关于中考作文(集合15篇)

在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的关于中考作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于中考作文1

李阳老师送我的那本书中有这样一条疯狂法则：“一定要变态，要超越常人的变态！”当然，李阳老师提到的和我今天所讲的“变态”，是没有贬义的，这里的变态，说的是“超越常人的状态”。在离中考还有不到300天的时候，只有以“超越常人的状态”去面对初三的学业和生活，才能更好的在中考中发挥出超越常人的状态”。

“正常人”是做不到“变态”的，这就是为什么每年中考那么多名考生中能够脱颖而出，考上重点高中的同学寥寥无几的原因。什么是正常人，正常人就是遇到苦难就抱怨，遇到挫折就后退，遇到失败就放弃，遇到障碍就逃跑的人。如果你比较一下自己，我所说的四种你都没有，你就变态了，如果你听完我所讲后决心按此要求自己，你就离那个最为现实的目标——重点高中不远了，因为，你正在渴望拥有“变态”。

当然，即便你渴望拥有“变态”，你也未必能够获得“超越常人的状态”， 你也未必能够成功。除非，再大的困难以及旁人的嘲笑你也能够克服。

托尔斯泰念大学时，因为成绩太差而被退学，老师认为它既无头脑，又缺乏学习意愿；创立迪士尼乐园的沃尔特迪士尼在报社工作时曾以“缺乏创意”被开除；邱吉尔两次因为文科成绩太差而被牛津、剑桥拒绝，1953年，他获得了诺贝尔文学奖。

他们最终都获得了成功，因为他们没有抱怨，没有后退，没有放弃，没有逃避。他们有着和正常人不一样的地方，他们很“变态”。

从现在开始，我们要面对一次又一次的测验，月考，考砸了是难免的，没有关系，想想托尔斯泰，想想迪士尼，想想邱吉尔吧，你会发现，那仅仅是小困难。当你意识到，之所以失败，是因为失败的远远不够；之所以失败，是因为努力得远远不够，你就离成功不远了。

接下来，我们需要变态的学习、操练、行动，克服失败和回击别人嘲笑的最好方法就是行动，一定不要有所顾忌，以为你选择了变态。

有一个小有名气的画家，某一天突然离家出走了，3年后，当他站在故人的面前时，他已经走遍了全国，那胸中摄入了浩瀚的大漠，寂寥的高原，质朴的村寨。故人问他当时是怎么想的，他说：“我根本就没有去想，人就是在思想的重压下，才变成了侏儒

关于中考作文2

不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。——题记

山重水复疑无路

他，落榜了，长长的高考录取榜单上竟然没容下他许明的名字。站在榜前，他的脑子里一片空白，他不停地问自己：这到底是为什么?为什么?十年寒窗苦读，竟然只能换来名落孙山的结果。一种失落感渐渐向他袭来，突然间他觉得自己的心好痛好痛。

离开学校，走在回家的路上，一切都变得死气沉沉，他迈着沉重的脚步，走到了熟悉的家门前。

门是半开半掩的，站在门前，他无奈地停下了脚步，他不知道如何去面对每天早出晚归、辛勤劳作的父母。为了他读书，他们的确付出了好多好多。

“吱”的一声门开了，母亲看到他那副落魄的样子，就没有再问下去，只留下了长长的叹息声。

好不容易熬过了这慢慢的一天，晚上，他趴在床上，泪水像断了线的珠子一样流了下来，虽然父母一句话都没说，但他心里更加难受，他多么想父母能给他两巴掌，但他们没有，他只好坐在床沿上发呆，他不知道今后的路该怎样走。

柳暗花明又一村

整个暑假，为了打发那漫长的日子，他开始帮父母干活，可渐渐的，他又厌倦了，他觉得这样下去是不行的，他应该干一番事业。

一天，他忽然看到了一则关于养猪致富的报道，他想，既然自己读大学已无望，何不在家中创出一条养猪致富的路子来呢?这可是一次机会，俗话说得好：“机不可失，时不再来，”他便把想法告诉了父母亲，起初，他们一点也不同意，甚至还泼他的冷水，经过他再三的劝说之后，他们才同意他养猪。

