【必备】我的五年级作文集锦十篇

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的我的五年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的五年级作文 篇1

想必每个人都有自己的家庭吧！当然，我也有一个家庭，今天我就给大家介绍一下吧！我们家有许许多多的特点，比如:生病先不上医院，吃维生素，喝水时，要喝净水器的水，出去玩时要挑人少的地方，当然，特点数都数不过来了，那么我今天就介绍我们家几个特点吧！

第一个特点：生病先不上医院，吃维生素片，说到这里，你们肯定很奇怪吧！生病远离医院，在家里？我来解答你，因为上次我生病时妈妈天天给我吃维生素片，起初我不愿意吃，后来妈妈说：“你吃一个星期就好了。”我乖乖地吃了一个星期，果然好了起来，不过话说回来，如果维生素片都抵抗不了时，也要去医院的。

第二个特点：喝水时，要喝净水器的水，许许多多的人又有疑心了，为什么不喝壶里烧开的水，却喝净水器的水？我来告诉你，因为净水器的水比自来水要好上几百倍呢！因为水里含有一个东西就是----“氯”是对人身体有害的，而净水器可以充分过滤氯和一些有害物质。所以我们家喝的是净水器的水。

第三个特点：我们家的人都很爱学习，爸爸妈妈每天都常早出晚归，有一天我问妈妈：“问什么要早出晚归呢？”妈妈笑了笑说：“因为要给我和妹妹有个更好的学习环境呀！”

这就是我的家庭，既安全，又美好、幸福。你们的家庭是什么样呢？

我的五年级作文 篇2

妈妈说我是个大方的人，爸爸说我是个尊敬长辈的人，邻居家说我是个帅气的人，而我觉得自己是个调皮的人。

我长着一张瓜子脸，配上两个浅浅的小酒窝。明亮的眼睛，炯炯发光。还有一双灵敏的耳朵，连细微的声音、风吹草动都能听得到。一张不太说话的小嘴。还有那嗅觉敏感的鼻子，只留一点香味就能把我吸引过去。我的爱好很多，有运动、看书、弹琴等等。

我特别调皮，可不要被我平静的外表所欺骗了。别看我在老师那多么的温顺，下课了，只要离开老师的视线，我就像孙悟空一样活蹦乱跳地冲出教室玩耍去了。在家我同样也是一位“破坏大王”，经常把家里搞得乱七八糟，到处是垃圾。从小也少不了爸爸妈妈的责骂。但我也有好的一面。比如我尊敬长辈，每当爸爸下班回来了，我会给他倒杯茶，坐在沙发上给爸爸敲敲背，让他忘却上班的疲劳和烦恼。妈妈发烧了，我会帮妈妈拿冷毛巾，放在妈妈的额头上，倒水、递药，让妈妈心里上得到安慰。我还积极搀扶年老长辈走路呢！亲戚们一直夸奖我是个孝顺、懂事的好孩子。

助人为乐又是我的优点之一，每当朋友受到伤害时，我会伸出援助的双手去帮助他。记得有一次，我们小区的一位小朋友在玩耍时，手指不小心被树枝割伤了，还不停地流血。我连忙摸口袋，什么也没有，于是快步跑到家里找来止血贴帮他包扎好，他感激地连声说：“谢谢！”我听了这句话，心里甜滋滋的。这就是平时老师教导我们的“赠人玫瑰，手有余香”呀！

每一个人都不是十全十美，我也不例外，我做作业特别马虎，考试时经常写漏或写错字，所以高分经常不跟我交好朋友。以后我要保持优点，改正缺点。这就是我，一个调皮可爱的我，你们喜欢我吗？

我的五年级作文 篇3

你一定听过或读过孙悟空、蔺相如、贾宝玉的故事吧！在历史的长河中有许许多多精彩的故事和鲜明的人物，给大家留下了深刻的印象！他，细心勇猛；他，性格豪放；他，在我眼中是一个大英雄！他就是施耐庵呕心沥血塑造出来的人物——武松。

我生性胆小，而他性格刚强。每次别人欺负我时，我都只会忍气吞声，不敢反驳，一遇到比自己厉害的人都觉得自己很渺小。而武松，他不一样。明知山有虎，偏向虎山行。他，敢打老虎，敢打权位比自己高的人。试想一下，我要是遇到老虎，一定会变成它的盘中之餐，而他却能把老虎打死，实在了不起！

