【精选】我的五年级作文锦集八篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的五年级作文8篇，希望能够帮助到大家。

我的五年级作文 篇1

时光飞逝、岁月如梭！一眨眼20年过去了，一晃到了20xx年。如今的我已经是一位无人不知、无人不晓的科学家——叶奕敏。

就在昨天，各国元首开了一个紧急会议。命令我去仙鹤星球，看那里适不适合人类居住。因为现在的地球受到了严重的污染。池水被污染了，清清的水变脏了，发出一阵阵恶臭，直冲到我们的鼻子里，严重危害人类的身体健康。而且人口越来越多。海洋里、半空中都能看见人类居住的身影。接到命令的我服下了经多年临床实验的控制丸，拿出控制器，按着：加速、减速、上、下、左、右的按键。两小时之后我到了仙鹤星球。我发现这个星球的面积很大，我服下重心丸，我站在仙鹤星球的表皮上，我发现地球上的垃圾飘到仙鹤星球上来了，我拿出了美化粉一洒。垃圾没了，而且香味扑鼻，闻起来使人精神振奋。我把一粒种子埋在泥土里，一分钟之后，种子发芽。这使我高兴得手舞足蹈。因为这不但说明这个星球的土地肥沃，还说明这个星球水源充足，完全适合人类居住。我在这个星球上种了许多的花儿、草儿、苹果树等等植物。它们有的破土而出，有的含苞欲放，还有的果树长得又高又大，树上硕果累累。

我高兴地拿出笔记本电脑，对我国总统说：仙鹤星球十分适合人类居住，要多多生产控制丸和控制器、重心丸。

回到祖国的我更加忙碌了，我要一边帮忙生产控制丸和控制器，还要一边帮着把人类移到仙鹤星球上去。

这是20年后的我。怎么样？是不是很棒！

我的五年级作文 篇2

一提到尊敬，大家一定会联想到一个词——伟大，可是我尊敬的人却是一个平凡普通的环卫工人。虽然我不知道他的名字，可是他却值得我尊敬。

每天早上五、六点的时候，我总能听到一种“沙沙沙”的声音，但是我不知道是怎麽回事，也没有太在意，可是有一天，我突发奇想，想要去探寻那声音的来源。

早晨，我又听到了那熟悉的“沙沙沙”声。在好奇心的驱使下，我终于忍不住了，我一定要去看看，一探究竟，到底是谁。这么早在干什么？

我轻轻地走下床，抬头看天，月亮姐姐还没下班，一开门，我看到了这样的一幅景象：一位五、六十岁的老大爷，他的头发已经花白，脸上有一道道深深的皱纹，他在认真地扫地，就连躲在缝隙的灰尘也不放过。突然，他停了下来，我以为他是因为累了要休息，可是，只见他从他那辆三轮车上拿下一瓶水，走到刚才停住的地方，然后在那洒了一点水，原来，不知是那个没有公德心的人往地上吐了一口痰。只见他拿起扫把，使劲扫了几下，洒下一点水，就这样，他又重复扫了几下，那口痰终于被扫干净了，他的脸上露出了轻松的笑容。此刻，他的形象好像一下子高大了许多，我对他也油然升起了一股敬佩之情。

一位普通的环卫工人，却做着极其不平凡的事，日复一日年复一年，从不间歇，为了城市的清洁，为了我们更加美好的生活，他们付出了那么多，难道不值得我们尊敬吗？

“赠人玫瑰，手有余香。”环卫工人的那种无私奉献的精神值得我们所有人尊敬，我们不应该学习吗？就让我们做一个像环卫工人那样乐于奉献的人吧！

我的五年级作文 篇3

我是一个很活泼的小女孩，我叫李欣然，今年十岁。，我的爱好广泛，喜欢舞蹈，乒乓球，看书。在学校，我也是一个勤奋的出勤员。在学校的表现，总让班主任哭笑不得，一会万里晴空，一会乌 云密布，总是变化无常，我也是个多变的女孩。我是个耍便宜的家伙，此次在考试前拼命复习，考了四次第一，哎。

