【必备】五年级我的作文集锦五篇

无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的五年级我的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级我的作文 篇1

闻着雨后清新的空气，感受着冷风抚摸过我的脸颊，走在落叶铺成的梦幻的路。树叶堆里的叶子被风卷起来，发出“沙沙沙”的声音，我细细聆听着“音乐”，心中在笑这些叶子无能，自己的命运，却总要交给风，自己一生中的青春年华总要交给一个陌生人，可转念一想，自己又何尝不是这无能的叶子呢？我的命运，掌握在一个人手中，我们叫他上帝。

从出生起，我的命运仿佛被安排好了，父母总让我考满分，可谁又知，我背后的辛酸。那这一堆叶子中，是否会有摆脱风的操控的，去追逐自己的理想，在蓝天中自由飞翔，或许有吧，那如果有，我想当那片自由的叶子，去追逐，去实现自己的理想！

我呆呆的望着这堆叶子，看着一片片叶子被风卷走，剩下一堆，被人扔进了垃圾桶，可我相信，总有一天，会有一场自由的风，将他们带走，而他们，会摆脱命运的束缚，去遨游这个美丽的星球，他们会到哪里，但我相信，他们，是不会轻易向命运低头的！

我拾起一片金黄的叶子，抚摸着他，生怕弄坏了。

我坚定的站起身，拿起那片叶子，朝前走去，他会一直鼓舞我前进，我也绝不会向命运低头！只要有他在！

五年级我的作文 篇2

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天又悄悄来到了我们身边，让我感受到了多姿多彩的秋天。

天空好蓝好蓝啊，像蓝绸子一样，点缀着朵朵白云，使天空有些高远，又有些深邃，还有些纯净。鸟儿在天空飞过，它们的叫声悠长，传得很远很远。

田野里，一片丰收的景象。麦子一片金黄，一阵凉爽的秋风吹过掀起了麦浪，稻草人站在那里神气十足的。田野里刚收获的谷子被堆成一个个谷堆。烈日暴晒下的大豆像子弹直往外弹，好像在说：“秋天来了！”。棉桃白白的，采棉花的阿姨把它们从枝上揪下来，围裙里满满的，鼓鼓的。小松鼠跑到东跑到西，去寻找过冬的食物，不然，冬天就要饿肚子了。

果园里，石榴咧开了嘴，露出像珍珠一样的颗粒。苹果红通通的，又脆又甜。焦黄的鸭梨，像一个个葫芦娃守护着果园。葡萄沉甸甸的压弯了枝头，在阳光下晶莹剔透。秋虫吱吱的叫着，唱着离别的歌。

秋叶飘落，如千千万万个彩蝶飞舞，有金黄的、红的、橙色的、半红半黄的……还有许多形状，元宝状的、五边形的、扇形的……我们走在厚厚的落叶上，发出“咯吱咯吱”的响声，还有的小朋友挑选好看的树叶做成树叶画呢！

奶奶的农家院门前晾晒着新采的棒子，屋檐下挂着成串的红辣椒，小狗在院里跑来跑去的。

我爱这丰收的季节，我爱这美丽的秋天，这就是我眼中的秋天。

五年级我的作文 篇3

广东省湛江市遂溪县遂城镇第二小学五(7)班 钟杨薇

我虽然是个转学生，但我和新同学相处得很好，特别是我的同桌。

他的名字叫黄剑峰。他很喜欢趁我不注意时，拿走我的东西，象跟我开玩笑似的。每次发现是他拿了时，我总是装作生气的样子狠狠地训他一顿，然后一笑而过。

可那一次，我后悔极了。那是一节语文课，周老师让我们做作业。我认真地做着，突然，我写错了一个字，正想拿胶布来改正，打开文具盒，没有。抽屉里？没有。书包里？没有。我这下火了，大声地责问黄剑峰：“给我老实招来!我的胶布呢？”黄剑峰一脸无辜地说：“我没拿你的啊!”“别想装无辜!我知道你拿了，你可是有‘犯罪前科’的！哼哼……快点交出来！本小姐我急用！”我气冲冲地说。“我什么时候拿你的了？真的没有拿！相信我！”他眼中流露着哀求的神色。这时，我已经忍无可忍了，想骂他，但现在做作业要紧，我便命令他：“马上帮我借一下其他同学的胶布！Hurry up!他便问旁边的白妍妍借来了胶布……

