生活、工作和学习中,大家都写过评语吧,评语的内容、格式、你知道评语怎样写才恰当吗?下面是小编整理的大学毕业生综合性评语,希望对大家有所帮助。大学毕业生综合性评语11.饱含真情而又细腻的文字里展示的是一颗细腻敏......

  • 语文综合性学习教学反思13篇 作为一位刚到岗的教师,教学是重要的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,那么教学反思应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的语文综合性学习教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。语文综合性学习教学反思篇1本节课......

  • 初一语文综合性学习小论文怎么写? 语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程,而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以,解决了读和写的问题,就提高了语文素质和语文能力,也就是学好语文了。读,即阅读和理解;写,指书写和作文。语文学习过程中......

  • 小升初综合性评语大纲 小升初综合性评语11.黄立:在老师心目中,你是一个聪明活泼的男孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好,积极参加各种劳动,乐于助人。上课时,时而也能听到你精彩的发言。令人遗憾的是,你学习的自觉性还不够。但老师相信,只要......

  • 关于《语文综合性学习》教学反思 当我们开始这次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的生活。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,互相激励,继续前进。“语文综合性学习”一切均是从语文学科......

  • 鲁教版五年级语文上第五章单元综合性练习教案及教学反思 设计理念确定研究报告主题,搜集信息,撰写调查报告设计思路回顾报告写法——确定报告主题——拟定计划书——搜集资料——撰写报告一、课前回顾生活中同学们一定有许多感兴趣的话题吧,这节课我们就一起来撰学一篇研究报告......

  • 《翠鸟》综合性学习练习题 《翠鸟》综合性学习3、第一组,“鸣声清脆”比“叫声清脆”更合适,虽然“鸣声”和“叫声”都可以指鸟叫,但是前者更准确,同时还含有感情色彩。“爱贴着水面疾飞”比“爱在水面上飞”更能准确、生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅......

  • 九年级上册《微笑着面对生活──综合性学习活动》说课设计 【说教材】“写作,口语训练,综合性学习”是新课标教材的一大创新,是在原教材相对独立的“写作、口语交际”与“语文实践活动”两个板块的基础上,有机融合而设置的一项语文教学活动,是新课标教材中的重要学习内容,也将是中考......

  • 记一次综合性学习范例 我的座右铭人们都说:虚心使人进步,骄傲使人落后。我一开始对这句话将信将疑,心想:只要努力了,骄傲又怎么能使我落后呢?可是通过一件小事,我不得不承认这句话是很有道理的,也使我对这句话有了更深一层的.理解。这件事发生在前......

  • 八年级语文综合性学习走进长江优秀教案 学情分析:学生升入初二,自主意识更加强烈,他们喜欢张扬个性,渴望被认同和尊重。如果教师能够因势利导,抓住这一特点激发他们自主学习、合作学习的热情,那么他们可能学到书本以外更多的知识。教学目标:知识与技能目标:较为全面......

  • 某综合性建筑(场所)火灾隐患排查整治行动的工作总结大纲 为认真吸取湖北省襄阳市“4.14”火灾事故教训,切实做好当前消防安全工作,确保我火灾形势持续平稳,XXX决定在全乡集中开展综合性建筑(场所)火灾隐患排查整治专项行动。现将专项行动情况总结如下:一、明确工作任务根据工作方......

  • 《语文综合性学习》的教学反思 当我们开始这次综合性学习的时候,学生已经在小学学习了六年,并且即将离开小学,开始新的生活。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式,让学生回忆美好的小学生活,互相激励,继续前进。“语文综合性学习”一切均是从语文学科......

  • 初中语文综合性学习体会反思 开展语文综合性学习是提高学生语文素养的重要手段之一。好的语文综合性学习活动可以帮助学生归纳重点、积累知识、扩大语文视野、提高对语文知识运用的能力、培养学生[此文转于]的创新思维等。但目前进行的语文综合性......