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![苏教版三年级下册《狼和鹿》评课]()
第一篇：《狼和鹿》评课听了《狼和鹿》一课，我被授课老师的风采所深深吸引，教师优美的粉笔字，流畅而又富有亲和力的课堂语言，特别是老师慷慨激昂的语言深深感染了在坐的每一位学生和老师，让人回味无穷。这篇课文引发出的是一......
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![苏教版第六册《狼和鹿》教学片段]()
莫让形式主宰了思维《狼和鹿》第二课时教学实录片段反思学生早读时间我准备好了上课时使用的小黑板。对于上第二课时，我信心满满，总觉得在备课时我那抓住课文主线——森林、鹿群、狼的前后变化的对比式教学方......
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![苏教版第六册《狼和鹿》教后反思「四篇」]()
苏教版第六册《狼和鹿》教后反思之一20世纪末，美国一管理学会组织来自许多部门的知名专家探讨生存于21世纪的公民应该具备哪些技能，他们找到了22条技能，其中理解数据的技能是非常重要的。而《狼和鹿》这篇文章，其实可以从......
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![苏教版二年级语文上册《狼和小羊》教案]()
教材简析：这篇童话故事讲的是狼和小羊之间发生的事。它告诫我们：狼的本性是不会改变的，不能对狼抱有任何幻想，应当勇敢地同它进行斗争。教学目的：1.理解课文内容，了解狼的以强欺弱、没理狡三分的霸道作风，懂得狼的本性是不会......
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![苏教版三年级下册语文《狼和鹿》听课反思]()
有幸聆听了王树峰老师的《狼和鹿》，让我有种茅塞顿开的感觉。语文课越来越难上，越来越不会上，不知道怎样与文本对话，不知道如何走进作者，不知道怎样与当事人产生共鸣……这些一直是横梗在我面前的难题与困惑。听了王老师的......
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![《鹿和狼的故事》教案设计]()
在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的《鹿和狼的故事》这篇课文，却要告诉我们另外一种看法。以下是小编为您带来的《鹿和狼的故事》教案设计!一、导入课题听过有关狼的故事吗?你觉......
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![《狼和鹿》优秀教学案例]()
文本解读《狼和鹿》是苏教版三下一篇关于生态平衡的阅读文章。文章通过讲述凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他的一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏的故事，用来告诫人们：要认识到自然界各......
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![《狼和鹿》说课稿+教案]()
《狼和鹿》说课稿第一课时苏教版国标本小学语文第六册《狼和鹿》这是一篇关于生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的其他天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被......
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![人教版六年级上册《鹿和狼的故事》教案设计]()
同学们，你们还记得《狼和小羊》、《大灰狼》的故事吗?狼给你留下的印象是什么?下面一起来学习人教版六年级语文上册《鹿和狼的故事》教案的相关知识点!学习目标：1、理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约、相互联......
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![小学生《狼和鹿》教案设计]()
教材分析：《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。课文讲的是一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护森林里的鹿群，大量捕杀狼及鹿的天敌。结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被严重破坏。告诫人们：必须认识到自然界各事......
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![苏教版三年级下册18课《狼和鹿》课堂实录]()
师：同学们坐的姿势好，说明习惯好。今天我们一起学习这篇课文一定是一件非常愉快的事。大家能把课文读正确流利吗?指名分小节读课文。师：其他同学边听边想，他读正确流利了吗?学生分小节读。师：课文读得很流利，相信接下来，你一......
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![人教版六年级语文《鹿和狼的故事》教案]()
教学内容：这篇课文写的是在20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌--狼。结果摧毁了......
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![苏教版三年级下册《狼和鹿》 课堂实录]()
师：同学们坐的姿势好，说明习惯好。今天我们一起学习这篇课文一定是一件非常愉快的事。大家能把课文读正确流利吗?指名分小节读课文。师：其他同学边听边想，他读正确流利了吗?学生分小节读。师：课文读得很流利，相信接下来，你一......
