五年级的作文[优选]

在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的五年级的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级的作文 篇1

创新是每个成功的人必不可少的精神品质，走别人走过的路永远不会成第一名，就像李可染说的“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军。”

记得小时候姥姥给我讲了一个故事让我受益匪浅。有一天一群兔子比赛找萝卜，看谁找到的多。有一只小灰兔在灰熊裁判吹响哨声后依然懒洋洋地躺在树荫下，望着天空，想着让别人找到萝卜后告诉他在哪找到的，这样他就可以不费吹灰之力拿到好多萝卜得第一名了，想着想着他就睡着了。

不知过了多久突然响起一片走路声，小灰兔听到动静望了望四周，看到了一只小白兔抱着好多萝卜，小灰兔连忙跑过去问小白兔：“你的`萝卜在哪找到的？”，小白兔指了指远处的一棵大树，小灰兔还没等小白兔说完就像箭一般窜了出去，小白兔在后面着急地喊着：“喂！那里的萝卜被我拿走了，”谁知小灰兔压根就没听见，小白兔见小灰兔没理自己便摇了摇头去找其他萝卜了。不一会儿小灰兔就跑到了大树底下，累的满头大汗，他蹑手蹑脚地绕着大树周围找萝卜生怕别的兔子发现这里有萝卜跟他抢，结果不是有兔子跟他抢萝卜，而是这里压根就没萝卜，这下小灰兔急了，把这里花花草草全翻了一遍还是没找到，他气喘吁吁地坐在大树旁边：“诶，这里怎么没有啊，小白兔明明说这里有萝卜的。”他坐在大树旁想了半天还是没想到个所以然，于是决定问问小白兔。就在这时远处突然响起枪声表示比赛结束。小灰兔慢悠悠地走回到出发点，正好碰见裁判在给小白兔挂冠军奖章，小灰兔跑过去问小白兔为什么没有，小白兔摊了摊手无奈地说：“我还没说完那里的萝卜被我拿完了，你就跑了。”在一旁的灰熊裁判笑了笑对小灰兔说：“孩子啊，不要老想着靠别人，走别人走过的路，小白兔拿冠军也是她努力了，你要懂得创新靠自己取得成功。”在一旁的小灰兔点了点头；“我知道了灰熊老师，以后不会再这样了。”

生活也是如此，你若想成功想拿第一名不能依靠别人，更不能跟在别人后面，那样的话最佳结果也只能是第二名，独创是让一个人拿第一名的最佳捷径。

五年级的作文 篇2

听到这个题目，你一定会问道：“你这个朋友是谁？”别着急，我现在就告诉你，他叫王亚辉，他长着一副浓眉大眼，鼻子微微翘起，嘴唇很红，而且脸色白皙，他可不光外表长得俊俏，而且学习也出类拔萃，不过别以为我的成绩是败在他之下的，而是不相上下。为什么说我敬佩他呢，那是因为他不懈努力勤奋学习的'精神是我不及的，实在令我佩服。

有一次，老师在黑板上写了题让我们做，还没等同学们做完的时候，已经下课了，有不少同学在偷笑，想：真是天助我也，这就下课了，这时同学们纷纷挤出教室放学，我想和王亚辉一起走，所以去叫他，谁知，他还在写，我就说道：“还不走哇，别人都走了，你怎么还不走。”心里暗想：真是个傻瓜，天堂有路你不走，地狱无门你自来投。谁知他却说：“你先走吧，等我写完就走。”跟我预料的完全不同，我吃惊了，我没有想到他会这样回答，从那时起，我决心向他学习，于是受到了他的影响我也留下来写完了才走。

还有一次上课时，老师布置了课堂作业，一到下课，很多同学都想回家写算了。可是当我去找王亚辉玩的时候，他却在认认真真地做作业，他说：“我写完再去吧。”我只好自己去玩了，过了一会儿，我又来找他，可他却正在复习语文，我就走过去说了一大堆话，什么下课不缓解一下疲劳啦什么的，这才答应和我出去玩。我的这个朋友真是爱学习，可能有些同学会认为他是个书呆子，可是我认为，他是一个值得我学习和敬佩的人。

五年级的作文 篇3

回忆童年，让我不禁想起了在武威，那果香扑鼻的果园——老太的果园。

“哇，好甜！”7岁的我对妹妹说。我们兄妹俩正在坐在椅子上吃梨子呢！我们住在老太家，老太家是一个四合院，虽然非常朴素，但却很空旷。院子中间种着一些果子，最多的是一种香梨，一到夏天就成熟，酸甜可口，清清凉凉，吃了可以解暑消热。我和妹妹一渴了，就随手摘下来两三个梨子，因为不喷农药，所以可以直接吃。躺在床上的老太，已经年过80，脸上布满了皱纹，面带微笑的看着我们狼吞虎咽的样子，不急不慢的说：“慢点吃，还多着呢！”

没事可干的我们，在床灶上跟小猫玩。这只小猫是白色的，小巧可爱，非常讨人喜欢。我们把这只猫当作布玩偶一样摆弄着玩。忽然，毛好似生了气，用它那锋利的爪子“嚓”的一下，随后我的手上就出现了三道长长的血痕。我疼得“哇”叫了起来。我一把丢开了猫，猫出去觅食了，而我却坐在床上哭了起来。在床上看电视的老太听见我的“惨叫”，就从床上急忙的起来，拉着我去洗伤口了。

