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![《爱如茉莉》优质教学案例]()
【教材剖析】《爱如茉莉》是苏教版(国标本)5年级下学期教材，作者用散文诗般的说话，描写了怙恃间和顺、精致的情感，如一脉涓涓细流，在你内心活动;如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文章中，没有感人肺腑的恋情剖明，没有卿卿我我的......
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![《爱如茉莉》第二课时教案设计]()
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文。分角色朗读课文。2.品读文本，感悟爱，引导学生关注阅读文中的细节，抓住重点字、词、段来领悟爱如茉莉。3.联系生活实际体会生活中的爱，理解真爱就像茉莉的深刻含义。教学重点：通......
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![苏教版五年级下册17课《爱如茉莉》教学实录]()
一、读课题，复习感知。师：谁来把课题读一遍?(生一读，生二再读。)师：读得真用心，我们一起把课题用心地读一遍。(生齐读课题。)师：通过上一节课的读书，你们已经知道了什么?生：课文写的是爸爸和妈妈之间的爱。生：爸爸和妈妈之间的......
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![《爱如茉莉》第二课时教学实录]()
今天我们继续学习课文，打开课本，让我们一起走进那个飘着茉莉清香的黄昏。谁愿意和老师一起来读读课文。师生分角色读课文中女儿与妈妈的对话。——这也叫爱。(板书)女儿说这句话的时候是什么心情呢?生：不理解，......
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![爱如茉莉大纲]()
摘要:爸爸以前什么事也是让我自己做，作业自己思考，我这时才醒悟，这全是为了我，父爱是我接过衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。这衣服这么暖和，不仅是它自身的保温好，它还融入了爸爸对我的爱。刚才爸爸表面上是在指责我，其实，他......
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![爱如茉莉示例]()
生活中的往事就像沙滩上的贝壳，数也数不完。有些是令我慢慢忘记，但有一件事仍另我记忆忧心。记得那是一个寒冷的晚上，我在家里倒开水，一不小心，我的手滑了，开水壶掉到地上，滚烫滚烫的开水溅到我的脚上，妈妈看到后非常心疼，一口......
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![《爱如茉莉》名师课堂教学实录]()
教师课前板书：平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香爱如茉莉弥漫诗意课前交流：请同学们读老师的名字。一、引入。齐读课题。师：这些词语哪些同学来读。指名读(2名同学)，齐读。师：这三组词语都和茉莉有关，茉莉是什么样的?在同学......
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![《爱如茉莉》教学实录第二课时]()
今天我们继续学习课文，打开课本，让我们一起走进那个飘着茉莉清香的黄昏。谁愿意和老师一起来读读课文。师生分角色读课文中女儿与妈妈的对话。——这也叫爱。(板书)女儿说这句话的时候是什么心情呢?生：不理解，......
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![关于《爱如茉莉》的教学反思]()
《爱如茉莉》是五年级下学期的一篇语句朴实，但又感人至深的记叙文。接下来小编整理了关于《爱如茉莉》的教学反思，欢迎大家阅读。关于《爱如茉莉》的教学反思1一是让学生会读文中的重点词语，二是进行说话训练，让学生在理......
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![《爱如茉莉》教学设计]()
这篇文章用清新，朴实的语言记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾妈妈这件小事，其中作者着力描写和渲染的是爸爸妈妈执手而眠的情景，展现在我们眼前的是一幅温馨而又美好的画面。教学目标1.认识14个生字，理解由生字组成的词语......
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![关于《爱如茉莉》的教学反思大纲]()
《爱如茉莉》是五年级下学期的一篇语句朴实，但又感人至深的记叙文。接下来小编整理了关于《爱如茉莉》的教学反思，欢迎大家阅读。关于《爱如茉莉》的教学反思1一是让学生会读文中的重点词语，二是进行说话训练，让学生在理......
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![《爱如茉莉》语文教学反思]()
我教学的《爱如茉莉》是五年级下学期的一篇语句朴实，但又感人至深的记叙文。文章讲述了父亲与母亲之间那简单、朴实而又感人的爱。这篇课文写的事情虽小、平，但是表达的感情真，描写的人性美。所以极易感染学生。如何引导......
