-
![文言文《小石潭记》的教学反思]()
《小石潭记》教学反思1在写景散文教学中，梗好地引导学生欣赏文中优美的景物描写?如果更好地引导学生品作者寄托在景物当中的情?这是许多教师一直在探索的问题。在很多教学案例中往往会设计这问题来切入文本:你喜欢文中......
-
![初中文言文《小石潭记》教学设计]()
这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练、生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者杰出的写作技巧。教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者思想感情......
-
![同是天涯沦落人 （打《小石潭记》一句）]()
谜题：同是天涯沦落人（打《小石潭记》一句）谜底：皆若空游无所依......
-
![八年级语文下册《小石潭记》第一课时教学设计模板（通用5篇）大纲]()
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编为大家整理的八年级语文......
-
![人教版八年级语文下册小石潭记教学反思2篇大纲]()
作为一位到岗不久的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编帮大家整理的人教版八年级语文下册小石潭记教学反思，欢迎大家分享。人教版八年级语文下......
-
![小石潭记原文及译文注释]()
《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。以下是小编整理的小石潭记原文及译文注释，欢迎参考阅读!原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，......
-
![我是一个小石作文示例]()
作文我是一个小石子(1)我是某个深山里的一颗小小的石头。我不知道待在这里有多久了，也许就十几亿年?或者二、三十亿年?我哪记得这么多。我就这样默默无闻的躺在这深山里。有一天，刮起了猛烈的狂风，下起了倾盆的暴雨。我......
-
![小石潭记读后感范文（通用5篇）]()
读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的小石潭记读后感范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小石潭记读后感1......
-
![小石潭记读后感（通用24篇）]()
品味完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？下面是小编精心整理的小石潭记读后感，希望对大家有所帮助。小石潭记读后感1青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“......
-
![《小石潭记》教学反思（苏教版）]()
教学反思：我采用的是学生自读自学的方式。在学生已经基本能背诵和依照注释解释全文的基础上，我以你从文中哪些地方体会到了小石潭的‘小’这个问题来检验大家对课文的理解程度，并且以此来拓宽教学的境界。取得......
-
![八年级语文《小石潭记》说课稿]()
一、教学分析1、教材分析《小石潭记》是柳宗元永州八记中的第四篇，全文不足二百字，却清晰地记叙了作者出游、游览、返回的全过程，观察入微，描摹细致，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛，形似写景，实则写心。作者在写......
-
![读《小石潭记》有感范例]()
青色的藤蔓相互缠绕，小石潭的流水“叮咚”作响，偶有风吹过竹林，发出“沙沙沙”轻快的旋律，柳宗元便是在这样的美景中渐行，渐远。画面定格在这一瞬间，如果我是画家，我会用黑白诠释这幅景色。不需要鲜艳的色彩，不需要细致的表情......
-
![柳宗元《小石潭记》翻译]()
导语：《小石潭记》在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境，是一篇情景交融的佳作。下面是《小石潭记》的翻译，欢迎参考!小石潭记唐代：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽......
-
![谁有小石潭记阅读答案？]()
1、作者是怎样发现小石潭的?答：隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽2、消失潭的全貌是怎样的?答：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩3、游鱼和潭水有什么特点?答：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依......
-
![《花犯·小石梅花》古诗 作者周邦彦 古诗花犯·小石梅花的原文诗意翻译赏析]()
粉墙低，梅花照眼，依然旧风味。露痕轻缀。疑净洗铅华，无限佳丽。去年胜赏曾孤倚。冰盘同宴喜。更可惜，雪中高树，香篝熏素被。今年对花最匆匆，相逢似有恨，依依愁悴。吟望久，青苔上、旋看飞坠。相将见、脆丸荐酒，人正在、空江烟浪......
-
![小石潭记读后感范文（通用21篇）]()
读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的小石潭记读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小石潭记读后感篇1小石......
-
![小石潭记读后感三篇大纲]()
《小石潭记》作者柳宗元（773——819）字子厚，河东（今山西永济人），后迁长安（今陕西西安），世称“柳河东”。唐代杰出的文学家、思想家，“唐宋八大家”之一。因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳。......
-
![八年级语文下册《小石潭记》的教案大纲]()
教学目标1．学习按照一定顺序组织材料和抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物的方法。2．体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色。3．了解部分文言实词和虚词的意义和用法。教学重难点1、重点：理解文中的乐与忧。2、难点：背诵......
-
![小石潭记读后感大纲]()
《小石潭记》是一篇优秀的散文，里面描绘了一个美丽的大自然世界，让你流连忘返。下下面是小编为你整理了“小石潭记读后感”，希望能帮助到您。小石潭记读后感（1）《小石潭记》，这是中唐杰出的文学家柳宗元所写的一篇散文，在写......
-
![《迎春乐（小石调）》古诗 作者张先 古诗迎春乐（小石调）的原文诗意翻译赏析]()
城头画角催夕宴，忆前时、小楼晚。残虹数尺云中断。愁送目、天涯远。枕清风、停画扇。逗蛮簟、碧妙零乱。怎生得伊来，今夜里、银蟾满。......
-
![春满小石船山谷六年级作文参考]()
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的春满小石船山谷六年级作文，希......
-
![人教版八年级语文下册小石潭记教学反思]()
核心提示：用两个课时完成了《小石潭记》的教学，在教学工作中，完成了所有的教学任务，教学重点突出，教学难点突破，教学方法得到很好的落实，学习方法得到了贯彻，表面上看，所有教学目标均已实现。同学们对于课文的基本内容...用两......
-
![《小石上见亡友题处》古诗 作者李郢 古诗小石上见亡友题处的原文诗意翻译赏析]()
笋石清琤入紫烟，陆云题处是前年。苔侵雨打依稀在，惆怅凉风树树蝉。......
-
![春满小石船山谷六年级作文示例]()
春满小石船山谷六年级作文在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的春......
-
![《大有（小石）》古诗 作者周邦彦 古诗大有（小石）的原文诗意翻译赏析]()
仙骨清羸，沈腰憔悴，见傍人、惊怪消瘦。柳无言，双眉尽日齐斗。都缘薄幸赋情浅，许多时、不成欢偶。幸自也，总由他，何须负这心口。令人恨、行坐儿断了更思量，没心求守。前日相逢，又早见伊仍旧。却更被温存后。都忘了、当时僝僽。......
