有关南辕北辙的语文知识

今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：‘我想到楚国去。’我说：‘您既然要到楚国去，为什么往北走呢?’他说：‘我的马好。’我说：‘马虽然不错，但是这也不是去楚国的.路啊!’他说：‘我的路费多。......

教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识十三年生字，会写十个生字。2、理解课文寓意......

教学目标1、认识13个生字，会写十个汉字。2、正确流利有感情地朗读课文。3、理解课文寓意，明白无论做什么事都必须先把方向搞正确，知道要听众朋友的提醒和忠告。教学重点1、认识十三年生字，会写十个生字。2、理解课文寓意......

《南辕北辙》语文说课稿作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的《南辕北辙》语文说课稿，仅供参考，大家一起来看......

【注音】nányuánběizhé【成语故事】战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行山的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持往北走，这样越走越远。争霸不是靠打仗，而是......

当阅读了一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的《南辕北辙》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《南辕北辙》读后感1今天看了一则......

寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。下面小编为大家推荐两则富含哲理的寓言故事，仅供参考与阅读。(一)南辕北辙......

南辕北辙【读音】：[nányuánběizhé]【释义】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【近义词】：背道而驰南辕北辙造句1.两个人在创作方法上南辕北辙。2.业务经理和市场营销经理必须进行......

南辕北辙是一个成语，意思是心想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。出自《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”下面是小编为大家整理的文言文南辕北辙原文及阅读答案，欢迎参考~南辕北辙今者臣来，见人于大行，......

【教材简析】这个成语故事见《战国策.魏策》，是季梁劝魏王时说的寓言。其寓意是：无论做什么事情，必须先把方向搞正确。或者说，方向对头，条件越好，成绩越大；方向错了，适得其反。后来人们在使用这个成语时，也针对愿望好，措施不得......

南辕北辙的故事发生在很久很久以前。这是一个美丽的清晨。连续几天的雾霾天显得这段时间更加可爱。一个孩子在街上散步，欣赏着四周的美景。忽然，这难得的美景被一阵烟尘打破。远处，平静的山路突然掀起滚滚烟尘，快速逼近。......

成语南辕北辙的典故1【南辕北辙的典故出处】《战国策·魏策四》。【南辕北辙的典故释义】辕是车杠；辙是车轮在路上留下的痕迹。辕向南，辙向北，比喻行动与目的相反，结果离目标越来越远。【南辕北辙的历史典故】战国后期，一......

【拼音】：nányuánběizhé【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【出处】：《战国策·魏策四》：“犹至楚而北行也。”【举例造句】：你想这六条要求，与中央开出的六条款约，简直是南辕北辙，相差甚远，有甚么......

南辕北辙文言文阅读及翻译导语：下面小编整理了《南辕北辙文言文阅读及翻译》，希望大家可以在练习文言文阅读的同时，可以学到古代人的智慧与思想。《南辕北辙》原文魏王欲攻邯郸，季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰......

《南辕北辙》讲述了一个人要乘车到楚国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝告，只能离楚国越来越远了，表达了作者对明君的渴望，来展示自己的才华，能够有一番作为的心里情怀。接下来小编为大家带来了二年级语文下册《南辕......

教学目标：1、知道寓言是一种文体，初步掌握寓言学习的目标与一般方法。2、理解盘缠、把式等词语的意思。理解南辕北辙的意思，其中蕴含的道理。3、通过现代文与文言文对读，培养学生古文阅读的兴趣，更好地理解寓意。4、有感情......

【注音】nányuánběizhé【成语故事】战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行山的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持往北走，这样越走越远。争霸不是靠打仗，而是......

无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件。下面是南辕北辙文言文原文，希望对你有帮助。【学古文】今者臣来，见人于大行①。方北面而持其驾②，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚(xī)为③北面?”曰：“......

学习目标：1理解不解、奔驰、旅费、诚恳、固执己见等词。2、朗读课文，理解课文内容，能用自己的话讲这则寓言故事的寓意。3、知道寓言是一种文体，初步掌握寓言学习的目标与一般方法，培养学生古文阅读的兴趣。学习重难点：重点：......

教学目标：1、知识目标：A、能够正确、流利、有感情地朗读课文，并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句，读懂故事，体会成语的含义。B、用------虽然---------，可----------说句话。2、能力目标A、培养学生的质疑，理解能力B......

从前有一个人，坐着马车在大路上飞跑。他的朋友看见了，叫住他问：“你上哪儿去呀!”他回答说：“到楚国去。”朋友很奇怪，提醒他说：“楚国在南边，你怎么往北走呀?”他说：“没关系，我的马跑得快。”朋友说：“马跑得越快，离楚国不是越......

成语南辕北辙出处：这段故事，原载《战国策·魏策》。南辕北辙这段故事，原载《战国策·魏策》。战国时，魏国的安釐王要出兵攻打赵国。有个臣子，名叫季梁，本已奉命出使外国，听到了这个消息，立刻从半路上赶回来，去见安瘇季梁对安釐......

一、谈话导入，揭示课题。1、出示课件，读：掩耳盗铃守株待兔亡羊补牢刻舟求剑拔苗助长井底之蛙叶公好龙滥竽充数画蛇添足自相矛盾杯弓蛇影买椟还珠班门弄斧纸上谈兵望梅止渴2、你知道这些都是什么?3、寓言在我国已经有3千......

无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件。下面是南辕北辙文言文原文，希望对你有帮助。【学古文】今者臣来，见人于大行①。方北面而持其驾②，告臣曰：“吾欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚(xī)为③北面?”曰：“......

【成语】：南辕北辙【拼音】：nányuánběizhé【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。【成语故事】：魏王想攻打赵国，季梁劝他说：我在太行山下遇到一个向北走却要去楚国的人，我告诉他说：‘你的方向错了!’他......