关于五年级想象作文六篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的五年级想象作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级想象作文 篇1
假如我有一枝马良的神笔，我会给不能走路的人画一双腿，而不是坐在冰冷的房间里，望着窗外那些正在飞翔的燕子，看着那些会走路人。
假如我有一枝马良的神笔，我会给那些看不见的孩子画一双明亮的大眼睛让他们知道天空是蓝色的、青草是绿色的、白云是随风飘荡在美丽的天空中的……
假如我有一枝马良的神笔，我会给自己画一双翅膀让我能像小鸟一样飞上蓝天，抚摸着白云自由的飞翔。那样我就会知道白云到底是像石头一样的硬，还是像棉花一样的软。或者会不会白云是摸不到的呢？或者是像水一样在手指间流过，像烟尘一样的飘渺。
虽然我们没有马良的神笔，但是我相信我一定会拥有一支马良的神笔。我会凭借自己的刻苦和努力来打造自己的神笔。成为一个像马良一样用神笔造福人们帮助人们的。
五年级想象作文 篇2
早晨，太阳公公伴着美丽的云霞出来了，我推开窗户，呼吸着新鲜的空气。瞧！松鼠姐姐向我打招呼：”你好啊！蜜蜂妹妹。”树爷爷伸展着长长的胳膊，在微风中向我招手。小鸟在枝头欢快地唱着动听的歌曲。那声音婉转清脆。啊！树下绿油油的小草，五颜六色的小花，把我们的家园装扮得真漂亮啊！
新的一天到来了，森林里一派生机盎然。我清洗一下面颊，抖抖美丽的头发，扇扇灵巧的翅膀，肚子发出咕噜咕噜的声响。小队长大声地喊着：“蜜蜂姑娘们，去采花蜜了，大家动作快点儿！我们扇动着翅膀飞过森林，看见小动物们在欢乐地做着各种各样的游戏。我们越过清澈见底的小河，看见鱼儿在水里欢快地游着。鱼姐姐露出水面，和我们打招呼：“你们好啊！蜜蜂妹妹，这么早你们要到哪儿去呀？”“我们今天要去那片新开的向日葵里采蜜，听说那片花儿开得可好看了，顺便也去观赏一下那里的美景。”“哦，是这样啊，真想与你们一起去，可惜……”“鱼姐姐不要悲伤，回来后我们会讲给你听的。”“那太好了，谢谢你们，勤劳的小蜜蜂！”我们告别鱼姐姐继续向前飞着，忽然，-片美丽的向日葵出现在我们眼前。“好美呀！”伙伴们不约而同地赞叹。清晨，葵花瓣顶着露珠显得更加娇艳。伙伴们在花丛中翩翩起舞，肩并着肩，手牵着手，在花丛中飞来飞去，采着花蜜。大家忙得可起劲了，谁也不觉得累。
不知不觉，一天过去了，今天的收获可真不少呀！该收工回家了，等会还要给鱼姐姐描绘美丽的风景呢。我们互相鼓励着，朝着来时的方向飞去，空中撒下了我们欢快的歌声。
五年级想象作文 篇3
晚上，我向往常一样上床睡觉。朦胧中，忽然一个声音在我耳边响起：“孩子，快救救我吧，我快死了……”声音沙哑而微弱。
“你是谁?你在哪儿?”
“我是水婆婆，你快跟我来。”一种不可抗拒的力量把我带走了。
在水婆婆的指引下，我看到了污浊的废水正哗哗地涌向河里，散发着阵阵刺鼻的酸味……我忍不住用手捂住鼻子，感到一阵恶心。水婆婆伤心地说道：“我原本眉清目秀，洁白无暇，可是人类为了眼前的利益，把我糟蹋得体无完肤，使我迅速衰老……”我暗暗对自己说：“水婆婆，你放心，我一定会救你的!”
时间过得真快，一转眼，到了20xx年，我正进行着博士后研究工作。这么多年来，我始终没有忘记自己许下的诺言。我研发了一种自动水循环系统——全自动过滤器。
全自动过滤器像一瓶高级“美白液”。经过一段时间的试用，水婆婆又恢复了她的青春美貌，显得容光焕发。这一高科技产品采用超大容量的太阳能储电器，真正实现全自动。污河的水，脏的吓人吧!嘿嘿，如果是在二十年前，可说是“无药可救”了。可现在只是小菜一碟!只要它进了“全自动过滤器”的肚子——先进的连通器里，经过去污、过滤、沉淀、消毒等多道程序，这“毒水”可就成了“神仙水”——自来水。等纯净的水储蓄到一定的标准后，它便可从连通器的另一端——供人们使用的水龙头出来，继续为人们服务。
如果你认为这位“仁兄”只有这点“雕虫小计”的话，你就真是“有眼不识泰山”了。它还装有一个自动感应器，可随气温的变化，自动调节水的温度，可贴心啦!……
这天夜里，水婆婆又来到了我的梦里。不!准确地说，应该称她“水姑娘”。“谢谢你!你不仅让我恢复了青春，还让我长生不老!”听着“水姑娘”甜美的声音，我开心地笑了，连声说道：“不用谢，不用谢……”
……
“谢什么呀?再不起床，要迟到了!”咦!“水姑娘”的声音怎么成了妈妈的声音了?我睁开眼睛一看，啊!原是一场梦呀!