晚上放学回到家，放好书包，映入我眼帘的是在书桌上的那一块熟悉的胶布，这时，我明白了一切，我的眼眶湿润了……

第二天，我来到学校，却不敢向他道歉，他看见我，冲着我只是笑一笑，没说什么，就走开了。

我心里想，对不起，我的好同桌，我误会了你，没有勇气向你道歉，我真后悔……

点评：

主题鲜明，描述生动。小作者通过描写自己误解了同学的故事，表达了自己后悔的心理。作文的开头，小作者说明了自己在班上人缘很好，这就为下文写对同学的误解起到了对比的作用。

正文部分，小作者对事情发生的前因后果展开了详细地描述。故事的情节发展很合理，而且也很有条理性，每一个情节的出现都有前面的“因”。比如“我”认为胶布不见了认定是同学拿的，因为“他有前科”；“我”不分青红皂白朝同学发火，是因为“他装无辜”；“我”没有向同学道歉，是因为“我没有勇气”；“我”后悔是因为“我误解了他并且没有道歉”。看得出小作者的思路很清晰，情节环环相扣，非常生动。

五年级我的作文 篇4

初中这学期就要过完了，我真的感觉到了日月如梭的.时光飞逝。如果把人生比作一条道路，那么初中就是一道十字路口，虽然都可以通往终点但在路上收获的却不同。笔直的道路会使我们感受到成功的喜悦；曲折的道路会告诉我们挫折并不可怕。

在初中，我曾失败过。第一次月考过后我以一个并不是很高的分数意外的获得了年级第三。我惊喜，我诧异。我更觉得害怕，因为第四名跟我只有一分之差。然而我也很高兴因为我跟第二名也只差两分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前进一名。

可我是败了，我并没有前进一名，反而后退了一名。但我也成功了，因为在后退一名的同时，我的总分比上次要高很多。我很不解，为什么我努力了，却还不能成功。后来，我明白了，我是努力着，可也许在我努力的同时，别人比我更努力。

虽然我没有成功，但我不会放弃，因为我始终明白：努力未必成功，但放弃，注定失败。过不了多久，我们就会迎来这学期的最后一场考试。我会比以前更努力，即使前方大雾茫茫，不知哪条才是通往成功的路，但丘吉尔曾说过：“我没有路，但我知道前进的方向。”人生就像海浪，有波峰必有波谷，在跌入波谷时，应积蓄力量和勇气，于无路中走出一条路来，去面对那幸福的初中生活。

在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如诗，用酐畅淋漓的语言书写无尽的快乐；初中如画，用五彩缤纷的颜料描绘满眼的灿烂；初中如歌，用婉转动听的旋律吟出满心的美好。初中时期是所有少年梦开始的地方，这里充满了对未来的向往……

五年级我的作文 篇5

世界上有着形形色色的人：有些人含着金钥匙出生，从小锦衣玉食，衣来伸手饭来张口;但也有人从出生的那一刻开始，就注定是一生平凡清苦，甚至病痛缠身却无法医治……每个人眼中的世界都是不同的，又觉得十分美好的，也有觉得险恶的。

盲人眼中的世界是一片黑色。但并不是所有的盲人都是如此，就如美国的著名作家海伦凯勒，她眼中的世界的黑色是充满了希望的黑色。在一场意外中，海伦凯勒变成了一个盲聋人，但她却从未放弃，坚强地学习各国语言，还写下了一本《假如给我三天光明》。她让我明白“不论命运多么残酷，也要生如夏花之绚烂”。

而这种经历，不仅仅是盲人，还有色盲。色盲眼中的世界与别人的不同就在于色彩。春天是一个五彩斑斓的季节，各种各样的颜色都可以在大自然中找寻到。正常人的眼中各种颜色都是那么的艳丽，但在色盲的眼中，颜色是单一的或只有几种，看不清花草树木的颜色，也看不到春天。

不仅仅是盲人，残疾儿童也有着与他人不同的世界。许多的新闻都报道了残疾儿童受到不公平待遇，难道残疾儿童就不能过上与正常儿童一样的生活了吗?能否将世人那鄙夷的目光和唾弃从残疾儿童的世界中永远地剔除，留下的都是人们的热情帮助，嘘寒问暖，无微不至的照顾。让残疾儿童眼中的世界充满对未来的向往，充满奋勇拼搏的勇气。