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![《阿长与山海经》八年级上册语文教案大纲]()
教学目标：1．了解课文围绕中心选择材料、安排材料，详略得当的写作特点。2．了解课文的记叙线索。3．分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情。教学重点：分析人物形象，把握文章中心，理解文章所表达的思想感情；了解课文......
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![阿长与山海经读后感写作]()
这天，我看了鲁迅先生的一篇文章——《阿长与山海经》。我的心深深的触动了。下面是小编对阿长与山海经的读后感写作，希望对你们有帮助!篇一:阿长与山海经读后感写作这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一齐的故事，它真实......
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![阿长与《山海经》练习设计]()
导语：下面是阿长与《山海经》练习设计，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固、掌握课堂知识，提高语文学习成绩。自主学习设计(一)：理清感情线索，探究变化原因1.诵读课文，圈点批注：在文章中画出点明我对长妈妈情感态度的......
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![阿长与《山海经》教案设计「两篇」大纲]()
阿长与《山海经》教案设计一教学目标识记重点字词，理解重点句子的含义。学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法。感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。教学重点选取典型事例真实、生动、传神地表现人物的性......
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![阿长与山海经读后感1000字大纲]()
《阿长与＜山海经＞》着重写了作者幼年时与长妈妈的一段经历，写了自己对长妈妈的感情变化。接下来小编整理了阿长与山海经读后感1000字，欢迎大家阅读。阿长与山海经读后感1《阿长与＜山海经＞》就选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》......
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![人教版八年级上册课文：阿长与《山海经》]()
阿长与《山海经》长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。只有祖母叫她阿长。我平时叫她阿妈，连长字也不带;但到憎恶她的时候，例如......
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![八年级语文《阿长与《山海经》》教案设计大纲]()
引导语：《阿长与《山海经》》这篇文章表达了鲁迅先生对阿长的思念与爱。以下是小编整理的八年级语文《阿长与《山海经》》教案设计，欢迎参考阅读!教学目标一、知识目标1.了解纪实性文章选材、组材的特点。2.了解作品内......
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![《阿长与山海经》优秀读后感]()
当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编为大家整理的《阿长与山海经》优秀读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友......
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![人教版八年级语文上册《阿长与〈山海经〉》教学设计]()
一、教学目标知识与能力：1．指导学生快速梳理文章内容。2．引导学生领悟文章材料和主旨的关系。3．培养学生在整体感悟课文内容的基础上，提高语言运用的能力。过程与方法：学习运用比较（原文与“变异版本”的比较）的方法，提高散文......
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![阿长与山海经的阅读理解与解析]()
阅读文段，回答问题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后......
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![阿长与山海经读后感3篇]()
读鲁迅先生这些对童年归忆的散文，正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然，向往自由的童真童趣。下面关于《阿长与山海经》的读后感，欢迎大家阅读借鉴!【篇一】《阿长与山海经》的读后感文章先介绍了人们对长妈妈的称呼，称......
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![人教版八年级语文上册《阿长与山海经》教后反思]()
《阿长与山海经》选自鲁迅回忆性散文《朝花夕拾》，文章回忆了作者小时候与保姆阿长相处的几件事，再现了一位一生很不幸又热往幸福的农村妇女，特别描述了令作者终生难忘的是：大字不识的阿长竟然为他买来了他渴望已久的《山......
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![阿长与《山海经》优秀说课稿范文]()
作为一名老师，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编为大家整理的阿长与《山海经》优秀说课稿范文，欢迎大家分享。阿长与《山海经》优秀说课稿1一、说教材分析，研究好所......
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![八年级上册阿长与《山海经》教学设计]()
第1课时教学目标1。整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样人？2．把握课文中作者情感变化过程，学习欲扬先抑表现手法？3．体会鲁迅先生对长妈妈怀念、同情和赞美之情。教学重难点把握课文中作者情感变化过程，学习欲扬先抑表现手法。......
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![阿长与《山海经》读后感范例]()
所有的好书，都将给我们的骨骼补钙，给心脏输血，教会我们怎样靠近本真生活。这种美，源于广袤的自然，成熟于和谐社会，浸润了思考的智慧，所以它的力量得以永恒传承。以下是小编给大家整理的阿长与《山海经》读后感，喜欢的过来一起......
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![《阿长与山海经》读后感（精选12篇）]()
当阅读了一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？可能你现在毫无头绪吧，以下是小编为大家收集的《阿长与山海经》读后感（精选12篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《阿长与山海经》读后感1今天，我看了鲁迅先生的一篇文......
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![《阿长与山海经》读后感优秀范文大纲]()
读完一本名著以后，想必你有不少可以分享的东西，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《阿长与山海经》读后感优秀范文，欢迎大家分享。《阿长与山海经》读后感优秀范文1读了这......
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![《阿长与山海经》优秀说课稿]()
作为一名人民教师，常常需要准备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《阿长与山海经》优秀说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。《阿长与山海经......
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![八年级语文《阿长与》教学设计(通用4篇)]()
作为一名老师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编收集整理的八年级语文《阿长与》教学设计，欢迎大家分享。八年级语文《阿长与》教学设计1第一课时：......
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![八年级语文《阿长与》教学设计4篇]()
作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编整理的八年级语文《阿长与》教......
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![人教版七年级语文《阿长与<山海经>》ppt]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-02-1414:29:01文件大小：1.79MB课件格式：ppt教学目标：1、整体感知课文，把握长妈妈是一个怎样人？2、把握课文中作者情感变化过程，学习欲扬先抑表现手法？3、体会鲁迅先生对长妈妈怀念、同情和......
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![《阿长和山海经》读后感400字大纲]()
时光易逝，似水流年，岁月在指尖流走，终落入回忆的流年。悠长似晨雾，绚丽如霓虹，唯，独留云一样的思绪徘徊不止。《朝花夕拾》便是鲁迅先生对儿时年月的回忆，《阿长和山海经》即为鲁迅对她的记忆片段阿长是鲁迅儿时的女工，她是一......
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![阿长与《山海经》教案精编大纲]()
【教学设计A】创意说明：这是一篇纪实性的文章。教学的重点是人物的主要性格特点、详写与略写相结合的写法、文章中传神的描写。教师可精心设置一个课堂教学的主问题,引发对全篇的理解。教学步骤：一、导入。在《从百草园......
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![初一阿长与山海经读后感范文大纲]()
阿长与《山海经》是鲁迅在《朝花夕拾》中的一篇回忆性叙事散文。下面是初一阿长与山海经读后感范文，欢迎阅读。初一阿长与山海经读后感1长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。我的母亲和......
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![八年级上《阿长与山海经》教学设计]()
《阿长与山海经》教学设计一、教学目标1、知识目标掌握以下字词：骇掳悚惶急疮疤诘问渴慕霹雳疏懒惧惮孤孀2、能力目标(一)学习本文抓住特征刻画人物的方法———详略得当。(二)学习本文欲扬先抑的写法。(三)了解阿长的......
