有关珍珠泉的语文知识

导语：《珍珠泉》是一篇略读课文，教师应该引导学生进行自主阅读，锻炼课文理解能力。下面是该课文的教案，欢迎参考!教学目标：1.认识2个生字，熟读课文。2.了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3.体会......

巩固篇一、给加点字选择正确的读音绽（dìngzhàn）开镶嵌（kǎnqiàn）朴素（sùshù）泼(pōbō)洒青苔(táitāi)筛（shāishī）下答案：绽（zhàn）开镶嵌（qiàn）朴素（sù）泼(pō)洒青苔(tāi)筛（shāi）下二、根据课文，在括号里填上恰当的量词......

身为一名人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的《珍珠泉》语文教学反思，希望能够帮助到大家。《珍珠泉》语文教学反思1《......

身为一名刚到岗的教师，我们要在课堂教学中快速成长，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的《珍珠泉》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《珍珠泉》语文......

《珍珠泉》语言积累镶嵌黑里透绿晶亮饱满扑哧一笑绽开干涸泼洒有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪......

教学目标：1.训练学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。2.在读中感悟，读中欣赏珍珠泉的美丽，体会作者热爱家乡的感情。3.体会抓特点描述景物的方法，积累课文中的语言。教学重点：了解课文写了珍珠泉的那些特点。教学难点：了......

作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编精心整理的人教版三年级《珍珠泉》教学设计（通用6篇），希望对大家有......

作为一名教师，就有可能用到教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的三年级语文珍珠泉教学设计，欢迎阅读与收藏。三年级语文珍珠泉教学设计1【教......

作为一名默默奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的人教版小学四年级语文《珍珠泉》教案（精选5......

教学目标：1．认识2个生字，熟读课文。2．了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3．体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：（一）导入同学们，你们一定见到过泉水吗？谁能说说泉水有哪些特点？（清澈......

重庆市九龙坡区谢家湾小学徐允熙学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是......

4月1日，我们又怀着激动的心情去珍珠泉春游了。珍珠泉我去过很多次了，但春天的珍珠泉我从来都没有看过。今天我终于欣赏到了。这次春游，与往常的春、秋游都不一样，因为我们是徒步去珍珠泉的，这样让我们能深刻的感受到大自然......

我见过浩浩荡荡、一望无际的洞庭湖，见过烟波荡漾、淡妆浓抹总相宜的西湖，但最令我心动的却是那如梦如幻、神秘莫测的珍珠泉。那是我最想去的地方，今年暑假，我们一家人有幸亲自去珍珠泉。珍珠泉这块巨大而又翠绿的.翡翠是......

珍珠泉公园我已经去过三、四次了，但是每一次，我都依依不舍的离开，它总能让我流连忘返，回味无穷。珍珠泉风景如画，依山而建，依水而修。这里空气清新，山清水秀。那一眼一眼的泉水，看着就叫人喜欢。到了珍珠泉第一件事就是去看珍......

教学目标：1.认识2个生字，熟读课文。2.了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3.体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：(一)导入同学们，你们一定见到过泉水吗?谁能说说泉水有哪些特......

三年级语文下册《珍珠泉》优秀教学设计1：【教学目标】1.学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2.练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好......

在寒假我和妈妈去了济南珍珠泉游玩。那里的泉水清澈见底，无数的鱼儿在水底游来游去。黑色的鲶鱼那长长的“胡须”在水中摇摆，一片片如墨般的鳞片闪着淡淡的光辉。红色鲤鱼的嘴巴在那里一张一合，又忽然从水底跳出，让湖面泛......

作为一名教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《珍珠泉》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《珍珠泉》教学设计篇1一、情......

教学目标：1.认识2个生字，熟读课文。2.了解课文叙述的顺序，想象课文描述的情景，感受珍珠泉的美丽和可爱。3.体会作者表达的感情，培养学生对大自然的热爱。教学过程：(一)导入同学们，你们一定见到过泉水吗?谁能说说泉水有哪些特......

在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的《珍珠泉》教学设计，仅供......

一、说教材1、教材分析《珍珠泉》是一篇写景的文章，描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的清、深、绿以及冒不完的水泡，抒发了对大自然景观的赞美之情，表达了对家乡热爱的思想感情。这篇课文内容浅显，语言优美，作者......

作文一：秋游珍珠泉秋高气爽凉风习习，秋天正是一个旅游的好季节。乘着大好天气，我们便来到珍珠泉一览大自然丰彩。珍珠泉，有这样一个好听的名字泉水也自然如珍珠般剔透。果不其然，一来到泉水边就被它色彩吸引了，水从深处泛出......

今天，风和日丽、天高气爽，我和爸爸一同来到了景色宜人的珍珠泉。我一进公园大门就看见金色的阳光照在湖面上金光闪闪，柳树上叶露出了一条条金线。在爸爸的帮助下，我手脚并用，用了半个多小时终于登上了南京的万米长城，成了一......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-2614:26:50文件大小：712.00KB课件格式：ppt本文是一篇侧重写景抒情的散文。家乡密林中的那眼清泉，以她的奇丽、灵气感动着童年的吴然，成为吴然记忆里一抹最震撼生命的景色;成为吴然心......

这篇课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡.抒发了对大自然景观赞美之情,表达了对家乡热爱的感情.课文是按珍珠泉的所在位置,潭水的四周和泉水涌动的特点,以及“我”对家乡泉水喜爱的......