快乐五年级作文(汇编15篇)
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的快乐五年级作文，希望对大家有所帮助。
快乐五年级作文1
今天，妈妈买了许多水果，我突然想做一次水果沙拉。
我学着妈妈平时做水果沙拉的样子，系上围裙，套上套袖，开工啦!我首先从碗柜里拿一个盘子，然后开始洗水果，水果洗干净了以后，就要开始削水果的皮了。
先削的是苹果，因为我平时不太吃苹果，也不太削苹果，所以今天削得十分费劲，手也好像在故意跟我对着干，不听使唤，别不过劲来，手一不听使唤，苹果也就不能看了。一会儿这里钻出一个小洞，一会儿那里钻出了一个小洞，好不容易才削完了一个苹果。可是一个原来完好无损的苹果，被我削得坑坑洼洼，凹凸不平了。我又把它们一个一个切成丁，放到碗里，黄色有了，再削梨。
有了削苹果的经验，我这一次削得梨要比苹果好一些。削好后，便切成丁放在碗里，嘿，晶莹剔透的白色也有了。最好弄的是香蕉和桔子，各要一个。香蕉扒扒皮，又白又细，光着小屁股，好可爱吆!桔子也是扒皮然后剥成一瓣一瓣的。把香蕉切成丁，和桔子一块放进碗里。苹果、香蕉、梨、桔子这几种颜色混合在一起，鲜艳夺目，看了就让人垂涎欲滴! 西瓜我不会切，只好搬来妈妈喽!一会儿西瓜就切好了，绿绿的皮，红红的瓤上镶嵌着几颗“黑珍珠”，真好看，我把它们切成丁都放在碗里，好几种水果拌在一起肯定很好吃，再挤点沙拉酱、番茄酱，撒点白糖，好了! 我把水果沙拉端上桌，吃了一块梨，嗯——真好吃!我把妈妈叫来，一起吃。品尝着自己的劳动成果，心里真是比吃了蜜还甜!
自己动手真快乐！
快乐五年级作文2
助人为乐，其意就是帮助别人是一件快乐的事的意思，今天我就讲件我帮助人的事。
几个月前的一天，我和姥姥去给我的公交卡充值。往回走的时候，有一个奶奶问我们这周围有没有公共卫生间。她看上去非常着急，我们告诉她往南大约走一百米就到了，可她没有找到，还在问别的人呢。我想让姥姥和我带她去找卫生间，但姥姥还有一些事，不能陪我去，怎么办呢？啊！我想出个办法，我自己去不就行啦。我对姥姥说：“我想去帮那个奶奶，您就在393车站等我吧，行吗？”姥姥说：“可以，小心车。”听了这句话，我飞奔向那位奶奶，她还没找到卫生间呢。“我带您去找卫生间吧。”我对她说，“跟我来。”大家可能觉得一百米不远，但当时马路上车水马龙，地形像迷宫一样。我走的还快点，但那位奶奶慢啊。所以我在前头带头时需要不时回头看一眼，看她有没有跟上我。到了卫生间，我说：“就是这里了。”“谢谢你啊。”她说，然后就走进了卫生间，而我则跑回了393车站。
通过这件事，我明白了帮助别人也是一种快乐，以后我要收获更多的快乐！
快乐五年级作文3
“炊烟袅袅升起......”而这时，我们已经来到了野炊的目的地东海塘了。
好了，起锅了，我的组员们已经“开战”了，大厨张才霖可不是吹的，他身为掌勺上得厅堂，下得厨房，架起烤架，取出材料准备好一展身手了。
刚开始便把我们的活儿都揽了去，我怎能落后，一边帮着加柴生火，一边为我们的烤串“加工”，一串串成品上盘了，一阵阵香辣的气味向我袭来，金黄的外表，那有人能抗拒它的魄力“什么叫只羡烤串不羡仙”，我低吟道。
就像我说的这样，如此的魅力怎么少的了围观。当我还没回过魂来，飘香已经使我们被重重包围，“好香啊！能不能给我来一串，小王。”奉承的话语还没完，我们就被“淹没”了。我看可没什么好意，嘀咕着：“有能耐自己去做去，用他人的硕果填自己的肚子，不羞？”
“好好！反正我们吃不了这么多，你们自己拿吧！”于是，已装满铁盒的烤鸡腿，烤香肠，和那我爸阉了一夜的香辣大排，早已被抢得空空如也，连沾在铁盒上的粉末也一点不留。