也许是老天有眼吧!他的养猪厂越办越大，父母看到他蒸蒸日上的养猪厂，终于露出了久违的微笑。

由于他的勤奋和敢于创新的精神，他成了当地的养猪大王，成了村里人的骄傲，后来，他致富不忘乡亲，许多村民也跟他一起养猪致了富。

朋友，你也一定渴望拥有机遇，那么，请你认真的追寻，好好地把握，因为机遇不是等来的。——后记

关于中考作文3

曾经，夜深人静了还没睡。等你电话，等你短信，等你上线…

经常等着等着就睡着了，半夜醒来翻看手机，然而……始终需要带着失望入眠。

曾经，为你整天在线，时刻刷新空间动态。因为你空间的每一句话，心情不断改变。

有时生气，有时期待，有时伤心。而你却不知道，因为你，我很矛盾。

曾经，为了你可以放弃一切，为了你可以付出所有，为了你努力奋斗，为了你拼命争取。

而你，却不懂得珍惜。

而现在，我还会时不时想起，曾经的过往，曾经的对话，曾经的所有。

时不时傻笑，时不时发呆，甚至失态，甚至流泪。

但是，不会因为你曾经的每一句话来影响我现在每一天的心情。

因为你，我学会了忘却过往；

因为你，我学会了坚强心灵；

因为你，我学会了充实生活；

因为你，我学会了改善缺陷；

因为你，我甚至改变了性格。

因为你，感谢因为你。

让我拥有了这么多或悲伤或开心，甚至有过兴奋的记忆。

不管曾经是我伤害过你，还是你伤害了我。

这一切都已成过去，都将成为一段或甜蜜或苦涩的回忆。

而现在的你我，只是两个曾经最熟悉，而现在最陌生的人。

最后一次听到你的声音：你要好好照顾自己。

我沉默了，我也爆发了；我哭了，我又笑了。

我也相信，甚至肯定，你也会在孤寂的时候，会想起曾经有一位越想忘记越会想起的过客。

而现在，也许，可能，真的，你看不到，更听不见。

但还想对你说上一句：你一定要幸福快乐。

我们需要怀旧，却不能让自己活在过去。

该忘却的总会被时间消化，忘不掉的注定陪伴一生，不要去刻意改变自己的记忆，让它顺其自然吧。

人们都在进步，社会也在进步，世界的文明都在进步。

为了生活，为了你想要为的目的。

都要为明天准备，都要为明天奋斗，都要向明天问好。

明天，你好！

关于中考作文4

玉，是我小学时最要好的朋友，我们在一起玩过，闹过，笑过，疯过，被别的同学公认为是班里一对形影不离的好姐妹。而犹如今，当我和她在学校或在放学的路上不期而遇时，她总是对我转身而过，不知为何我们俩却成了陌路人，想一想，心里总会掠过一丝酸楚·····

玉，你可曾记得？有一次我和其他几个同学聊天，我对她们说：“今年暑假我们全家准备去国外旅游，你们呢？”她们齐刷刷的问我去哪个国家？我却一时语塞，脸顿时窘得像红透了的苹果！还好有你，你犹如一个带着白色翅膀的天使，轻盈的在我身旁飘落，你看到那几个同学露出的得意神情，马上替我解围道：”是呀是呀，我们约好了去新马泰旅游！”就这样我被你解救了出来，从那以后我们俩的友情更加深厚，无论在校内校外，我们成了两只追逐的蝴蝶，绚烂了一季的风景。

玉，你可曾记得？我们曾在澄澈的天空下许下的那个诺言：不论我们以后会不会分到一个班，我们永远是最好的朋友！一转眼，草枯了，花落了，六年的小学生活结束了，过去的百味瓶，也只能成为现在的回忆了……

