围棋启蒙第一节课教案鉴赏专题

导语：围棋是我国特有的棋类，其中蕴含这丰富的文化内涵。下面是本站小编收集整理的相关资料，希望对大家有所帮助。围棋是人性的升华，人格的完善。从让子棋的角度讲，无论水平相差多大，任何人都能在棋盘上有平衡的对话。围棋是......

一、教材分析：《月光启蒙》选自苏教版国标本五年级下册，是当代作家孙友田的一篇写人散文。作者回忆了小时候母亲在月光下用歌谣、神话故事、童谣、谜语等对自己进行启蒙教育的事，表达了对母亲养育、启蒙之恩的美好追忆。......

今天星期五，我打算和爸爸下一盘围棋。饭吃饱后，我问爸爸：“爸爸，我们下盘围棋，好吗？”“好啊”爸爸回答道。我们把棋盘摆好，我让爸爸九子。这一盘，我下得十分认真，因为我第一次让爸爸九颗子，所以，我小心翼翼地走每一步棋子，生怕被......

今天，我和爸爸下了一盘围棋。我们摆好棋盘，爸爸让了我九颗棋子，我把它们摆在三线上，然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂，我们都咬得很紧，过了一会儿，爸爸的一块棋子已处于危险状态，我立刻把它提了。这时候，我又发现我的......

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的围棋课作文，希望对大家有所帮助。围棋课作文1今......

在暑假中，我在舅舅家住了一段时间，我还是第一次接触围棋呢！这是7月份的一个晚上，我们舒舒服服地在空调房间里讲了一些有趣的事情，忽然，表弟好像想起了什么，一拍手，站起来，说了一句:“哥哥，你想不想学围棋？”脑子里嗡地一震，这个问......

教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、品读感知母亲给孩子启蒙的方式，体悟母亲对孩子那份淳朴的爱，领会月光启蒙的内涵，感悟作者对母亲的深深感激和怀念之情。教学重难点品读感知母亲给孩子启蒙的方式，体悟母亲对......

在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的第一次围棋比赛作文，仅供参考，大家一起来看......

教学目标：1、认识11个生字，学会写其中的14个，正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、跳跃、挣扎、诱惑、皎洁、沮丧、实践、告诫”等词语。2、朗读与默读课文，体会作者钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化，培养学生的语感。3、......

今天，我和爸爸下了一盘围棋。我们摆好棋盘，爸爸让了我九颗棋子，我把它们摆在三线上，然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂，我们都咬得很紧，过了一会儿，爸爸的一块棋子已处于危险状态，我立刻把它提了。这时候，我又发现我的......

这篇课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋。一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。教学目标：1、认识本课10个生字，理解由生字组成的词语。认识一个偏旁：鸟字旁。指导书写鹅、......

教学目标：1、通过比较，继续学习有关句式特点和表达作用。2、认识课文的开头与结尾的象征意义和作用。3、利用文中的空白，进行说话训练，培养学生的想象能力。4、了解教师的工作是平凡的也是伟大的，感受“妈妈对工作的高度负......

教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会生字，认识2个多音字。能联系上下文，体会长、芳香等词语的意思。3、通过歌谣的学习，初步领会月光启蒙的内涵。教学过程：第一课时一、唤起旧知，了解作者，揭题解题1、师：祖......

一、揭题。二、范读课文，思考。要求：１、课文主要写谁，写了一件什么事？２、听准字音，注意生字字形，在疑难之处做上记号。三、检查，反馈。１、学习生字新词。肾炎歌咏撅着嘴冤枉（朗读，冤查什么部首，再查几画）２、这篇课文主要写谁？写妈妈一......

教材解读《月光启蒙》是苏教版小学语文第十册教学内容,文章以启蒙为线索，条理清晰，语言优美，读来耐人寻味。作者通过回忆童年夏日的夜晚，母亲伴着明月星光为他唱歌谣、讲故事、说童谣、猜谜语的动人情景，表达了作者对母亲......

在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的围棋比赛的启示作文，欢迎阅读与......

教学要求：1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.联系上下文，理解作者用“月光启蒙”作课题的深刻含义。3.凭借课文的语言材料，感受浓郁的母子亲情，体会作者对母亲终身难忘的感激、怀念和敬爱之情。4.能正确、流利、有感......

上围棋课日记1今天，妈妈送我到上围棋课的地方，我问了一下服务台的老师，老师回答说：上课时间已经到了。我上去一看，好像我迟到了，再一看，不对，这应该是上一节课的人，我的课还没到时间。我下来跟老师说了一下，老师说他看错时间了......

一、谈话入题师：同学们，今天我们继续学习《月光启蒙》一课。月光，会给人一种什么感觉?生：宁静的、安详的、美好的，诗意的，柔柔的……师：该怎么读呢?(生读题)师：多美的月光啊!难怪作者在原作的最后这样深情地写道：......

一、板书课题，初品课题师：这是我们今天要上的新课课题，谁来读一读?(指名读，教师提示蒙是后鼻音，齐读)师：再看看课题——《月光启蒙》，你觉得这个题目起得怎样?生：读起来很好听。生：让人感觉很美妙。生：能让人产生疑问......

教材分析：《学棋》这篇文章短小精悍，课文讲了古时候两个学生向围棋能手秋学下棋，一个学生专心致志，另一个心不在焉，所学结果截然不同。告诉人们学习必须专心致志的道理。课文中的插图展示了两个学生学习时的不同表现，适宜让......

在暑假中，我在舅舅家住了一段时间，我还是第一次接触围棋呢！这是7月份的一个晚上，我们舒舒服服地在空调房间里讲了一些有趣的事情，忽然，表弟好像想起了什么，一拍手，站起来，说了一句:“哥哥，你想不想学围棋？”脑子里嗡地一震，这个问......

在暑假中，我在舅舅家住了一段时间，我还是第一次接触围棋呢！这是7月份的一个晚上，我们舒舒服服地在空调房间里讲了一些有趣的事情，忽然，表弟好像想起了什么，一拍手，站起来，说了一句:“哥哥，你想不想学围棋？”脑子里嗡地一震，这个问......

我学围棋快一年了，老师为锻炼我棋感和赛场经验，建议我参加五一节的围棋定段赛，比赛的地点市委党校。早上我自信满满又无比激动地来到党校培训中心，门前已经站满了参赛的同学和组织的老师，找到我们方圆围棋的队伍，领了一份参......

今天，我和爸爸下了一盘围棋。我们摆好棋盘，爸爸让了我九颗棋子，我把它们摆在三线上，然后我们开始下棋了。这盘棋的棋势非常复杂，我们都咬得很紧，过了一会儿，爸爸的一块棋子已处于危险状态，我立刻把它提了。这时候，我又发现我的......