有关小石的语文知识

小石拾柿小石拾柿拾到四十四，拿到秤上试，需要称两次。头次秤三十，斤数整四十；二次称十四，四斤四两四。两次称柿子。共是四十四斤四两四。其它绕口令：1、扁担不是板凳扁担是扁的'，板凳有板的。扁担扁，扁的不都是扁担，板凳板，有......

导语：《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是《小石潭记》的翻译，欢迎参考!小石潭记唐代：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽......

教学反思：我采用的是学生自读自学的方式。在学生已经基本能背诵和依照注释解释全文的基础上，我以你从文中哪些地方体会到了小石潭的‘小’这个问题来检验大家对课文的理解程度，并且以此来拓宽教学的境界。取得......

【教学目标】1、能正确朗读课文，疏通文意，积累常见的文言实词、虚词，提高阅读文言文的能力;2、能借助在现代游记散文中学到的游记类文章的阅读方法进行阅读，即弄清游踪，抓住景物特征，品读语言，借景抒情的写法;在阅读中提高对......

《小石潭记》教学反思之一今天是《小石潭记》第二课时。整体感觉比较失败，职业道德让我们总是把失败原因归属于己，但客观上讲没有学生的因素吗?这样的问法好像彰显了教师的无能乏技，那就这样问：是什么原因导致了这样的学......

作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的人教版八年级语文下册小石潭记教学反思，欢迎大家分享。人教版八年级语文下......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-03-1815:24:51文件大小：1.18MB课件格式：ppt从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇......

分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-08-2915:30:02文件大小：1.26MB课件格式：ppt从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇......

当……当……当……坐落在这座城市中心的一幢高楼上的标准钟一下一下地敲着，一直敲了12下。它似乎在提醒这座城市的忙碌的人们，夜己经很深了，炎热的喧闹的繁华的都市应该稍许停息它的噪动，安静下来了。然而，此刻的我，内心里......

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动......

《小石潭记》教学设计第一篇教材分析：《小石潭记》是柳宗元《永州八记》的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出行、游览、返回的全过程，特别是对小石潭秀丽景色的描写，细腻而生动，读之如置身其境。教学目标：1.掌握抓......

读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的小石潭记读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小石潭记读后感篇1小石......

追想秦楼心事，当年便约，于飞比翼。每恨临歧处，正携手、翻成云雨离拆。念倚玉偎香，前事顿轻掷。惯怜惜。饶心性，镇厌厌多病，柳腰花态娇无力。早是乍清减，别后忍教愁寂。记取盟言，少孜煎、剩好将息。遇佳景、临风对月，事须时恁相......

第一部分参考资料课文助读柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位.其中最著名的,是他被贬谪到永州以后写的《始得西山宴游记》《钴潭记》《钴潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记......

教学目的：1.诵读全文，体会作者情感2.按照游览顺序，分析课文内容3.掌握情随景生，情景交融的写法教学重点：1.背诵全文2.理解课文内容教学难点：情景交融的写法教学方法：导读-点拨-背诵-拓展教学用具：多媒体课件教时安排：一课时教......

M26小石潭记教学目标1．学习对自然景物入微地观察、细致描摹的能力。2．整体感知并理解作者在贬居生活中孤凄悲凉的心境。3．通过对精彩语段的品读，感受大自然的美，提升对美的鉴赏能力。4．培养学生网上搜集资料和筛选信息的能......

这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者思想感情......

38、解释下列加点的词。(4分)A、水尤清冽冽()B、日光下澈澈()C、皆若空游无所依依()D、其岸势犬牙差互犬牙()39、翻译下列句子。(4分)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃40、下列各句中......

一、教学目标。（一）借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。（二）学习抓住特征，鲜明生动地写景状物的写法。（三）体会作者在文中流露的思想感情。二、课时安排。1课时。三、教学过程。（一）导入新课。同学们，在第一单元我们学......

青翼传情，香径偷期，自觉当初草草。未省同衾枕，便轻许相将，平生欢笑。怎生向、人间好事到头少。漫悔懊。细追思，恨从前容易，致得恩爱成烦恼。心下事千种，尽凭音耗。以此萦牵，等伊来、自家向道。洎相见，喜欢存问，又还忘了。......

一、原文：从小丘西(向西)行百二十步，隔篁竹(竹林)，闻水声，如鸣佩环，心乐(以……为乐)之。伐竹取道，下(在下面)见(同“现”显现)小潭，水尤(格外)清冽。全石以为(把……当作)底，近(靠近)岸，卷(弯曲)石底以出，为(成为)坻(水中高地)......

学习目标：1.掌握文中重点文言实词与虚词的用法。2.学习抓住特点描写景物，借景抒情的手法。3.理解作者郁积于胸的凄苦之情。学习重点：1.学习抓住特点描写景物，借景抒情的手法。2.理解作者郁积于胸的凄苦之情。教具和教学手......

【学习目标】1、能用普通话顺畅地朗读课文。2、能利用页下注释或工具书疏通文意。3、能理清课文的写作思路，背诵课文。【课堂教学过程】教学过程教师活动学生活动一、读一读1、导语：由祖国江山多娇导入课文学习，检测课前......

一、教学目标(一)借助注释及工具书理解课文内容，积累文言词汇。(二)学习抓住特征，鲜明生动地写景状物的写法。(三)体会作者在文中流露的思想感情。二、课时安排1课时三、教学过程(一)导入新课同学们，在第一单元我们学习......

州夹苍崖，下枕江山是城郭。望海霞接日，红翻水面，晴风吹草，青摇山脚。波暖凫鹥作。沙痕退、夜潮正落。疏林外、一点炊烟，渡口参差正寥廓。自叹劳生，经年何事，京华信漂泊。念渚蒲汀柳，空归闲梦，风轮雨楫，终辜前约。情景牵心眼，流连......