玉，你可曾记得？我们一起去看电影，买的爆米花，放进保鲜袋李密封保存，两天后过期；一起到花市买的留兰香，每天悉心的照料，等它花开一季；一起拍的大头贴，放入纸袋密封保存，等几十年后泛黄，一起制造回忆珍藏永久。可是你会来和我一起回忆吗？

玉，我多想和你一起牵着手，在阳光下的原野尽情飞舞啊！我多想和你亲切地交流啊！可是，每次没有说上几句话，你就流进了茫茫人海中，无处寻觅。以前QQ上的亲昵留言，犹如今却变成了“删除好友”那冷冰冰的对话框。可那又能怎样呢？只好点击了确定。渐渐地，你淡出了我心中的好友列表……一把伞，风雨同，一段情，六年守，梦未醒，情却了！

玉，你都还记得吗？想到这里，心里有说不出的难过。

友情这东西，不像爱情那样海枯石烂，也不像亲情那样丝丝相扣，但它却是人间最美好的情愫，它需要我们悉心照料，用情经营。珍惜现在所拥有的友情，不要等失去了，才追悔莫及！

关于中考作文5

你就静静的站在那里，有你的地方就是风景。

——题记

淫雨霏霏，薄雾冥冥，我看着阴沉的天，轻叹一口气，不禁埋怨起这该死的天气。窗外的操场上，同学们已背着花花绿绿的书包，撑着各自的伞，有说有笑的回家去了。我心里不禁一阵着急，因为老师放学时对着成绩单看了半晌，然后说，放学后你来我办公室。

老师的办公室，我并不知道在哪里随意张望间，我看见一扇窗的灯还亮着，就像黑夜里微弱的萤火，在一栋楼都是黑的情况下，想不注意到这唯一亮着的灯简直太难了，我走进那扇窗，看到在微弱的台灯下，老师正用一支笔细致的勾画着什么，原来黑白打印的成绩单上有着红笔和蓝笔的标注，每个人的姓名后面都有一个蓝色朝上的箭头，带着上升的名次，以及红色朝下的箭头。忽然老师剧烈的咳嗽起来，听的我一阵揪心。接着老师喝了口水，戴上眼镜，继续写教案。暖色灯光的映衬下，她低着头，鬓角有了点点斑白，这是岁月的痕迹，但仍是不掩她的美丽与光鲜。她就像一支静静开放在蓝天下的花。

我敲了敲门，随着“吱呀”一声门响，我看到老师疲惫而喜悦的脸。老师看到我说快进来，接着让我在他身旁坐下。他指着成绩单上我下降的名次，对我语重心长的说道：“你并不是不努力，只是方法不对，你看这道题是不是可以更好一点，如果过程这样写的话……”老师说着忽然又咳嗽起来，我看着灯光下老师单薄的身影。她的手已经有了薄薄的茧，修剪的干净整洁的指甲上有着没有来得及擦掉的粉笔灰，她握着笔的手在微微发抖。她手中的笔已用去大半，可是我记得，今天早上她为我改作业的时候用的笔水还是满的。她略为遗憾的说道：“你本可以更好的。”接着看看我，眼里充满期望：“老师相信你。”我重重的点了点头，心里感觉暖暖的。

一盏灯，一支笔，一颗对学生负责的心。老师，有你的地方就有风景。

关于中考作文6

好人，坏人，疯子，傻子，在小英子眼中都是分不清楚的，而正是没有那些条条框框的分界线，英子的世界才是朦胧而美丽的。她习惯着用那颗理解、宽容和关爱的童心体会着这个复杂和辛酸的世界。

在英子眼里，被人们指指点点的“疯子”秀贞就是一个扎着辫子的大姐姐。她不怕她，反而愿意同这个“疯子”做朋友。当连秀贞的父母都不理会秀贞那急切的“寻女心”的时候，是英子，帮着她留意，终于让一对母女团聚。