唉！人生即使需尽欢，但末方愁何为生。今天虽然没吃到啥，可看到同学，哦不，是朋友们那开明轻快的笑容和那没有忧虑的神色，就感到意外的舒畅，我不禁笑了，望望天，只见天上的云彩记下来我们朴实而快乐的笑脸，风中也留下了我们的笑声，而快乐则伴着我们回家。
快乐五年级作文4
读书是一件让人快乐的事情，能学到知识，增长见识，还能懂得做人的道理。每天的课余时间，我都要看书，看各种各样的书，因为我喜欢。
《加油！小米啦》是我一年级看的书，是拼音版的，讲的是小米啦生活中的故事，和我们的生活很贴近。她有些地方做的很对，我要向她学习。有些地方做的不好，我有时候也犯这样的错误，所以我要改正。
《玛蒂娜》这套书有60本，我都看过了，而且有的看了很多遍，百看不厌。她是个健康、自信、阳光、乖巧、可爱，而且有良好教养的女孩。每本书讲一个故事，每个故事都很吸引人，还能学到做人的道理。我想和玛蒂娜一样，做一个优雅的女孩。
《西顿动物记》这套书讲的动物们的生存故事。一本书主要讲一种动物。比如说第七本讲的是《毛毛的冒险之旅》，浣熊毛毛好奇心很强，还十分倔强，有一天没听妈妈的话跟家人走散了，在经历了风风雨雨之后，才知道家是最温暖的，后来，和家人团聚了，幸福的生活在一起。从这个故事中我知道了，家才是最温暖的，要珍惜生活，爱爸爸妈妈。
我还看了很多很多的书，学到了很多知识，读书让我快乐，我爱读书。
快乐五年级作文5
读书，你可知道这字行中蕴含了无限的快乐。读书，可以让我们在知识的海洋里尽情地遨游；读书，可以让我们大开眼界；读书，可以陶冶我们的品德情操。
读书时，我总要到知识的海洋里遨游一番。书中，我领略了诸葛亮的神通广大，神机妙算；张飞的勇猛善战；海伦．凯勒的百折不挠，坚持不懈；未来市的发达科技，人们的幸福生活……同时，更感受到海伦。凯勒学习时的那份令人无法想象的`困难；谈迁写《国榷》时的艰苦的历程；司马迁发奋写《史记》时的那份痛苦……
每逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵中，倾听另一个人的心声。
每当我烦恼时，随手那起一本书，看着故事人物的悲欢离合，仿佛一个人牵引着我，把我带到一条河旁，用水不停地清醒着我。顿时间，烦恼从我的恼中消失得无影无踪。
读书是要开拓视野，提高知识，提高写作能力。有人不喜欢读书，但用到时，又后悔自己没有读书，所谓“书到用时方恨少”。所以我们要多读书，多看书。
书，是人类的烦恼时好朋友，也是一本不会说话的老师。记得冰心奶奶说过一句话：读书好，多读书，读好书。只要我们用心去读，就一定会感受到书给予你们的无穷快乐！
快乐五年级作文6
每次妈妈让我洗澡，我都特别快乐。每次我都准备好换洗的衣服和毛巾，并迅速地把针筒、量杯等工具偷偷放在口袋里。走进卫生间，关上门准备脱衣服时，我就大声对妈妈喊道：“男生洗澡，女生不能进来”。妈妈一从门口离开，我就脱光衣服，带上工具进入了淋浴房。不说你也知道，针筒、量杯当然不是洗澡用的，却是我洗澡的快乐之源。
我先用沐浴乳搓出了很多泡泡，它们拼命向下水道逃去，我用水枪猛力射击，可还是有一些泡泡逃出了我的射击范围，距离下水口只有一步之遥。我灵机一动，用脚堵住了下水口，然后把针筒灌满水，给了它们致命一击，哈哈！它们全都灰飞烟灭了。我又制造了一些泡泡，把它们抹到玻璃上。它们可真漂亮啊！有的像美丽的云朵，飘来飘去；有的像坐滑滑梯的小朋友；还有的像美丽的宝石，在灯光下闪烁着奇异的光芒。它们的美丽炫目并没有让我停下来欣赏，反而激发了我的战斗热情。我把针筒、量杯灌满水，一等泡泡们滑到地上，就万炮齐射，把它们打得四分五裂。哼，居然还有一些漏网的泡泡，看我怎么对付你，再来一次！长枪短炮轮番上阵，战斗正激烈进行时，忽然传来妈妈的声音：“丁丁，你洗好了吗？”我赶紧回答：“还没有，快了快了”，然后快速藏好玩水工具，擦干身子，走出淋浴房。
我爱洗澡，爱洗出来的泡泡，爱洗出来的快乐。
