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  • 以点带面读文本教学反思 常闻“一百个读者就有一百个哈姆雷特”,这话无疑是说明不同的人对于相同的文本会由于自己独特的认识,并结合自身的经历、感受而做出带个人色彩的评论。而现在学生的语文阅读,作为语文书,我认为其更好的作用应该是为学生提......

  • 语文高考论述类文本阅读题方法指导 今天正式开始复习论述类文本阅读题,本题在语文高考试卷中占16分。我给学生提出的目标是:必须得满分。首先,我带领学生解读了高考大纲。高考大纲能力层次要求有两个:B和C。B理解。所谓的理解,从解释学的意义上讲应该是解释,......

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