抖空竹的启示-六年级-记叙文

相信大家都尝试过写作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是把一个事实、事件的发展过程原原本本地叙述出来，让读者清楚了解到这个事实或事件的文章。我们应该怎么写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的抖空竹的启示-六年级-记叙文，希望对大家有所帮助。

很小的时候，我就对空竹着迷。它是那样的神奇：一个用竹木制成的玩具，比起现在的“变形金刚”之类，不知要简单多少，可在表演者的手中它似乎有了生命。它能一边吹着口哨一边高高地飞上天空，再像一只鹞子般扶摇而下。再加上表演者脸上洋溢着自豪感，这些让我心仪不已。

我十岁生日那天，爸妈给了我一个意外的惊喜，我的生日礼物竟是我最喜欢的空竹。这令我爱不释手，马上摆开架势决定一展“身手”。可毕竟是第一次碰它，它在我手中简直像个顽皮的孩子，怎么也不听使唤，根本抖不起来。真是心急吃不了热豆腐呀。于是，我每天早晨特意早起练习抖空竹，古人“闻鸡起舞”，我现在是“闻鸡抖空竹”。虽处于练习阶段，但我心中还是十分激动，也格外卖力。我把空竹慢慢拿起，又轻轻地放在线中央，眼睛全神贯注地盯着，双手很平稳地抬起、抬起，此时的我觉得手脚都已经被绳子捆住－－僵硬极了。渐渐地我已经抬到了恰当的位置，可还没等双手配合，空竹扑通一声头朝下，摔到地上。我的心也跟着沉了下去。这个空竹可真不听话，还没抖起来自己倒先开溜，难道是怕我这个初学者把你甩到天之涯、地之角吗?真是小瞧我了，哼，空竹，你以为躺在地上不动就拿你没辙吗?你知道我可是不撞南墙不回头啊，再来！又失败了。

两周过去了，我仍然无法抖起那个小小的空竹。是我太笨吗?我想起彭端淑说过：天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。轻易认输可不是我的.性格。空竹吹着口哨飞上天空的曼

美身姿实在是太让我着迷了。我一定要学会抖空竹。我冷静下来，认真回忆着表演者的每个细节、每个动作，随着脑子想手也跟着摆弄：左手抬高，右手压低，将线绷直，顺势再右手拾高，左手压低交替进行，不断调整方向，对呀，就是这样，空竹逐渐恢复了“生机”，也更鼓起了我的斗志。一次、两次、三次？我抖动起了空竹，一开始还是小心翼翼的，速度很慢，像个蹒跚学步的孩子，逐渐地速度加快了，像走钢丝的小姑娘，随意飞舞，游刃有余，看着空竹在线上悠闲地做着摇摆状，我得意极了。这时爸爸不知什么时候来到了我身后，做起了场外指导：“动作嘛还可以，可总感觉缺少点什么，大概是生命吧。”我的心凉了一大截，陷入了失望之中，整整几个星期的努力眼看就要付之东流了?爸爸默默地接过我手中的空竹，做起了示范，他抖得既有力又优美，过了一会儿空竹发出了嗡嗡声。依照爸爸的动作，我操练起来，两臂巧使劲，节奏感要强，速度力量要有机结合在一起，“会抖了，会抖了”！我真是太高兴了，我仔细观察爸爸的花样动作，不断模仿练习。“功夫不负有心人”几天后，我总算能让空竹有了生命激情绽放了。

“蜀道难，难于上青天”，艰苦“跋涉”中我尝到失败的辛酸和成功的甜蜜，没有人随随便便能成功。其实人生不也像抖空竹一样吗！要学会不断地调整自己，把握好方向。顺境中要学会以平常心态去面对生活；不断地沿着正确的人生轨道前进。这样才能品尝到成功的滋味。