我的五年级作文 篇4

大家一定很好奇这次的“题目”为什么是“我认识的我自己”呢？因为我想知道我自己是什么样子的，所以我要通过文字把我自己写出来。可是我还不能够确切的了解自己……今天我要认真地、全面的，认识、剖析“我自己”。

该从哪里写起呢？恩……我的优缺点都不少，那就先认识一下我的优点吧！

我的优点感觉还挺多的，例如：活泼、开朗、聪明、机智等等。当然，还有我爽朗的笑声和爱笑的眼神；做事积极勇敢、果断，不拘小节的性格；课堂上爱举手、爱发言，真挚、坦率等等。

大家看，我的优点好多呀！我以前从来没发现我会有这么多的让人骄傲的优点呦。但是……我的缺点也很多啊！

例如：我在做题的时候比较粗心大意、不认真，有时性格急躁、没有耐心；有时候在做数学卷子，本来不应该错的，可她就是给你错，就是因为马虎、不认真的结果。平时在课堂上或者课间的时候跟同学们之间的废话比较多，已至大家叫我“杨小倩”说实话，我真的不喜欢我的这个“外号”我真的想把它洗刷掉，从大家的脑子里把它“删除”掉。

我的缺点虽然很多，但是我只要认真就能改正过来。加油！杨启越，我要做最棒的、最好的杨启越！

我的五年级作文 篇5

我看见过许许多多可爱的小动物，可我最喜欢的非保护主人人身安全和财产安全的狗莫属了。

狗是一种温顺的动物，你不惹它，它是肯定不会咬你的。它如果对着你吼叫，表示叫你不要接近这里，你只要心平气和地绕过去就好了 。

狗的品种有很多，一般分为两大类：看家犬和宠物犬。看家犬一般都比宠物犬大很多，一般都为黄色、黑色或白色。而宠物犬的颜色也很多，但它们体型偏小，一般只有一只手臂这么长。

狗属于狼科，是在陆地上生活的哺乳动物，他们主要吃肉和骨头。它们很喜欢跑，但是狗是色盲，它们看不到颜色，只能看到黑白。它们也很喜欢和人玩，你摸摸它的.头，它如果高兴，它就会挺直身子坐下来，用前爪碰你的手，然后摇摇尾巴向你示好；它如果不高兴，它就会对你吼两声，然后快步跑开。狗无聊的时候，它会摇着尾巴来回走，有时候还会发出不高兴的“呼呼”声。

狗喜欢独居，如果它想占领这里，就会用撒尿的方式留下气味，以示对此地的占有权。狗每天都要睡觉，一般都睡7至8小时。狗睡觉时爬下，前爪盘在身前，头轻轻靠在前爪上，一听到有动静，马上一边大叫一边过去看，以提醒主人。

狗是胎生的，繁殖能力较强，一次大约生三至四只。小狗很可爱，一开始皮毛是灰色的，大约过两年就换毛。

狗是人类最忠实的朋友，大家一定要好好爱护狗，我最喜欢狗了。

我的五年级作文 篇6

这天，作业比较多，等放学铃声一响，我就立刻收拾好书包。急匆匆地往家赶。

伴着一阵关门声，“咚咚咚”的声音在厨房响起。我踩声而去，进去一瞧，原来是奶奶在用锤子打什么东西。那东西被两张白布包裹着。

我问道:“奶奶，你在干嘛？”“打花椒。”奶奶打得十分卖力。“打花椒？打花椒干嘛？”“把花椒打成粉末，做底料。”哦，这么一说，我算是明白了。可我这个人就是见不得新鲜事，强烈的好奇心生拉硬拽地要我进去，好像不去还不行了。