“日有所思，夜有所梦”。虽然只是一场梦，但是，只要我努力学习，刻苦钻研，相信不久的将来，我一定能梦想成真，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦!
五年级想象作文 篇4
窗外有片蓝蓝的天，春天的离去、夏天的分别、秋天的不告而别、冬天的.离逝，却改变不了它的心。
窗外的天，不曾走远。
老人望着窗外的天，起了淡淡的忧伤，那个男孩与女孩会在这片天中吗？
那个男孩是一个癌症病人。那一次，医院里的他，和干净的她相遇了。他，眉间带着忧伤，见到她，竟是解开了。女孩看着眼前的男孩，也有了失神，却没想，这一次的相遇，确实为了更好的离别。之后，男孩与女孩渐渐相处，成为了的……朋友，两人心许对方，却没有一人坦白自己的心。第三次遇见，是永别，男孩，走了，只留下了一封告别信，信中写的却让女孩心碎，最后一句，是：
对不起，我不爱你，不是不想，是不会，后会无期。
男孩，患有癌症，为了让女孩放心，他选择了走，与女孩断绝关系。半年后，男孩没有坚持住，去世了，最后一句竟是：对不起，我不能爱你。男孩选择了在梦里与女孩道歉，女孩永远都不会知道。
故事如此悲伤，讲故事的，却不是女孩，而是，女孩的一个朋友。那年，女孩不相信男孩会走，找了半年，终于在男孩的一个朋友口中得知男孩重病的消息，在男孩死后的半小时后，赶到了，女孩悲痛欲绝，想与男孩单独相处，没想到，竟是自杀在男孩身边，和男孩合葬了。女孩的一位朋友，见证了一切，心中感动，便独自旅游世界，将故事讲给了许多人，最后竟是老了。
窗外有片蓝蓝的天，窗边有着孤独的人。誓言有时，却不如默默。
五年级想象作文 篇5
今天，我进了大海，在水中寻找小生灵。我忘了世界，也忘了自己。
我的目光正捕捉着正在游行的鱼儿，做了一次“海峡旅游”。
空间在我眼前扩大了，在飘飘舞蹈的彩色水草里。正爬着一只青黑色的螃蟹。他正在奋力穿过这片“草丛”，挥舞着两只大夹子。傲然地前进着。我想他一定是个侠客，将水草一夹劈成两段，8只脚正“咔哒—咔哒”地走去。我目光跟随着他的脚印，渐渐游向了“鱼之国”。
小鱼儿也越来越多，它们不断地与熟人打招呼。就是见了我，也不忘调皮地对我吐个泡泡，向我做鬼脸。可惜我不知道该怎么回答，要是行真好。其中一条看门的小小鱼出来迎接远客，一齐欢跃地将我们邀进洞里。
它们的村庄在一大片水草包围的小土丘上面。那里的鱼儿排着队，井然有序。我看到了，觉得很是奇妙，鱼儿们绕着我的身子吐泡泡,螃蟹们也挥舞着钳子,对我比“你好，伙计”的样子。
这时，游出了一群穿漂亮连衣裙的姑娘——蝴蝶鱼。正对着我跳着“鱼儿国”独有的舞蹈。他们好像与群众中鹤立鸡群，许多鱼儿对它们驻足痴望。
忽然，在水中游来了一只大鳗鱼，从身上“哦!原来他就是班车呀!”我心中不禁想：原来鱼国的交通秩序也非常好，跟人类生活的一样，我觉得十分奇妙。
突然，我目光被一群散发着魅力的鱼所吸引了。这是“音乐鱼大师”的徒弟，正演奏着一曲欢快的乐曲，还有蝴蝶鱼来配舞。沙上的水草婀娜多姿的身材，展现了自己强无比的舞姿。我想，这鱼儿的村庄真美啊!
五年级想象作文 篇6
相信不少孩子都为背上沉重的书包而烦恼吧？的确，书包过于沉重，给我带来不少烦恼。现在我发明了一种全新的书包，让孩子们解脱烦恼。
这个书包就是——多功能书包。
当你收拾好书本，走在放学的路上时，只要按一下书包表面一个红色的按钮，就能压缩书本。把厚厚的课本，压缩成薄薄的本子，减轻重量。让你拥有轻盈的步伐，当你上课时，只要按一下书包表面一个蓝色的按钮，书本就能恢复原形。当你总是丢东西，总是为下课收拾课本和笔盒而烦恼时，有了多功能书包，简直就是小菜一碟。书包两侧各有两个按钮，黄色的按钮上写着收，绿色按钮上写着放。当下课时，你只要按一下黄色按钮，桌面上的课本、笔、橡皮擦、尺子等等，各种凌乱的的东西，书包都能快速的整理好，省出你下课畅玩的时间。当上课时，你只要按一下绿色按钮，书包就会摆好相对应课程的书本，和笔盒。因为多功能书包有读取课程的功能。只要拿着书包，用书包对着课程表，书包就会一秒读取。书包还有防盗功能呢，书包上会记住你的指纹和样子，除你之外，别人不能触碰，更别提拿东西出来了。强行拿，书包会发出警报，还会发电，当然，电是微弱的电，但是会让人麻痹，动弹不得。
朋友们，相信这样的书包给大家不少好处，你也想要吗？那就好好学习吧，争取发明出这种有利于人类的杰作。