我常常幻想自己能像武松那样豪放。我总是认为自己什么都做不好，只有在一个人的地方，我才敢把自己憋了很久很久的心事说出来。我多么希望自己能像武松那样呀！

武松是我学习的榜样，我希望自己能以武松为目标，慢慢改变，克服人生道路上的一只只“拦路虎”……

他，不像孙悟空那样神通广大；他，不像诸葛亮那样神机妙算；可他在我眼里最厉害！

我的五年级作文 篇4

妈妈经常批评我的粗心大意，可是我有点不服气。终于有一天吃了个亏，才让我知道了自己的缺点。

“哗……哗……”阴沉沉的天空下起了倾盆大雨，现在正好是补习班放学的时候，而我却没带伞，只好把头埋进衣服里往家里冲。

好不容易跑到了家门口，自言自语地说：“这鬼天气！”我打算进了屋，洗个澡，在床上休息一下，谁知道按下了门铃，却没人开。我突然想到，家里可能没人，我准备拿出钥匙，可是我没有找到钥匙。我嘀咕着：“我明明记得带了啊，怎么可能会找不到呢？”我又找了一遍，还是一无所获，楼道口灌进来的风使我忍不住打了一个寒噤，反反复复看了好几次还没有看见爸爸妈妈的身影。

就在我等待不耐烦的时候，妈妈回来了，“你怎么不进屋呢？”“没带钥匙。”妈妈指着我的后背：“这不是你的钥匙吗？”我马上从后背拿过来钥匙，羞愧地低下了头。

这能怪谁呢！只能怪自己，一怪自己粗心，二怪自己不吸取教训，三怪自己没认清自己的缺点。看来我粗心的缺点一定要好好改正。

我的五年级作文 篇5

“1、2、3、4……7，哇哦，我接到7个球啦！成功啦！”我拿着手里的剑玉，蹦跳着，兴奋地欢呼着。我学会玩剑玉了，还漂亮地接了7个球。

剑玉是同学刚送我的小礼物，是日本的传统玩具，在日本家喻户晓。剑玉又叫技巧球，是木质的，分为剑和玉两部分。玉是指圆球，剑就是指手柄。游戏要求就是运用技巧把球落到手柄不同的部位并接住。

剑玉看起来小巧玲珑，蛮简单的，和我们中国的溜溜球还真有点像呀，我肯定能玩。我拿起手柄，用力把球扔到半空中，这球真像顽皮的孩子，和我在玩做迷藏，第一次我竟然没碰到球！再来，这次我可不敢大意了，控制了一下抛球的力量，右手快速接球，球碰到了皿的边缘，又弹了出去。还是没接到！我灵光一现，对了，接球的有大中小皿，我刚开始学，用最大的去接，肯定容易些！接下来的几次我都能碰到球了，但就是不能稳稳地接住球。这小小的球儿，你让我情何以堪啊！

妈妈走过来，“佳琪，你别急着玩，快来看看日本剑玉高手的视频，酷极了。”剑玉高手们展示各种玩法，手法极为娴熟，飞快的动作像是舞蹈一样，如行云流水一般，太厉害了。我又搜了剑玉入门技巧演示视频，知道了基本手势，各个难度动作要领。我信心百倍，跃跃欲试，小球，现在一定要把你接住！我稳稳地站立，双腿与肩同宽，微微弯曲，控制住身体的重心。左手扔球了，这次可不能乱扔了，轻轻用力，把球垂直地往上抛，身体马上根据落球位置调整，人跟着球走。小球落到皿中的一瞬间，我双腿微微一弯，右手也有一个小小的下沉的动作，作为一个缓冲，并尽力接住小球。“啪”小球碰到了皿的底部，但是又弹出去了。“哇，妈妈快来看，我差一点点就接住了！”看来我视频没白看哦，掌握了正确的方法，玩起来一下有感觉的。一次、两次、三次……五六次后，“啪”随着清脆的木头敲击声，小球乖乖落在皿中！呀，爽呆了，小球我终于接住你啦！成功了！

在游戏中我体会到了没有失败，就没有成功！失败了不可怕，坚定信心，总结经验，坚持到底，就是成功！

我的五年级作文 篇6

我的同桌范同学其貌不扬，学习成绩名列前茅，不过是倒数。同学们对他漠不关心，但他却是我们身边的美术奇才。

范同学特别喜欢上美术课。每次美术老师走进教室，他顿时神采飞扬。

第一次发现范同学的绘画天赋，是在三年级刚开学的一节美术课上。老师让我们自由作画，同学们有的愁眉苦脸，有的交头接耳，还有的依葫芦画瓢，只有范同学胸有成足，拿起笔来认真作画。他寥寥几笔，就画了一座连绵起伏、巍峨壮丽的长城，再添几笔，那是秀丽的青山。美术老师发觉以后，惊喜万分。老师把范同学的作品放到投影仪里给大家看，同学们都赞叹不已！这个平时默默无闻，成绩倒数的范同学居然无师自通，画出了如此漂亮的画，大家纷纷向他竖起了大拇指。从此，大家对范同学刮目相看，开始注意起了这个美术天才。

