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![人教版八年级语文上册综合性学习走上辩论台教案]()
内容预览：综合性学习：走上辩论台活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考、多......
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![八年级语文暑假综合性学习试卷]()
【八年级语文暑假综合性学习试卷】一、语文基础知识及运用1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是()A、阻遏(è)寒噤(jìn)仄歪(zè)孤孀(shuāng)B、骇人(hè)绥靖(suǐ)地窖(gào)愧怍(zuò)C、箱箧(jiá)荒谬(mi......
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![《一个小村庄的故事》综合性学习练习题]()
《一个小村庄的故事》综合性学习这次综合性学习提示，意在提醒我们在开展了一段时间的综合性学习之后，对材料，成果进行整理为后面的交流和展示做好准备。要对这些材料进行分析，综合探究它们所反映的问题。可以参考如下角度......
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![八年级语文上册《综合性学习走上辩论台》教案设计]()
活动目标了解辩论的有关常识。培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。培养学生运用资料来阐释自己观点的能力。在辩论、交流中锻炼学生的口语表达能力。活动重点培养学生独立思考、多角度思考问题的能力。在辩论、......
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![关于小学生综合性评语]()
下面是小编为各位老师整理的关于小学生综合性评语，希望能帮到大家！1.你是个文静听话的女孩子，你尊敬老师，团结同学。课堂上你专心听讲，认真完成作业。课后，你也能自觉学习。希望你在学习上更加努力，争取更好的成绩。2.懂事，听......
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![制作汉字小报——《遨游汉字王国》综合性学习活动大纲]()
汉字已经有四千多岁的“高龄”。它是中国的一大瑰宝，也曾对日本、韩国造成重大影响。现在，我们的交流已经离不开它。老师在台上滔滔不绝地讲着，我们听得眉飞色舞、如痴如醉。当老师说要“制作汉字小报”，让更多的人对汉字......
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![综合性学习大纲]()
通过这一次综合性学习，我们不仅学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事，更重要的是，我们会自己写诗歌，因为是个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的......
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![人教六年级上册综合性学习同步练习]()
综合性学习：轻叩诗歌的大门与诗同行温故知新1、给加点字注音澎湃()出轨()纤弱()逸闻趣事()岑参()亲昵()依偎()略胜一筹()2、把《诗中的“秋”》一文中有关秋的诗句摘抄下来。①②③④我还知道一些写秋的诗句：①②3、读......
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![七年级下综合性学习“成长的烦恼”]()
“正视烦恼，寻找快乐”习题荟萃(切记别把答案直接念出来，也不必面面俱到地回答)1：有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。比如听音乐，唱唱歌。请你唱一首与“烦恼”有关的歌。(备注：等，允许忘词，可以请全班同学打节拍)2......
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![大学毕业生综合性评语]()
大学毕业生综合性评语在生活、工作和学习中，大家都写过评语吧，评语的内容、格式、你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编整理的大学毕业生综合性评语，希望对大家有所帮助。大学毕业生综合性评语11.饱含真情而又细腻的文字......
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![初一语文综合性学习小论文怎么写？]()
语文的学习实际上是一个语文素质、语文能力提高的过程，而语文素质、语文能力的提高离不开读和写。所以，解决了读和写的问题，就提高了语文素质和语文能力，也就是学好语文了。读，即阅读和理解；写，指书写和作文。语文学习过程中......
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![有关小学语文综合性学习的设计思路介绍]()
《语文课程标准》倡导综合性学习，旨在改变过去那种学生单纯接受教师传授知识的单纯学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道、多层面的学习机会，培养学生的创新精神和综合实践能力。语文综合性学习以语文学科为依托......
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![语文综合性学习《说名道姓》课堂实录]()
语文综合性学习《说名道姓》课堂实录师：同学们我们既不是上阅读课，也不是上作文课，我们上的是语文综合性学习。生：齐读课题。师：道是什么意思?每个人都有自己的姓名，你的姓和名是什么生：我姓肖，名志敏。生：我姓丁，名姝娴。师：我......
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![二年级语文《动物乐园》综合性学习教学设计大纲]()
作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的二年级语文《动物乐园》综合性学习教学设计，希望能够......
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![综合性学习《脚踏一方土》教案]()
活动目标①了解有关土地的神话传说、文艺作品、成语典故等信息，认识到土地在人民生活中的举足轻重的地位。②了解土地侵占、土地浪费、土地荒漠化、水土流失等信息，认识土地资源的现有状况，增强环境保护意识。③利用图书......
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![五年级语文第五章单元综合性练习教案范文]()
设计理念通过阅读《奇怪的东南风》《关于李姓的历史和现状的研究报告》，了解怎样写简单的研究报告设计思路阅读例文，教师讲解怎样撰写，学生了解研究报告的写法和需注意的问题。一、阅读材料，领悟撰写方法1、学习《奇怪的......
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![人教版八年级语文上册综合性学习《说不尽的桥]()
本次综合性学习，我让学生做了充分的准备，一周后我们来展示自己的研究成果，我以为大家有了准备，展示起来会个性张扬的。可惜，当小组代表上台，却全都谨慎小心，像宣读药物说明一样宣读自己组内材料，并且大部分仍然是资料剪辑，没有......
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![二年级语文《动物乐园》综合性学习教学设计]()
二年级语文《动物乐园》综合性学习教学设计作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的二年级语......
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![综合性活动《轻叩诗歌的大门》优质教案]()
设计意图：雅言传承文明，诗歌浸润人生。沿着经典诗歌的流淌脉络，现代人开始重温这些经典。作为新时代的学子，作为有诗的国度之称的炎黄子孙，我们对诗歌的了解有多少?期待通过《轻叩诗歌的大门》成果展示活动，让学生展示自己......
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![一次综合性活动-六年级-记叙文]()
相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是通过描述人物、时间及状物、写景等，来表达一定的中心的一种文体形式。我们该怎么去写这类型的作文呢？以下是小编整理的一次综合性活动-六年级-记叙文，欢......
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![八年级上册综合性学习《世界何时铸剑为犁》同步练习]()
导语：下面是小编整理的人教版八年级上册综合性学习《世界何时铸剑为犁》同步练习，希望可以为同学们的学习带来帮助!我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑......
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![综合性学习《雨的诉说》教学设计]()
第一单元雨的诉说第一部分导航我是快乐而沉静的雨。我从天空飘落，伴着我欢快的足音，花草荡漾出陶醉的笑意；我和着自然清新的空气，将温柔的胸脯轻轻地贴近土地，在泥土中消融。我用灵动的声音、奇异的形体和清透的心灵向你诉......
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![八年级语文综合性学习走进长江优秀教案大纲]()
学情分析：学生升入初二，自主意识更加强烈，他们喜欢张扬个性，渴望被认同和尊重。如果教师能够因势利导，抓住这一特点激发他们自主学习、合作学习的热情，那么他们可能学到书本以外更多的知识。教学目标：知识与技能目标：较为全面......
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![初中语文《微笑着面对生活》综合性学习练习题怎么做？]()
1.做一份关于人类怎么坚强面对自然，人文灾害的PPT讲解;2.拟设一个生活中的困难，让同学们讨论如果主人公是自己，他们该如何面对，并选出最好方案，给该同学以一定物资奖励;3.找一篇关于微笑面对困境的诗歌，请人朗诵;活动步骤：1.......
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![《语文综合性学习》的教学反思]()
当我们开始这次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的生活。这次综合性学习就是充分运用多种语文形式，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。“语文综合性学习”一切均是从语文学科......