忍住疼痛，抹掉泪水，我又去干别的了。路上碰到了一只小鸡，便又摆弄小鸡去了；我又看到一朵花快枯萎了，便拿上水盆，接了满满一大盆水，泼到了花上。哎呀，花折了！我把花拿起来，心想：“怎么才能让花在活起来呢？有了！”我把土挖开了一个洞，把花插进去，在埋好。“我真的太聪明了！”我自言自语，便吹着口哨，悠哉悠哉的走了。

“这个西红柿好大，好漂亮，一定很美味！”我对妹妹说。再看一眼妹妹，已经流着口水了。“那就摘下来吧！”我用了好大力气才把这个西红柿摘了下来。我把他分了三半，一半我的，一半老太的。我把这三分之一的西红柿拿给老太，得意洋洋的说：“呵呵，我摘了一个西红柿，把他切开得很均匀哦！吃吧！”老太看到她种的最好的西红柿被“残忍”的'分成了三半，先是一愣，然后接过我手里的西红柿，微笑的摸摸我的额头，对我说：“谢谢！”便拿着西红柿吃了起来。我看着老太，老太看着我，都笑了起来。

老太和他的果园，我永远也不会忘记；在老太家，喂牛，钓鱼，野炊……这种农村生活，是我一直向往的生活，在那里发生的童年趣事，我也永远不会忘记！

五年级的作文 篇4

四季有着无穷的变幻，像姑娘，像哥哥，像姐姐，像爷爷。有着属于他们的韵律。

春天像一位活泼的姑娘。她那优美的歌声将万物唤醒，种子伸展腰肢，桃花露出笑脸。突然扑通一声，春姑娘掉进小河里，他轻声抽泣，泪水化作绵绵细雨降临大地，万物并没有因此讨厌春姑娘，反而展现出他们最漂亮的一面逗春姑娘开心，春姑娘笑了，乌云散去。这是春天活泼的韵律。

夏天像一位调皮的大哥哥。他疯狂地奔跑，他的热情使太阳也热情起来，散发着它恐怖的高温，温度直线上升。孩子们受不了炎热，穿上泳衣，游泳去了，看见孩子们在水里嬉闹的笑脸，夏哥哥发出爽朗的笑声。但他也听见女孩子们皮肤变黑的抱怨，勃然大怒，天空顿时乌云密布，下起倾盆大雨，但是仔细一想，也确实有理，心情平静，乌云散去，突然天空架起七色天桥，人们发出欢呼，夏哥哥调皮一笑。这是夏天调皮的韵律。

秋天像一位成熟的姐姐。她吹了一口气，谷物水果筑成成熟协奏曲；秋姐姐跳起优雅的舞步，枫叶变红，缓缓飘落而下，在风的帮助下绕着秋姐姐，为她伴舞；秋姐姐用衣袖拂去农民的汗水，看着农民那丰收时的'幸福笑容，心中升起一股暖流，露出美丽的的笑容，迈开优雅的舞步继续工作。这是秋天成熟的韵律。

冬天像一位沉稳的爷爷。他咳嗽了几声，寒风呼啸而来，在大地上肆虐，看见那些冻得只打哆嗦的孩子，冬爷爷心疼极了，于是打了一个喷嚏，各种形状的雪花从天而降，孩子们打雪仗，堆雪人，看得冬爷爷开心极了，但对于南方的孩子，冬爷爷也只能无奈一笑，毕竟他也不是万能的啊！这是冬天沉稳的韵律。

这是四季的韵律。春姑娘，夏哥哥，秋姐姐，冬爷爷，你比较喜欢谁的魔法呢？

五年级的作文 篇5

弦断，心也颤，上苍编织着只属于我们的旋律在涌动的人潮中，奏响那残破的断歌，显得那么迷茫，仓皇。

月圆，茫茫黑夜，隐藏安抚着寂寞落魄的心，像一个巨大的收容所搁置那些伤痕累累的心。一切浮沉终归于底，那一切可否忘记痛苦，重温幸福。

炎日下水车木讷的矗立着，在等待什么，期待着什么。春去夏至，水车从曾经华丽的旋转，已成死寂一片。

上苍该给的好运，已然用尽。那曾经滋润万千的水珠子早已消散不见。上苍高傲的`操纵主宰者一切，将水珠抛向各地，于是打破了曾经那份绚丽多彩，宏伟的最初的梦想，只听得到水车唏嘘不已的声音。梦想不易实现，但我们依然固执的像个孩子一样坚持者。像是守护者母亲留下的最后遗物，所以我们把期限无线的延伸，直到圆梦的那一刻，因为我们知道受到过命运的恩惠我们就要，努力着，奋斗者，即便这份恩惠已不再。

我们虽然无法主宰我们的命运，但我们可以决定我们的前程，无论前程的好坏，明媚，还是昏暗，我们都要坚强的走下去，因为我们有个信念牵扯着我们；即使再昏暗的前程，也坚信会有回光返照的那天。

如果再给我一生我仍然选择这条布满坚信的路途，只因我们获得了一种信念。