快乐五年级作文7
还有三天，暑假就要结束了，虽然只有短短一个月的时间，但是我的第一个暑假还是快乐的。爸爸跟我一样，我放假，他也放假。爸爸每天带着我吃早餐，逛超市、买菜，有时候也去游乐场玩，回来之后就在家门口找好朋友一起玩，然后到11点左右，爸爸就是回家弄饭，中午睡觉起床，吃点东西，又下楼玩了，找几个好朋友，真开心。
最开心的是，我还回老家去看了爷爷奶奶，是他们把我带这么大的，感情最深了，爷爷奶奶都打了好几次电话让我过去了，我想他们了，他们也想我了。在那里渡过了快乐的七天，爷爷奶奶辛苦了七天，也快乐了七天哦。姑姑顺带把我送回了家，又重复着每天与爸爸的日子，妈妈老是上班，总是白班、晚班的倒来倒去，辛苦！其实，我知道，爸爸也辛苦，呵呵，但是，爸爸妈妈的辛苦换来的是我的快乐啊，我想这也是他们最大的快乐。
要开学了，我还没有什么感觉，真正到了上课的那天，我希望我会勇敢去接受的，因为这也是爸爸妈妈的希望。
祝所有认识我和不认识我的人天天快乐！
快乐五年级作文8
人的一生最美、最纯洁的品质——乐于助人。
一次，我正要过马路的时候，看见一位老奶奶弯着腰正打算过去，可是，川流不息的车子使老人眼花缭乱。当老奶奶正犹豫时，我连忙迎上去，搀扶着满脸皱纹的老奶奶，过了马路。老奶奶过了马路兴高采烈地说;"谢谢你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我无法过马路了，实在是太谢谢你了！”说完，马上掏衣兜，送给我几颗糖，我随手将糖塞进嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！
还有一次，我和妈妈到超市去买日用品。在排队时，我听见钱掉的声音，回头一看，后面那位阿姨果然掉了钱，我弯下腰将钱拾了起来还给阿姨。阿姨笑着说："你是个好孩子，阿姨谢谢你！”霎时，周围投来许多赞许的目光。我连忙说：“阿姨，这是我应该
做的！这点小忙算不了什么！”我的心就像花儿绽放，无比绚丽，无比灿烂！
在学校里，还有很多乐于助人的事迹，比如：你帮助别人捡起东西并还给别人，你借给别人东西，就像是雪中送炭。只要你对别人好，别人也会对你好，“我为人人，人人为我”就是这道理。
我现在终于明白：“助人以快乐为本”只要你帮助别人，心里总会有美滋滋的味儿！
快乐五年级作文9
美好的假期，从运动开始。今天是个风和日丽的好日子，我和爸爸一起去楼下打羽毛球。
爸爸和我约定，只要我能赢他一个球，他就请我吃冰淇淋。我心想：就一个球，很简单嘛。我拍了拍胸脯自信满满地答应了。
比赛开始，爸爸左手拿着羽毛球，右手握着球拍，对我轻轻地笑了笑，说：“球来咯！”话音刚落，只见球在空中划了一道弧线，差点打中我的鼻子。爸爸的球技也太好了吧，我不甘示弱，立刻反攻回去，但爸爸毫不费力就接住了球。
第二回合开始，这次我紧紧地盯住球，眼看着球飞了过来，到我的头顶了，我瞄准目标，往后退了几步，纵身一跳，手臂用力一挥。只听球拍在空气中“呼——”的一声，球稳稳地掉在地上，好像在嘲笑我说：“打不到我，打不到我。”“哈哈哈，竟然没接到！”爸爸笑着说，我羞红了脸，气呼呼地把拍子一丢，不想打了。这时爸爸走过来，温和地对我说：“每个人都有失败的时候，但失败是成功之母，想要成功，你要不断努力，勇敢挑战。可不能一遇到困难就轻易放弃哦。加油，你可以的！”听了爸爸的话，我重新捡起球拍，为自己打气。终于，在不断的努力下，我成功了。我高兴得一蹦三尺高。
运动可真快乐呀！因为它不仅让我的身体更健康，而且在不知不觉中让我学会了一样新技能，还让我懂得了坚持努力就会胜利的道理。
快乐五年级作文10
在我的生活中，有许多事情让我快乐。比如说：我为在下象棋中挫败对手而快乐；为考试位居榜首而快乐；为能与同学并肩进步而快乐，但更为我能思考而快乐。