“奶奶，我也要打！”把书包一放，我一个快步走，抢过锤子，把奶奶挤出厨房，让她自个儿忙去，自己津津有味地打起来。已打好的花椒粉末从白布里挤出来，硬要把鼻子捉弄一番，害得我连打了好几个喷嚏。

可玩心过度，不知是上辈子跟锤子结了什么怨缘，它突然不受控制，利用自己的重量，向我的手背冲去。

“啊！”我来不及反应，痛得哇哇大叫，这声音传到了奶奶耳朵里:“怎么了？”“锤子打到我了！”我哭丧着脸。奶奶瞧了瞧我的伤口，呀！伤口已经乌了，乌得发黑、发紫。

奶奶让我坐下，帮我找来创可贴、酒精，为我消毒??我一直在吹“大乌块”，尽量让它不那么痛。看着奶奶认真的表情，又听这她暖暖的唠叨，我既感动又感谢。感动是因为奶奶平日要做许多家务活，可对我的爱却永远都在；感谢是因为奶奶已经年过七夕了，本来因该是我来照顾她，可反倒是她来照顾我。

已经七点半了，由于是冬天的缘故，所以天早早地黑下了，风吹来有些凉，而我的作业还一点没碰。奶奶还在为我烧菜、煮饭，还陪我做作业??

这天夜里，我们家的灯亮了很久很久。

我的五年级作文 篇7

我是一个大大咧咧的女孩子，说话从不含糊。可是，我的胆量和我的性格却又完全相反。嘘，告诉大家一个秘密，那就是——我的胆子比老鼠还小。这个秘密只有我和老爸老妈知道。在外人眼里，我可是个天不怕地不怕胆子比海还要大的一名“文场女将”。可是，为了我那小得可怜的胆量，老爸老妈想出了一个馊主意——带我去坐海盗船。

我硬着头皮跟老爸老妈去了游乐场。刚买完票，回头一瞧，你们猜，我看见了什么，我看见了平时跟我混得“滚瓜烂熟”的好友正在不远处冲我招手呢，我一下子懵了。她们一个个笑得很“狡诈”，一看就知道没啥好事。可我也不知怎么了，看着他们居然说了一句让我自己下不了台的话：“你们别走呀，一会儿看我大出风头！”说出这话我就有些后悔了，还出风头呢，不出洋相就不错了。可事到如今，后退是不可能的了。我只能鼓起勇气和妈妈上了海盗船。

船缓缓开动了，刚开始我还控制得住，没让自己失声大叫，可随着摆动的幅度越来越大，我觉得自己的三魂六魄开始乱飞了。我想大喊，可这一喊，一定会使我成为焦点人物，我可不想成为发光体，我只好在心中不停地呼唤：操作啊姨，你快把海盗船停下吧，我给你烧高香啦！显然，我没有特异功能，海盗船不仅没有停下，反而更快了。它已经旋转到与地面接近垂直的位置，已经七晕八素的我晕头转向，混乱的大脑终于不允许我再忍受下去了。我张口就喊：“妈妈呀，快救我呀……！”喊完我就一头埋进了妈妈的怀里。唉，丢脸总比没命强啊！

果然，刚下船，满脑子像被搅混了的浆糊一样，还没站稳脚，面前就“嗖”地冒出几张贼贼窃笑的脸，那亮闪闪的几双眼睛让我背后的热气马上烟消云散，冷汗狂飙，凉风飕飕地吹。不好，我强打起精神，努力摆出一幅“我没晕，我没怕”的样子。可我刚刚在船上喊出的话却没法让他们装作听不见。这几个让我无可奈何的朋友，互相看了看，异口同声地对我喊：“我们班又有新闻罗！”我只有双手撑额，无助地看着海盗船，心想：“世界上要是没有海盗船该有多好啊，丢脸死了。”

什么时候，我的胆量才能和大大咧咧的那个我成正比呢？

我的五年级作文 篇8

老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。

三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。

说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。

说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。

啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。

评：

小作者选取两件具体、典型的事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。

文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。

开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。

只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。