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![《爱如茉莉》优质课教案设计]()
【教材分析】《爱如茉莉》是苏教版(国标本)五年级下学期教材，作者用散文诗般的语言，描述了父母间温柔、细腻的感情，如一脉涓涓细流，在你心里流动;如一缕淡淡花香，驻足你的心房。文章中，没有感人肺腑的爱情表白，没有卿卿我我......
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![爱如茉莉教学反思范文]()
印象中特级老师薛法根的课朴实中透着灵气，大气中不乏精致。这次听的《爱如茉莉》是苏教版国标六年级的一篇新课文，描述了父母之间相濡以沫的关爱，一如平淡无奇的茉莉，洁白纯洁，素雅温馨。薛老师上来不矫情、不造作，娓娓道来......
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![《爱如茉莉》教学反思新编]()
《爱如茉莉》教学反思【一】读了《爱如茉莉》这篇课文，一幅平淡无奇、洁白纯净、缕缕幽香的茉莉图便出现在我眼前，让我不由想起了清水出芙蓉，天然去雕饰这句诗。我就在想，如何将这篇清新自然的课文上好,如何在自然和谐中......
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![五年级下册《爱如茉莉》教学反思]()
《爱如茉莉》教学反思1一直很喜欢《爱如茉莉》这篇课文，总喜欢配着喜欢的音乐，轻轻地入情入境地读给孩子们听。可是，真要想把自己的感受通过教学环节传达给学生，就会显得力不从心。记得一篇文章曾这样写到：爱情如杯中的细......
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![《爱如茉莉》导学案汇编]()
《爱如茉莉》导学案一学习目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.通过具体的细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解“真爱就像茉莉”。3.架设读写桥梁，引导学生观察、体会身边的爱。学习重难点：1.通过对具体语......
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![爱如茉莉范例]()
摘要:爸爸以前什么事也是让我自己做，作业自己思考，我这时才醒悟，这全是为了我，父爱是我接过衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。这衣服这么暖和，不仅是它自身的保温好，它还融入了爸爸对我的爱。刚才爸爸表面上是在指责我，其实，他......
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![苏教版五下《爱如茉莉》精品教案]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、凭借课文朴素的语言文字，引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱，理解真爱就像茉莉的深意。教学重难点：重点：引导学生在细节中感受父母之间平淡而深厚的真爱。难点......
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![爱如茉莉提纲]()
摘要:爸爸以前什么事也是让我自己做，作业自己思考，我这时才醒悟，这全是为了我，父爱是我接过衣服把它穿在了身上。啊，真暖和。这衣服这么暖和，不仅是它自身的保温好，它还融入了爸爸对我的爱。刚才爸爸表面上是在指责我，其实，他......
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![爱如茉莉]()
生活中的往事就像沙滩上的贝壳，数也数不完。有些是令我慢慢忘记，但有一件事仍另我记忆忧心。记得那是一个寒冷的晚上，我在家里倒开水，一不小心，我的手滑了，开水壶掉到地上，滚烫滚烫的开水溅到我的脚上，妈妈看到后非常心疼，一口......
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![《爱如茉莉》第一课时教学实录]()
一、谈话导入，揭示课题。师：先看老师在黑板上写一个字(教师板书爱)。一起读——爱。师：爱，是一个温暖的字，如三月的春风，能融化寒冷的冰雪。让我们一起轻声地读——爱。师：爱，是一个博大的字，如高山流水，江......
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![五年级语文《爱如茉莉》教案]()
真爱无痕，至爱无声!真爱如茉莉般平淡无奇却情真意切。是啊，真爱是一杯热茶、一份牵挂、一次包容……我们要学会感受爱，要珍惜别人给我们的爱，更要去真心去爱别人。教学目标：1、有感情地朗读课文。2、凭借课文朴素的语言文......
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![母爱如茉莉]()
海安县南莫镇中心小学三3班倪睿雅如果有人问我：“母爱像什么？”我一定会毫不犹豫地回答：“。”茉莉花看似平淡无奇，却散发着缕缕清香。母爱也是如此，她没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，却像茉莉的清香般时刻萦绕在你的周围，让你浸......
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![爱如茉莉日志]()
忽然想说说爱的话题，不仅仅因为爱情。孩子对事物的认识是清澈的，包括他们眼中的父母之爱。有篇这方面的文章，说的是父亲病了母亲急到奔进医院，悉心照料，累得整夜合衣而睡。他们的孩子悄无声息地放盆茉莉花在父母相拥而卧的......