那是一个让我难忘的夜晚，我在家中看这看那，不知干些什么。父亲提出了建议：“让我们一起来做点奥数吧！”“好啊！”我回应了父亲。我跃跃欲试，这可是我最拿手的呀！可不想，父亲竟拿出了一本新的奥数书递给了我。我一看，吓了一大跳，“什么，六年级，我才上五年级呀！这可让我怎么做呀？”我心中十分不满。可是答应的事不能反悔呀！不然我就言而无信了呀！
我极不情愿地拿了过来，可翻开第一页就傻了眼。这第一道题竟要运用方程组。我没辙了，只好用电脑学习了方程组后才开始了做题。我做题时冥思苦想，有几次，我还想动用计算机帮助我计算呢。可是，为了提升我的计算水平，便咬了咬牙，把这种思想抛开了。在克服了种种困难后，终于完成了父亲交给我的任务。
在父亲宣布答案是正确的时，我高兴极了！一种自豪感油然而生。这种思考使我快乐无比。
快乐五年级作文11
大人们都说我是一只小书虫，天天在书里爬来爬去。
我的家里有一大堆书，整整齐齐，趾高气扬地“站”在两个书架上。虽然我只是在闲时翻一翻，可是读书真的给了我许多的快乐。
一本书就像一位朋友，读着一本有趣的书，就像与一位朋友一起玩耍，捉迷藏、抓人、旅行……。玩样不停翻新，乐此不疲。读一本名著，像和一位高人谈话，像倾听着一位老者的教导，像听一位良师的授课，收获巨大。读不一样的书，都会有不一样的收获，有不同的乐趣。
书中有一些好词佳句，我会记下来，存在脑子里备用。到了写作文的时候，再把贮藏的词汇倒出来，写起文章就好似行云流水，积累得越多，写得越轻松。如果别人读一读你的文章，心情会变好，那无论是谁，都会感觉到读书所带来的快乐。
无聊的时候多读一读书，它会带你走向一个神秘世界。这个世界只属于你自己，可以敞开心扉，在里面又唱又跳；可以放飞想象，去做自己想做的事，完全没有人去阻止你。
多读读书吧，它会带给我们无穷的知识，无尽的乐趣！
快乐五年级作文12
我曾经上过这样一堂课。
事情是这样的：由于我们一连几天都非常听话，下课又不惹事。老师当然很高兴，为了奖赏我们，老师决定那节课给我们猜谜语。我们高兴得一蹦三尺高。
规则是这样的：由班长先出一个谜语，答对的人可以上去出题目，并且为他所在的小组加一分，答对出题者的题也可以上去出题，并且也给他的所在小组加一分……到下课时看哪个小组的得分最多，哪个小组就胜出。
开始答题了，由班长出题：“为什么黑手喜欢戴白手套？”这道题真难，我们绞尽脑汁都没想到答案。我就瞎蒙，结果错了，那些人趁机取笑我，说我笨蛋。我羞得满脸通红，骂道：“黑手手真黑，把我的名声都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案说了出来，果然对了。我心想：哼，看你们还不佩服俺老子，哈哈！
轮到我出题了：老子是古代出名的什么家？这道题不愧是被我任为“天下第一难题”，其它同学想得脑袋爆炸了都想不出。一些“知识渊博”的人赶紧翻历史书，还是无功而返。最后只好让我宣布答案：“老人家！”我大声说。这时同学们恍然大悟，那些“知识渊博”的人更是没有想到了。
时间过得真快，我们组以24分的成绩胜出了，当然了，也少不了俺老子啦，哈哈！
快乐五年级作文13
500字习作今天又是一年一度的六一儿童节了，我们学校又像以前一样开展庆六一活动。
今天上午县里的领导和一些公司负责人，还有社会上关心我们的叔叔来看望我们了，还带来慰问金。我们学校把少年宫的书法班、素描班、工笔牡丹班、手工的作品展示给大家看。我们小记者班发表的作文也贴在黑板上进行展示，我们特别的自豪。
文艺表演开始前，大家都怀着激动的心情来到操场上来观看同学们的表演，同学们表演了许多节目，但是让大家觉得最开心的节目是《吹牛》。
《吹牛》是五（2）班的两位男同学表演的节目。当他们两上场时大家就快哈哈大笑了。让我们来看看他们的对话吧!
