小学名师作文教学实录鉴赏专题

师：上课。生：(齐)老师好!师：同学们好!请坐!(幻灯片：一组复原的恐龙图片)师：同学们，请告诉我，图片是什么?生：(齐)恐龙。师：它们生活在什么时期呢?生：侏罗纪、白垩纪。师：侏罗纪、白垩纪距今有多少年了?生：六千多万年。生：七千多万年......

【诵读】(伴着“春江花月夜”悠扬的音乐，老师走上讲台)老师：此时，我们聆听的正是《春江花月夜》这首曲子，伴着音乐，有请我们各位同学诵读这首《春江花月夜》!生(全班)(悠扬、充满朝气)：春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟......

《小摄影师》教学实录第一课时同学们好，先请同学们看大屏幕，你们看图上画的是什么，生1：图上画的是一位先生，他坐在沙发上看报纸，一个小男孩正在给他照相。师：你们知道这位坐在沙发上的先生是谁吗?他就是苏联伟大的文学家高尔......

教师课前板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读(2名同学)，齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的?在同学......

课前谈话：老师让孩子们模仿动物的声音、动作。上课开始：师老师给同学们带来了新朋友，出示小青蛙。给他们打个招呼吧。生小青蛙好。师小青蛙想实现他看海的梦想，我们这节课继续来学习《青蛙看海》。师板书课题，生跟着书空，师......

运用教学实录教学可以大大提高学生的学习兴趣。下面就是小编整理的小学古诗名师教学实录，一起来看一下吧。一、启：枫桥钟声越千年师：当代诗人陈小奇写过一首歌，歌名叫《涛声依旧》，大家听过吗？生：（自由应答）听过。师：好听吗？生：（自......

《珍珠鸟》名师教学实录师：读了课文，在你的印象里，珍珠鸟是怎样一种鸟?结合课文中的描写，用自己的话描述一下。生：我印象中的珍珠鸟长着红色的嘴巴、红色的脚，灰兰色的毛，后背还长着珍珠似的白点，样子很可爱。师：你描述的是成......

《河中石兽》教学实录师：上节课，我们初步疏通了文意，本节课我们就进入文章内核，去品读语言。“沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉”简明地交代了故事发生的地点和起因。“阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。......

中国古代诗歌体式繁多，在古诗的分类和叫法上也众说纷纭。下面是小编帮大家整理的名师初中古诗教学实录，希望大家喜欢。《池上》讲述了天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎......

课前谈话：1.你们的语文老师姓什么?2.你喜欢你们的语文老师吗?喜欢她什么?一、感知九色鹿形象师：你喜欢九色鹿吗?喜欢它什么?在书上写一写。学生自读感悟。教师巡视，提醒：要看到别人看不到的东西，读到别人读不到的东西。学......

师：刚才这堂课因为诗歌的情感比较沉重，杜甫的诗的最大特点，有人说是沉郁顿挫，是不是?杜甫他是个忧国忧民的诗人，所以同学们刚才学得也比较凝重，学得非常沉重。下面几首诗我们要比较活泼一点。师：我们来看看古代诗人，他们在送......

一、借助注释，读懂词意师：同学们，在王安石的眼中，乡愁是那一片吹绿了家乡的徐徐春风。而到了张籍的笔下，乡愁又成了那一封写了又拆、拆了又写的家书。那么，在纳兰性德的眼中，乡愁又是什么呢？请大家打开书本，自由朗读《长相思》......

《菜园里》教学实录一、创设情境，激发兴趣师：今天老师带领大家去一个地方参观，你们高兴吗?生：高兴!师：去哪儿呢?(播放课件，展现一片菜园)大家说，老师带你们去什么地方了?生：菜园里。师板书课题(3、菜园里)问：谁来读一读课题?(......

《看雪》教学实录教材分析《看雪》是人教版义务教育六年制教科书《语文》第三册第八单元的第23课。课文主要写台湾小朋友只看见过棉花做成的雪，没有看过真的雪，老师给他们讲了自己童年在故乡北京玩雪的情景，激起了孩子们......

余映潮《爱莲说》课堂教学实录一、学生朗读课文(学生快速朗读完)余老师点评：同学们读得很流畅，但缺少韵味，这是为什么呢?因为语速太快了。下面我们把语速放慢，再来读一遍。(学生第二遍朗读课文)余老师点评：你们看，语速均匀......

理解诗句的意思，体会诗歌描写的景和情，感悟诗句描绘的意境。下面是小编为大家整理的名师《古诗两首》教学实录，欢迎阅读。师：同学们，今天我们一起来学习两首古诗，这两首诗歌很相似。我们先轻声读读题目，你觉得这两个题目哪里......

出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师未捷身先死，常使英雄泪满襟!这是流传千古的歌颂诸葛亮的两句名诗!一位作者是陆游，另一位是诗圣杜甫。好，现在请同学根据你们学过的，这两位大作家的诗的风格，来判别到底哪句是谁的?呵呵，......

一、交流谈话，蕴伏话题。师：第一次见面，咱们聊聊，好么?知道我从哪里来，叫什么名字么?生：(看着课件投影的扉页念)江苏省吴江市庙港实验小学张学青师：听说过庙港么?生：(齐)没有。师：那我说庙港就在香港边上，你相信么?生：不相信。因......

师：今天我们要学习一篇新的课文，课题叫?生：(齐读)《爱之链》师：检查一下同学们有没有预习过课文，有没有认真预习过课文，把黑板上有两组生词，看一下，根据拼音把生词写下来，一行，一行，写一行空一行，谁第一个写好，举手，快生：(开始写生词......

师：今天我们一起来学习鲁迅先生的《雪》。我们来读课文，请女生读1至3小节，男生读4至6小节。(男女生分角色朗读。师根据学生读的情况板书错音字：模样mú)师：请大家想想看，老师为什么要作这样的角色分配呢?生：因为1-3小......

一、导入1.今天，我们要学习一篇新课文，老师要考考大家，课文中的词语会不会读?会读的小朋友马上举手，好不好?(依次出示词语：梨树、桃树、杏树、樱桃树)都会读啊，那就一起读。2.这些都是果树，你还知道哪些果树?3.齐读词语4.这......

师：请同学们认真看老师写字。(师板书：槐)这个字你会念吗?生：念huái。师：(高兴地)你是怎么学会的?生：我已经读过课文了，课文后面的生字表上念huái。师：老师没有教，自己先预习了，这叫自觉!学习自觉的孩子总能学得......

(一)课文知识师：《神奇的克隆》是一篇知识性文章，里面有不少关于克隆的知识。知识要记。记住了，别人才说你有知识。给大家五分钟，边读边记，看谁记得快，记得多。(五分钟后)生：我知道克隆就是无性繁殖。师：请写在黑板上：克隆就是......

一、导入，诗化诗仙形象师：同学们，说起唐诗，不能不提到李白。余光中在《寻李白》中这样赞叹他：酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐，就是半个盛唐。杜甫曾在《饮中八仙歌》中这样描述李白：李白斗酒诗百篇，长安......

(教室后面悬挂大幅横标：和于老师一起学语文)师(激动、亲切地)：同学们，今天是一个令我们难忘的日子，我们将和于漪老师一起学习她的一篇文章。这篇文章就是----(生齐答：往事依依)(师板书课题)我们以热烈的掌声对于老师的光临......