【必备】六年级考试作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的六年级考试作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级考试作文 篇1
我的路，我选择。
漫长的人生之路中，我不希望是一片白色，我要让它绚烂，让它发出个性的光芒。于是，我选择用悠扬的乐曲，个性的旋律来装饰我要走的路。从此，一架笨拙的琴便与我形影不离，又是这架琴为我奏响了前进的乐章。
我选择，我无悔。
我选择，我无悔，心中默念：既然选择，就要做到最好。 学琴的漫漫长路中酸、甜、苦、辣尽任我品尝。
儿时，每次练琴，妈妈总是坐在一旁，不知多少次用手中的木条敲打着我；长大些，妈妈的位置被面无表情的严厉的教师所取代，又不曾记得有多少次下课后被单独留下；现在，身边的人一一离开，不知从何时起我自己懂得了努力，不知从何时起，自己愿把游戏的时间腾出来练琴。
渐渐的长大，渐渐的懂得了许多，曾经流下的苦涩的泪早已化为心中的那弘清泉，清澈的流淌着，洗去我心中的杂念，留下的只有坚定的信念-----无怨无悔的走自己选择的路，一直走下去。
我的路，一定要发光。
踏上学琴的路，就意味着我要为此付出泪水，付出青春的年华，但付出总有回报。当我的手指在琴键上跳动时，当我流畅的弹完一曲时，我听到了那阵阵为我而响起的掌声，我迎来了一个个祝贺的拥抱，泪光再次闪烁在眼角，蒸发的瞬间却很耀眼，耀眼的光芒照亮了我前进的路。
我的路没有分支，没有杂乱的乐章；我的路绚烂，我的路多彩，跳动的音符是我永远的引路精灵。无论是途中跋涉水的艰难，还是路边的美好风景，都将是我心中的美好。
六年级考试作文 篇2
“滴答、滴答……”窗前的小闹钟不紧不慢的走着。我在床上翻来覆去，躺了很长时间，还是睡不着。一想起明天的考试，我紧张得又翻了几个身。
本来是应该在晚饭前复习考试的内容的，可我却和妈妈赌气，玩起了游戏。现在想来还真是有些后悔，要是考砸了该怎么办？毕竟成绩还是自己的……
“滴答、滴答……”时针指到了十一点的位置，我实在耐不住性子，翻身下床。妈妈现在应该已经睡了吧，我蹑手蹑脚的来到了主卧门前，却从门缝里瞥见了一丝光亮。靠近些看，妈妈正在缝补着我的袜子，旁边还堆放着未缝补好的衣物。我的心里有一种未知名的情愫在翻腾着。我回到房间，拿出了英语书，又开始一遍一遍的复习……
“滴答、滴答……”我放下英语书，再次来到主卧门前，分针已经指到了半点的位置，我看见妈妈身边堆满了缝补完的.衣物，她开始了工作。在台灯的照耀下，妈妈的身影似乎显得格外消瘦。我的心里酸酸的。
“滴答、滴答……”禁不住困意的我打了一个哈欠，时针马上就要结束它今天的行程，我再次来到主卧门前，看到妈妈已经趴在桌子上睡着了，我轻轻走过去，拿起大衣披到妈妈身上。看到桌上那一堆乱七八糟的文件，我的眼角有些湿润了，妈妈从来不爱护自己啊……
“滴答、滴答……”时针结束了它的第十二圈旅行，我躺在床上翻来覆去，还是睡不着……忽然我想起了些什么，起身给妈妈写了一张纸条。一想到她那安心的微笑，我浑身便有了一种温暖的感觉，随即就是一阵困意袭来……
终于可以睡一个安心的觉了。
六年级考试作文 篇3
今天的下午，我们进行了半年一度的期中考试。我们先进行数学考试。我一身轻松的进了考场，也一身轻松的出了考场。但在和同学对答案时，发现自己错了一道小题。我看了一眼其他同学，考得不错的同学兴高采烈，考得不好的同学垂头丧气。我不禁想到，中国当前的考试制度扼杀了多少孩子的童真童趣啊！为何学校只注重孩子的分数，而轻视对孩子创造力的培养呢？为何教师只单单从分数上来评价学生的好与坏呢？
记得有这样一个故事：有一支国际考察队来到中国，他们先来到一所小学，在黑板上画了一个圈儿，问孩子们是什么，孩子们有的说是鸡蛋，有的说是太阳，有的说是圆圆的月亮······五花八门。接着他们来到一所中学，同样又在黑板上画了一个圆，问学生是什么。学生们讨论一会后，一致答曰：句号。随后他们来到一个公司，在纸上画了一个圆，问员工这是什么，公司领导说：“我们得开个会，做个表决。”会后，领导们无可奈何地说：“经过讨论，我们无法确定这是什么，很抱歉。”多么可悲、可怕啊！几个外国人回国后，记者采访他们，他们说：“中国教育太落后了，中国孩子越来越缺乏想象力，这就是中国生产力滞后的原因。”是啊，孩子们从小就被分数所束缚，被动地吸取知识，哪里会有想象力？再看看生长在美国的孩子，一个个生龙活虎，每天都在自己喜欢做的事情，在玩中学习，在玩中成长。但这种学习方式在中国教师的眼中，那是不务正业，是玩物丧志。可用发展的眼光看，美国孩子将来可能成了科学家，而我们呢，一个个还呆在书堆里，整天做着“百分”梦呢！我真想大喊一声：“什么时候才能取消这种考试制度啊！”
今年暑假，来了两个美国朋友，看着她们背着行囊闯世界，我真的很佩服她们的勇气。我想中国孩子缺少的就是这种敢作敢为的冒险精神，那怯懦，那呆板不正是中国几千年来一成不变的科考制度造成的吗？中国落后的面貌不 也正因为如此吗？别说我崇洋媚外，别说 我不爱国，因为外国的教育更吸引我。
我要学习，我要发展！