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![《狼和鹿》教学课件]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-04-2315:28:08文件大小：1.46MB课件格式：swf一百多年以前，凯巴伯森林一片葱绿，生机勃勃。小鸟在枝头歌唱，活泼而美丽的鹿在林间嬉戏。但鹿群的后面，常常跟着贪婪而凶残的狼，它们总在寻找机......
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![苏教版五年级上册《牧童和狼》教案设计]()
教学目标：1、有感情地朗读寓言故事《牧童和狼》。2、在了解故事内容的基础上，引导学生赏析阅读，领悟寓言中所蕴涵的深刻道理。3、结合生活中的例子，从寓意中获取教益。4、运用《牧童和狼》的学习方法，自主阅读《狐狸和葡萄......
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![苏教版三年级下册《狼和鹿》第二课时说课稿]()
《狼和鹿》是苏教版小学语文第六册第六单元的一篇课文，这是一个关于生态平衡的故事。讲一百多年前，凯巴伯森林的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也遭到了严重的破坏。故事告诉......
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![三年级语文《狼和鹿》教案]()
通过讨论让学生明白人们因为不知道大自然自身的规律，好心做了坏事，让学生明白不应该破坏生态平衡。情感态度与价值观在讨论这一方法的运用下很好地进行了渗透。一、教学目标：1、知识与技能：品味课文中生动的语句，知道狼是......
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![苏教版三年级下册《狼和鹿》教学反思]()
《狼和鹿》教学反思之一今天教学检查听课，我讲的是第十四课《狼和鹿》。这篇课文讲的是一百多年前凯巴伯森林一片葱绿，是鹿的天堂，可是鹿总是遭到狼的暗算，人们恨透了狼，用了二十五年的时间把狼捕杀光了，鹿开始大量繁殖，最后......
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![《鹿和狼的故事》教案]()
《鹿和狼的故事》被选进人教版小学语文六年级上册第14课，作者是胡勘平。下面由小编为你介绍《鹿和狼的故事》教案吧！教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制《鹿和狼的......
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![《狼和鹿》教学设计]()
学习目标：1．能正确、流利，有感情地朗读课文，复述课文。2．通过诵读，从人们随意杀狼反而害鹿，使鹿成了破坏森林，毁灭自己的祸首的事实中，悟出保持生态平衡的道理。课时安排：2课时教学过程：一、创设情境，谈话导入今天，老师想让大家用......
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![小学语文苏教版《狼和鹿》说课稿-]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学语文苏教版《狼和鹿》说课稿-，希望能够帮助到大家。一......
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![苏教版三年级下册《狼和鹿》课堂实录]()
师：暗算毒手读得非常好。生：它们总在回读了一下。生：我也想读。师：你要读，有个要求，要比他读得好，有信心吗?生非常投入地读。师：读得很好。为了读进去，把字都读漏了。(生笑)书越读越好了，第二自然段谁来读。生读：当地居民恨透了......
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![狼和鹿 教案]()
课题：狼和鹿教学内容苏教版小学语文第六册第19课教材分析这篇课文以人们为了保护鹿而捕杀狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了不同生物之间相互制约、相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律，维护大自然的......
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![《鹿和狼的故事》教案【精品】]()
教材分析：《鹿和狼的故事》是人教版九年义务教育六年制小学教科书第十一册第六单元的一篇课内阅读课文。课文所在单元的要求是“在理解课文思想内容的同时，体会作者是怎样表达的，领悟作者的表达方法。”这篇课文写的是在......
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![人教版六上:《鹿和狼的故事》教学案例]()
教学内容：这篇课文写的是在20世纪初叶，美国亚里桑那州北部的凯巴伯森林还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有四千只左右的鹿在林间出没。美国总统罗斯福为了有效地保护鹿，决定由政府雇请猎人去那里消灭鹿的大敌--狼。结果摧毁了......