虽然，秀贞和女儿妞儿最终惨死在火车轮下，可我相信，她们的心是快乐的，而这份快乐来到自于英子的那份理解、宽容和关爱。

同样的，英子也不在乎好人与坏人的区别。她一直相信，一个人不管做什么都有他的理由与苦衷。对待那个小偷就是如此。英子并不害怕这个行为有些鬼异的人，她也丝毫不认为他是什么坏人。她愿意听他说他的心事：他有个弟弟，成绩优异，想漂洋过海去念书，可是，他们家哪有这个钱哪，所以，他才出来做事。做什么事，英子并不知道。最后，当他被抓到，英子才发现，他是个小偷!可英子并不觉得他有别人说的那样十恶不赦，反而为他，为他的家人担心、着急：他所做的一切都因为对家人的责任与爱啊!

英子和那小偷并未深交，这份着急又来自何处?就源于小英子心中最单纯的理解、宽容与关爱。

如今，人们更注重人与人交往时，自己得到多少，是不是吃亏，再没有了心与心之间最率性的感情。我们是否应该反思：多一份理解、宽容、关爱，会不会让彼此更幸福?

在我们心中，人与人间的界线分得太清，把得失看得太重，把爱藏得太深。而当我们在“朋友”身上得到利益时，我们又是否真正快乐呢?在这段人际关系中，我们是否又真的“胜利”了呢?不!可是，如果我们把心中的理解、宽容和关爱多多给予他人，我们心中的爱就会回归，从而收获最初的最单纯的快乐，我想，我们会在给别人快乐时，留给自己快乐与充实。

赠人玫瑰，手有余香，因为有理解，有宽容，有关爱，才会有安慰，有幸福。这些感情都不是单方的，而是人与人之间，心与心之间最美好的沟通。

关于中考作文7

原文：

那精彩的片段还深深地印烙在我的脑海里，使我挥之不去。

在跳水比赛这个项目的时候，中国跳水“女皇后”以骄人的成绩夺得了冠军，站在最高的领奖台上，她露出了自豪的`笑容，是那么的甜美！是那么惬意！又是那么的满足！ ——选自甜水中学一考生《最美丽的镜头》

改后：

20xx年8月17日20点30分，水立方。

这里，成了全世界体育爱好者瞩目的焦点，因为第29届夏季奥运会女子三米板跳水比赛决赛正在此展开激烈争夺。

郭晶晶依旧是所有这个项目选手的噩梦，她的每一跳几近完美。前四轮结束，郭晶晶领先俄罗斯名将帕卡琳娜10.75分排名榜首。

第五轮，郭晶晶依然是最后一个出场，她选择的动作是难度系数3.0的405B。走板、起跳、翻转、入水，动作一气呵成，如行云流水一般；走板稳健，起跳有力，翻转自如，入水精准，85.50！容纳17000名观众的水立方沸腾了。“郭晶晶！郭晶晶！”人们狂热地呼喊着她的名字。

郭晶晶以415.35的历史最高分夺得冠军，帕卡琳娜屈居第二，吴敏霞摘得铜牌。当五星红旗在雄壮的国歌声中升起，站在最高领奖台的郭晶晶胸前挂着“金镶玉”，脸上露出了她那标志性的迷人的微笑?

今夜，属于郭晶晶！今夜，属于跳水“梦之队”！今夜，属于中国！

那节课，泪流成河

——一段挥之不去的记忆

三新学校七年一班 耿艺玮

本应该上政治的那节课，我们看了一场演讲。

当老师打开多媒体，要看视频而不讲课时，同学们便叫着，嚷着，积极地发表自己的意见——要看什么电影。

老师打开了主页，同学们更是兴奋极了，有的站起来喊：“看《2012》。”有的大声说要看鬼片，少数同学嘟囔着要看《喜羊羊与灰太狼》??