每天一下课，范同学便拿出自己的绘画本，挥毫作画。范同学画画时与众不同，他不像别的画画爱好者那样照着美术书临摹，而是一手托着下巴，一手在本子上随心所欲地勾勾画画。一会儿工夫，一幅精致的画就新鲜出炉了。他画的牧童行歌捕蝉图生动形象，画的动物悠闲栖息图自然逼真，画的青山绿水风光图美不胜收……真是画什么像什么，让人看了打心眼里佩服他。

有一次，范同学生病在家不能来上学。第二天来学校时，同学们发现他的本子上又多了几幅栩栩如生的画。同学们不仅对他的画佩服得五体投地，更为他那份对画画的痴迷所感动。美术老师挑了一幅给他投稿，果然一投就中，得了全国绘画比赛三等奖。

这就是我身边的美术最强大脑——范同学，虽然他在学习上毫无起色，但他在画画方面的天赋足以让大家大开眼界。希望范兄凭着他的美术最强大脑，将来能在绘画领域风生水起。

我的五年级作文 篇7

在我三年级的时候，曾经被人跟踪过。哈哈！你不信？一定觉得不可思议把，哪就让我来和你讲讲吧！

自从上学以后，每天都是外婆来接我回家的，三年级的一天，在我的再三恳求下，把爸爸妈妈和外婆终于批准我可以自己放学回家，当时我高兴的一蹦三尺高。

第二天上学的时候，我按耐不住激动的心情，希望能早点放学回家。“叮铃铃……”放学了，同学们像开圈了的羊群，一个个陆续散出校门。我更是迫不及待地背着书包走向车站。到了车站，我发现等车的人还真多！以前外婆接送我的时候从来都没有发现有这么多人。我在人群中等来了车，车门一开，人们蜂拥而上，我只好跟在他们的后面，艰难地挤上了车。拥挤中，我好像瞥见了一个熟悉的身影。难道是外婆？不可能！车厢里人贴着人，动弹不得，再加上背着沉重的书包，把我折腾得像烤肉饼一样。回想起往日外婆帮我背书包，现在才体会到她的辛苦。

大约过了20分钟，我到站了。我不敢在路上多逗留，一路往家里赶，但总觉得后面有人跟着我，我有点害怕起来，赶紧往人多的地方走去。难道是坏人在跟踪我？怎么办？带着种种疑问，我决定做一回“福尔摩斯” ，揭开这个人的神秘面纱。于是，我快步跑到了一个拐弯处躲了起来，然后慢慢地探出头往外看，“啊！”我失声交了起来，“外婆！这不是外皮么！”原来外婆还是不放心我独自回家，才绝顶秘密跟踪。我被外婆从小拉扯大的，她为我洗衣做饭，每天都忙得不亦乐乎。这次我提出独自回家，她更是有一万个不放心。但是外婆也说：“小鸟总有一天药离开大鸟的怀抱，自由地翱翔”我也知道，在我张开翅膀，迎着风雨飞向远方时，我的身后，总有外婆慈爱目光的关注……

我的五年级作文 篇8

我有一个幸福的家，一个平凡的爸爸，但我爱我家，我爱我的爸爸。

有一句古话说桃李满天下，对，爸爸有一个平凡又伟大的工作——老师，爸爸每天在努力的工作，为学生传授知识。有一天，爸爸接我放学，走在大街上，对面走过来一个穿着整齐的男人，那个男人看见了我爸爸，连忙喊了一声：“王老师好！”爸爸笑笑，和他问了好，通过爸爸和那个男人的对话中我知道了这个人曾是我爸爸的学生，他小时候不好好学习，上课不认真听讲，下课还不写作业，但因为爸爸一次次劝导，一次次讲解，终于，他开始认真学习了，并且顺利地考上了高中,大学。现在在做着一家大型公司的老板。我的爸爸是多么伟大呀！那个人走了，我对爸爸说：“爸爸你真厉害！”在心里不禁对爸爸多了几分崇拜。

爸爸在我身边又当老师又当我的好朋友。只要我与遇到任何的难题，爸爸就会一遍一遍地帮我讲解，讲了一遍，我没听懂，爸爸就会再讲，直到我懂了为止。爸爸还是我的好朋友呢！每当我遇到烦心事或困难，总是去找爸爸商量，爸爸每次都给我很好的建议，然后在我遇到困难时鼓励我，爸爸总是非常理解我呢！有一次，我想玩海盗船，爸爸犹豫了一下说：“算了，那个太恐怖了咱们不玩那个，去玩别的.好吗？”但我没有听爸爸的话，对爸爸一再要求，爸爸答应了，在玩时，我发现爸爸手紧紧地抓住护杆，面色苍白，嘴有些紫，但我玩得十分开心，下海盗船了，爸爸刚踩着地面，就“哇”一声吐了，我才明白，爸爸是不想让我失望，才强忍着陪我玩的。那一刻，我很感动。