乙指着耳朵说:“我能用耳朵说话。”甲就指着鼻子说:“我能用鼻子说话。”乙又说：“我能把丑的说成美的。”甲接着说：“我……我……我能把死的说成活的。”
五（2）的‘吹牛’表演好后，台下的观众们都热烈的鼓起了掌，掌声超过了人们的说话声，在他们的表演中也使大家情不自禁地笑了起来。
今天大家都很开心！
快乐五年级作文14
时间如飞鸟般迅速，转眼间，门前的老树长了新芽，院里的枯木又开了花，我们已经一起度过了五个春秋，再过不久，可能就要分开了。
在这五个春秋里，我们有哭有笑，有福同享，有难同当，我相信没有什么东西能打破我们的友谊。
小学开学第一天，你与我又感觉似曾相识，又感觉从未见过面。
记得一二年级时的新奇想法吗？我们和吴星涵一起组建了校园三剑客，一起游戏，一起学习。老师知道了，还给了我们特权。
如今已是五年级，当年的三个愣头青年不见了，看出的是成熟，看出的是稳重。学习越来越忙，都没有太多时间能好好交流了，我深感遗憾。
想起一二年级的美好时光，我明白失去了才会懂得珍惜。
有一次玩撕名牌，我和你组队，一个速度控制，一个正面进攻，战无不胜，攻无不克。但在个人战中，经常以平局收手。
你还记得吗？当年相同的志向，让我们达成共识；当年相同的想法，让我们成了知心朋友，祝我们的友谊天长地久。
还有一次，我们俩和同学们去踢球，我们俩一队，真开心。
“刘逸航传球。”我大喊。比赛已经开始了。
只见刘逸航一个吊球突破了敌方后卫的防守，一个大脚将球踢入球门，1：0。
敌方发球，被我拦下。敌方队员迅速围上来，我用“帽子戏法”连过三人，将球一吊，又进了。
……
这都是我们之间美好的回忆，是友谊带给我快乐。
快乐五年级作文15
"同学们我相信你们和我一样也非常喜欢辩论，对吗？那我们今天就来开展一次辩论吧！辩论的题目是《下雪好不好》。现在，我请南边的两组当正方，北面的两组当反方。现在我请正方先说说自己的道理。"
"也许我是班里最喜欢下雪的一个学生。那就让我来先替正方来说一点吧。我喜欢下雪是因为一下雪学校就可以停课，我们就可以在家里尽情地玩雪。去年有一天下了一夜大雪。第二天学校就通知停课一天。然而停课的这一天，却没有再下雪，反而出了太阳。我就在门前的雪地里堆雪人、搭雪桥，还和同学打雪仗。虽然在搭雪桥的时候，我才搭了一个轮廓，就被一个人来踩了一脚，踩塌了我的雪桥。但是我也没有责备他。因为我太喜欢雪了。我想到自己可以再搭。于是，我换了一块地方再搭了一座漂亮的大雪桥。手弄得冰凉，我就去倒了一杯热水暖暖手，接着就又去弄雪了。你们谁能说下雪不好呢？所以我说下雪好！"反方的一个同学立刻站起来反驳说："我认为下雪不好。就拿刚才的这一位学生所说的，一下雪就要停课，一停课就要少学习就要少学知识。弄弄雪能够弄出什么知识学问能力才干吗？以后你比别人会对祖国作出的贡献就少了，你能够说下雪好吗？"
辩论仍然在激烈地进行着，直到下课也没有得出一个结论，于是，我宣布大家分头再作准备，下一节班队课上继续进行辩论。