然而老师全然不顾这些意见，点出了一个演讲的视频。

所有的同学沉默了，或生气地用手中的笔扎着橡皮，或把笔一扔宣告睡觉，多数同学还是看着视频，只是没有了之前的兴奋。

时间，过去了半节课。

忽然发觉周围的几个女生开始啜泣，用纸巾抹着眼泪，于是部分同学的目光又回到了视频上，我也一样。

关于中考作文8

爸爸：

您知道您至爱的女儿的内心吗？虽然她把感情埋得如此深，但是，今晚，这个月亮好圆好圆，听到同学和父母在电话里那么温馨而欢悦的话语，看到窗外校园里那因节日而闪烁的霓虹，想到老家屋里形单影只的妈妈，她拿起电话无数次拨完那串早已烂熟于心的号码，却总是在最后放弃按下通话键，因为她真不知道该怎么和她最在意最尊敬的丈夫说呀。她只有让自己的眼泪做一次自由之旅。

爸爸，还记得去年夏天我和妈妈来看您的情景吗？当我跪在菩萨面前学人家模样双手合十，默默许愿的时候，您还嘲笑我这个全家最有文化最不迷信的人也迷信起来。是的，我是从不信佛，至今也不相信，但那次，我真的百分百得虔诚！因为我知道我有多么不愿那件事发生啊！我怕菩萨嫌我愿望太多，仅许了一个心愿——希望菩萨保佑我的爸爸能重新回到我和妈妈身边！爸爸，知道吗？那个曾经我认为肯定会实现的愿望承载着一个女儿对家庭幸福美满的祝愿啊！

爸爸，请不要忘记您的女儿需要一个完整的家，就像太阳、星星和月亮组成的是宇宙！ 爸爸，您知道吗？当您开开心心地同另一个女人在一起的时候，我想到的是我的妈妈，想到她因为每天早出晚归、辛苦工作而熬出的黑眼圈，她那与年龄极不相称的憔悴的脸庞和时刻写满心碎的眼神，还有她在灯下为你织毛衣的专注和幸福，我的心好痛。爸爸，难道您从来都不曾留意我埋藏在心里的哀伤？难道您从来都不曾注意到我躲避您的眼神以及那眼里注满的泪水与悲凉？

爸爸，我实在是没有勇气当面和您讨论这个话题，在这个家家团圆的元宵之夜，我只能选择以这种方式和您交谈，希望能求得您的谅解。爸爸，如果您与妈妈真的不能够再回到从前，请您在另一个归宿中一定要快乐！

在这元宵之夜，我数着天上的星星，守望着那圆圆的月亮，期盼、祈祷：明天，太阳照常升起！

关于中考作文9

黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。

我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。

记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。

母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。

触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。

吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。

握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。

还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。

我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。

无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。

想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。

关于中考作文10

当我们刚来到人世，面对着整个世界的时候，整个人生，我们无从知晓。

我们慢慢爬出母亲的怀抱，站了起来，迈开了自己的第一步。父母搀着我们学走路，教我们说话，不厌其烦地一遍又一遍。“口匡嘟”一声，这是儿时的我们不小心把碗摔碎了，父母却很少骂我们，只是教育我们要小心，然后扫清碎片。“吧嗒”一声，这是儿时的我们在院里跑闹时，自己摔倒了。“哇——”的一声，我们大哭起来，引来了父母，他们没有责骂我们，只是关切地问道：“哪儿摔伤了?”……

这是父母对我们的理解，理解我们儿时的无知和幼稚。

渐渐地，我们开始懂事了，可是，我们还没学会理解父母。在家中，由于是独生子女，个个顶着“公主”“皇帝”的架势，还要父母帮自己做这做那。“妈，帮我洗洗袜子。”“爸，帮我倒杯水。”……当我们在外面犯了错误时，往往喜欢回家瞒着父母，当他们发现后，即使是一顿狠批，甚至有时候还动手打我们，我们却死咬牙坚决不认错。“你不理解我!”这是我们常说的一句话，可是，我们却不知道，理解是双方面的。父母不再骂我们，打我们，因为他们知道我们已经懂事了。于是，他们开始给我们讲道理，举例子，尽量让我们明白。