我有一个平凡，伟大的爸爸，但我爱我的爸爸。

我的五年级作文 篇9

人生格言：人来犯我，忍让三分；若还犯我，忍让七分；若再犯我，斩草除根。

我是一个好打抱不平的男孩。你看，又高又壮的身体，浓浓的眉毛，彤红的嘴唇，一双不大不小的眼睛炯炯有神，是不是一听就是一个大帅哥？但是，比我外貌更帅的就是我这好打抱不平的性格。可我爸爸却说我这是狗拿耗子——多管闲事。大家来听一听下面这件事，说一说我这是好打抱不平还是多管闲事。

那天，我约了几个朋友在公园大门前见面。我到了公园对面，刚想过马路，谁知刚走没几步，只听见“吱——”的一声，好家伙，差点和车来一次“亲密接触”。一位骨瘦如柴的老人从三轮自行车上下来，对我说；“没事吧，孩子？我有一点急事，骑快了一点儿，对不起了。”我心里想，老爷爷有急事，况且我也没事，快让老爷爷走吧！于是，我便说：“老爷爷，快走吧！我没事，别耽误了你。”

要说这个老爷爷也真够倒霉的，刚跨上三轮自行车，连动都没动呢，又听见“吱——”的一声。这一次停下的是一辆宝马车。“哇噻！是一辆宝马啊！太有钱了！”我正想着呢，突然一声大吼惊了我一跳，只见从车上下来个戴着金链子的宝马哥，他一下车就大骂：“你这该死的老头！没看见有车吗？我这车可是刚买的，值一百多万呢？反光镜撞坏了，起码一千块，赔！”

我一想，不对！老爷爷刚才连动没动，怎么可能撞坏他的反光镜呢？坏了！这人在讹钱！再看这边，老爷爷已经开始掏口袋找钱了，这该怎么办呢？该怎么办呢？我眼前一亮，有了！行车记录仪！想到这，我便对宝马哥说：“叔叔，你的车不是爷爷碰坏的。”

宝马哥恶狠狠地对我吼道：“关你这个臭小子什么事，赶快给我滚！” 听了这句话，我都有一拖鞋拍死他的冲动，心想，切！少狗眼看人低！我原本不想这么直接的，这可是你逼我的！我就对宝马哥说：“叔叔，不信你看行车记录仪。”周围的人都赞同，说：“对！看行车记录仪！”

宝马哥见讹钱不成，便恶狠狠地瞪了我一眼，开着车灰溜溜地逃走了。

大家觉得这件事我是多管闲事还是好打抱不平？如果你们喜欢我就快来和我做好朋友吧！我的名字是黄俊超，在莱西市实验小学五年级一班哦。

我的五年级作文 篇10

鄞州区，一个好地方。在这里，我有一个好伙伴，他一直陪伴着我成长，与我形影不离，这就是我胸前的红领巾。

记得我第一次上学的时候，那条红领巾是大哥哥、大姐姐帮我们系上的。入队仪式上，当雄壮的队歌响起时，当全体师生在队歌声里肃立时，我的心情无比激动，因为我也是一名少先队员了。大哥哥、大姐姐们带领着我们一起在队旗下宣誓：我们是少先队员，我们要热爱祖国，我们要……这一切，好像还历历在目。每一天去上学，我都佩戴着那鲜红的红领巾，他是我的好伙伴。红领巾伴随着我成长，指引我正确的方向。

还记得一次，我正在去学校的路上，突然，看到一个角落里，有两个高年级学生正向一个低年级学生要钱，他们那个架势让低年级的学生吓得要哭了。我马上紧走了几步，心想：这不关我的事，我最好不要管，赶紧去学校上学要紧。可是，当我看到自己胸前正在飘扬的红领巾，想起了老师对我们说过的话：“戴上红领巾，你就是一名少先队员了，要助人为乐，经常帮助有困难的人。”再说，我是一名光荣的少先队员，看到坏事应该帮忙的。于是，我迅速向学校跑去，告诉老师，老师及时赶到那儿，阻止了这件事情的发生。这时，我胸前的红领巾也飘扬起来，正忙着夸我呢。

有这个伙伴真好，红领巾，有你的陪伴，我不再孤单；有你的陪伴，我学会了分享；有你的陪伴，我有了方向。