有没有《勇气》的阅读练习题附答案？

　　【阅读练习】：

1、给下列加点字注音：

颀长( ) 拘谨( ) 熹微( ) 咆咽( )

2、破折号用法不同的一项是( )

A、他是第101空降师--巴顿英雄部队的。

B、一个年约三十岁的法国女人--她长得并不漂亮……善良而镇定的--开了门。

C、她的丈夫和她的三个小小的孩子--一个是婴儿，坐在一张高椅子上--坐在饭桌旁边……

D、他刚跑进树林--悉意经营的……法国树林--就听到周围都是追兵，互相吆喝着。

3、用横线画出表现德军凶残的动词：

⑴转眼之间就把他从碗橱里拖了出来。

⑵于是他们暂时把他推入一间棚屋里，把门闩了。

⑶一个冲锋队员一拳打在他的嘴上。他就说不出话来了。

⑷德国人命令他站在院子里，把他当场枪毙了。

4、文章标题是“勇气”，作者在文中也写了两种“勇气”：美国伞兵的勇气和法国妇女的勇气。你认为作者更看重哪一种勇气?为什么?

5、“他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所在对付的这种人民。”这句话的意思是( )

A、德国兵不会说法语，无法进行交流。

B、德国兵没想到法国女人会把美国伞兵藏起来。

C、德国兵的嚣张在像法国女人这样勇敢的人民面前显得苍白无力。

D、德国兵没想到美国伞兵这么聪明，居然第二次藏进法国女人的家里。

6、文中说：“我被这真实的故事里的两位主角迷住了。”对此分析恰当的一项是( )

A、“我”喜欢听战斗故事。

B、作者狄斯尼是美国人，所以对美国伞兵的遭遇特别关注。

C、“我”被两位主角惊险离奇的遭遇打动了。

D、“我”被法国女人和美国伞兵的勇气深深地震撼了。

7、为什么说法国女人“是一个有福气的女人”?对此分析最恰当的一项是( )

A、法国女人因救助了美国伞兵而被人称颂，她是幸福的。

B、法国女人看到了诺曼底地区的解放，因而是有福气的。

C、法国女人为了捍卫自己的信仰--和平，甘愿为此付出一切，诠释了信仰的真正含义，她是幸福的。

D、法国女人因为自己的“勇气”没有被德国兵杀害，她是“有福气”的。

8、运用联想、想象，丰富下面的语句，其中要有一个比喻或拟人句：只要保留原词语的电(闪)、雷、雨(水)即可。

原句：闷热的夜，令人窒息。忽然，电闪雷鸣，雨水如注。

　　【阅读答案】：

1、略

2、A

3、拖、推、打、命令、枪毙

4、法国妇女的勇气。一方面作者多数引述将军的话褒扬这位法国妇女，用意明显，另一方面，美国伞兵身上体现出的更多是一种个体的智慧、勇气和力量，而法国妇女身上所体现的因渴望和平、痛恨战争而产生的勇气和力量，更多地体现出人类对和平的渴望以及由此产生的巨大的精神力量，也更为作者所看重。 5、C 6、D 7、C

8、如：一道道闪电划破漆黑的夜幕，一阵阵沉闷的雷声如同战鼓轰鸣，接着便下起了瓢泼大雨。

1.从文中找出下列词语的反义词：①柔弱—— ②恶行—— (2分)

2.第③⑦段中带括号的内容，如果用成语取代，应该用哪两个成语?(2分)

3.作者的描述使罗伯特·比尔与拜伦的性格跃然纸上，你能说说他们的`性格吗?(2分)

4.拜伦对罗伯特·比尔给予帮助的方法是“替他忍受一半的拳头”，你赞成这种方式吗?如 果是你，你会怎么做?(2分)

5.仔细阅读文中画线的句子，写出你对这句话的理解。(3分)

　　答案

1.①强悍 ②善举

2.①冷眼相看 ②莫逆之交

3.即使身陷困境，也不能随便低下高贵的头颅，这就是罗伯特·比尔的勇气与精神;不能替别人抵抗就替别人分担，无论多么痛苦，这就是拜伦的勇气与正义感。

4.A、我不赞成这种方式，因为这样显得太窝囊了。如果是我，我会先义正词严地劝架，要是他依然执迷不悟的话，我就去告诉老师。B、我赞同这种方式。我知道，和这种人是无法讲道理的，但如果让我眼睁睁的看别人被无缘无故的打，我宁愿帮他挨一半的拳头。

5.因为不熟悉的人挨打而流泪，自己很瘦弱却毫不畏惧地替人分担拳头，这种勇气与美德让最无赖的人也深感羞愧。