这也是父母对我们的理解，理解我们少年的固执和任性。

从出生到现在，父母对我们的理解远远大于我们对他们的理解。他们的理解充满了宽恕、包容，而我们却总指责他们的不理解。现在，我们明白了，父母也需要我们的理解。当他们下班回家后，我们为他们倒一杯茶;吃完晚饭后，我们主动帮忙洗碗;换下脏衣服，自己动手洗洗……这些简单的小事，表面上看起来也许没有什么，可当我们洞察到它的最深处时，就会发现，这就是理解，是我们对父母的理解。

理解是生活的一部分，它在我们的生活中无处不在……

关于中考作文11

理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明……每个人都有自己的理想，做一名不辞劳苦的老师，做一位万人瞩目的音乐家，做一个救死扶伤的医生……我的理想便是成为一名记者。

每天我看新闻联播时，总有记者向大家报道各国各地、每时每刻的事情，他们总是走在最前面，通过镜头传递新闻，使人们了解最新鲜的事，人们在家中看着电视，听着收音机就能走遍世界，这给人们带来了多大的便利啊！那时我便立志当一名记者。

记者伟大而又平凡。当记者可不是容易活儿，要当一名记者就必须不怕苦，不怕累，因为你首先要跟上新闻步伐，必须走南闯北与各种地方接触。5.12汶川大地震假如不是记者跟在危险前线报道，我们怎能了解灾区情况？大厦失火，假如没有记者身临其境进行一系列说明，我们怎能感受危急氛围？但是人们只会赞扬战士们不畏艰险，夸奖消防员英勇救人……

而且记者要掌握大量知识，提前作准备，写稿子。了解被访者口味，在不同时间，与不同身份的人打交道时要有不同的提问，要紧扣主题，自然生动，把听众最想了解的事情反馈给电台，才能让人们了解时事，让听众满意。当然，记者不但要在电视上报道，更多是在报纸上报道，只有将事情介绍地清楚明了，使报纸内容精彩，才能吊住读者胃口，吸引他们的眼球。让他们了解全面的家事、国事、新鲜事，是记者的任务。

假如我真的成为记者中的一员，我会踏踏实实，勤勤恳恳去完成自己的工作。记者千千万，也许我并不起眼，可是我会更加努力。不为名震四方，不为得到别人赞赏，只为让人们了解新闻，只为采访更加成功，只为读者、听众更加满意，只为完成自己的理想。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”任何事情的成功都需要经历困难。同样要想成为一名记者，实现自己的理想，就要下一番工夫。从现在开始我将为目标奋斗，我要把基础打好，从一点一滴开始多读书、多写作、多体验生活，不管追求路上多么坎坷，不管奋取汪洋多么艰险，为了理想奋斗吧！

关于中考作文12

苦难和命运之神打赌，他要与人类玩一场有趣的游戏，困难叫命运之神在天上静等他凯旋归来的好消息。

这天，苦难遇到了贝多芬。今天我们对这位伟大的音乐家的名字并不陌生，然而苦难大概能预知未来，从他出生的那一刻起，就跟紧了他。苦难似乎很不近人情，赐予了一个小孩苦难的童年——贫困的家庭，父亲强迫性的严厉管教，一心想把他“逼”成莫扎特那样的音乐神童……然而，苦难并没有成为他的绊脚石，即使在这样的环境下，贝多芬的演奏水平还是在不断地提高。

后来，他来到维也纳，开始了向着音乐、艺术顶峰攀登的新的历程。苦难感到十分不解：是不是自己降临在这个年轻人身上的不幸太少了？于是，在贝多芬逐渐走向成功的路上，苦难又一次叩响了他的命运之门——26岁的贝多芬耳聋了!对于一个音乐家而言，失去了听力无异于失去了生命!但贝多芬没有绝望，抱着对生命的极大热爱，他顽强地与病魔作斗争，并完成了一幅又一幅伟大的音乐创作，最终成为世界音乐史上的伟人。他一句铿镪有力的“我要扼住命运的喉咙!”终于吓退了苦难。

苦难碰了一鼻子灰，自己竟然输给了年纪轻轻的贝多芬？他不甘心。于是，他的目光转向了另一个年轻人——

他就是史帝芬·霍金。

这个不幸的人，在刚过完21岁生日之后，苦难降临到了他身上——他患上了卢伽雷氏症。可怕的病魔虽然没有令他的头脑思维受到影响，却足以让他变成一个终身只能与轮椅相伴的重度残疾人。

霍金被告知最多只能活二年半后，他几乎绝望了!

苦难得意了：“年轻人，你还不服输吗？”

然而，苦难这一次还是没能如愿以偿。绝望过后的霍金邂逅了妻子简，又重新振作起来，投入到学习和工作中去。他虽然被紧锢在一张轮椅上长达二十年之久，但他的思维飞出了宇宙。身残志坚的霍金教授，在轮椅上完成了科学著作《时间简史—从大爆炸到黑洞》。

霍金创造了奇迹，苦难也不得不服输了。游戏再也没有继续下去的必要了。

向苦难低头的人，苦难叫他们弱者；不畏惧苦难的人，苦难反而敬畏他。苦难说，在这场游戏中，他输给了强者。

关于中考作文13

春，是那么的美。

二月的春风吹拂在我脸上，让我感到一丝暖暖的春意。

那沙沙的小雨不停的敲击着我内心深处，让我痴迷，让我陶醉。

温暖的阳光透过那明亮的玻璃照射在我身上，暖洋洋的。

美丽的桃花在这里绽放，香甜的花香飘荡在幽静的古道。

这么美的画面让我想起一首；

问余何意栖碧山，

笑而不答心自闲。

桃花流水窅然去，

别有天地非人间。

这就是春

夏，是那么清凉。

当你坐在那院子里，听着那知了的叫声。那时你将会发觉，夏来了。

那时我们便可以在树下乘凉，躺在妈妈怀里听她讲故事，那时我便是世界上最幸福的孩子。

有时我们可以三五成群的在山上捉知了，静静地看着山鸡捕食吃。

玩累了，我们可以坐在山顶上。

闭上眼，我们可以听风吹拂树叶的沙沙声，别的一切都暂时不管，有的只是精神上的宁静与喜悦。

这么悠闲自得的画面，怎能不使我们心旷神怡？

这就是夏

秋，是那么香甜。

这时的农民是最愉快的，春天播种的种子终于成长为肥硕的果实。

稻田里，金黄色的小麦散发出迷人的光彩，尽情的沐浴在阳光下。

远处看去，农民伯伯脸上洋溢着幸福的微笑。一边辛勤的收割着，一边想着今年又是一个好收成，每当这时他们心里就乐开了花。

走在道路两旁，一棵棵枫树正昂首挺立着，金黄的树叶迎着秋风摇摆着，好像在秋的到来。

这样一幅农家丰收图，怎么不使我们心里轻松愉快呢？

这就是秋

冬，是那么温暖。

这时小屋里点起一团温暖的火光，一家人坐在一起看着电视，聊聊天，家里呈现出一幅温馨愉快的画面。

屋外，纷纷扬扬的大雪覆盖着整个大地，好像给他盖上了一件雪白的棉被。

道路两旁的几棵松柏也被雪点缀的栩栩如生，显得十分美丽。

家门外的一棵枯槐也被雪重新赋予了生命，生机勃勃起来。

雪地上，一个个虎头虎脑的孩子正在尽情的玩耍，脸上无时无刻不洋溢着甜蜜的微笑。

在白雪覆盖下，一切都生机勃勃，充满了活力。

冬天好像也不再那么寒冷，反而带给人们一丝暖意。

这样一幅快乐、温馨的画面，怎么不使人感到温暖呢？

这就是冬。

一年四季不断变化，不知善于发现的你有没有留心观察呢？

关于中考作文14

请原谅，我只回忆自己的故事，只寻找自己的路。我选择了一条不归路，走上这条路，我曾经无数次地后悔，但一个信念坚定了我走下去的决心。漫长的求学路将岁月的无奈载入了我的相册，从此我再也寻不到彩色的印记。当我再一次跌倒后爬起来时，抹去眼角的两行泪水，告诉自己：走下去，走下去……

1月12日，我将牢记于心的考号输入电脑中。看到那个成绩，一刹那，我的心就凉了。物理成绩78分，当时我的第一感觉是输分错误，接着便是惆怅。难道我一段时间“临时抱佛脚”的努力已经成为了徒劳？想起考试前两周的时光，我翻烂了物理书，做遍了练习册，抱着教参乱啃……心里不禁一阵酸楚。头一次，我没哭。我压根不是学物理的料，没必要白白浪费感情。我恨恨地想。随即，我把一切有关物理的书籍，全部塞进了柜子里，关上那扇尘封的门，不再理会。定了定神，我又拿起小说。就像我可以在较短时间里创作一篇短文，却做不出一道物理选择题。我想每个人总有擅长与不擅长的东西，我又何必白白浪费精力去找些不属于我的东西呢？听天由命吧。

18日登校，熟悉不过的白纸上印着“xxx123”的字样。123？好像参加运动会时的号码就是20123。脑海中又浮现出运动会时的情景。400米，中短跑。我和五名旗县生被编在了一组。赛前，我问自己行吗？肯定的回答显然底气不足。站在第六跑道上，攥紧的拳头使手心都出了汗。发令枪“嘭”的一声响了，我便开始飞奔，而且一直处于领先地位。300米了，最里圈的高个子超到了我的前面。追！脑海里只剩下了这个字。不行了，没有力气了，终点的白线飘忽不定，既而消失得无影无踪。到了，我趴在了终点线上。这是去年的运动会，也是我有生以来第一次参加运动会的情景。自问，跑步不也是我不擅长的东西吗？

这一周我坐在窗边。阳光透过了窗子，暖洋洋的。窗外掠过丝缕般的白云，一抹阳光突然穿过我的指间，我一下握紧了拳头——淡淡的微笑，轻声告诉自己：不再逃避！既而，我打开那扇尘封的门，寻找那些曾经被我深恶痛疾的书籍。

但愿不久的一天，我便会拥有一条阡阡小路，路旁生长着芊芊小草。

关于中考作文15

让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出看法，质疑老师或答案的权威。

每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上：

结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家写着奥数班布置作业。在试题上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我如何算也算不出答案，在反复看着课堂内的训练题的计算方法，终于想出弄清楚题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔忽然停住了，由于在答案处出现了负数，可是我还没有学到负数如何解决呢？

这让我对我一个人的解题办法产生质疑。我用手机里的软件在线查询一样的习题运算答案，结果每一个答案里都会出现负数。

我和母亲猜测是否题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是否有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”

我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不能其解。

于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却非常一定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”

面对于老师的这么“一定”的回答，我只好第三重新计算。可是，不管如何做答案中总会出现负数。

“叮——叮———”老师发来了一条短信，短信上说：“刚才老师看错了，是应该把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我第三更正题目，这次得出来的结果不再是负数了。

那是我首次经过反复确认，向老师提出质疑，也是我生活奔跑中的1、步。我会好好学习，勇于向老师提出问题。

感谢这一次的“奔跑”，让我重拾了信心，倍增勇气收获了成功，在将来的道路上，我定能维持一颗奔跑的心。毕竟在学习的道路上，大家也是可以质疑感觉不确定的题目，可以在推敲和老师的交流沟通中学习和论证这个题目，老师在教会大家学习常识的同时，也会帮大家树立对常识看法的正确判断。