有关溪水的语文知识

描写溪水的句子1、溪水绿汪汪的，绵延千里，蜿蜒而下，成群结队的小鱼在清澈见底的溪水里悠闲自得地追逐着，嬉戏着。小溪边是大片大片的滩林，一棵棵竹子手牵着手，肩并着肩，矗立在滩林里，像一位位守护着楠溪江的守护神。2、我挽起......

题记:除了“田螺坑”土楼群的“四菜一汤”和东歪西斜“裕昌楼”以外，“塔下村”也有许多土楼。它们虽然没有像“裕昌楼”那样有着悠久的历史，但也别具特色。那天游玩“田螺坑”土楼群和东歪西斜“裕昌楼”之后，导游要带......

奶奶这个名词，在那些年我的记忆中，没有温馨，没有欢乐，没有昨天，如同一条干涸的小溪，没有鱼儿生存的希望……母亲与奶奶的关系是不好的，因为哥哥早逝的旧事，两人之间总有一块坚冰，看的见，却打不开。因此，自从离开家乡后，就再也没有......

教学目标：1、理解课文内容，了解小溪和树木的关系。2、能分角色朗读课文。3、培养学生的观察能力和想象能力语言及语言表达能力。过程与方法在角色朗读课文和合作交流中理解课文内容，培养学生的能力。情感、态度、价值观......

1、母爱如溪水，流淌在我们的身边，在这个节日中，我祝所有的母亲节日快乐，我爱你，妈妈！2、当你想拮取一枚红叶时，她却给了你一个枫林；当你想亲吻一朵雪花时，她却给了你整个冬天。她就是我们的母亲，对天下所有的母亲说：“妈，您辛苦了......

溪水是纯净的，是徐徐流淌的，永无止境。我家中的两父母之间的爱，便如溪水一般，沐浴着我，感染着我。父母有时会打闹，一般都为吃饭时爸爸夹菜给我，妈妈总会打一下爸爸，嗲声嗲气得说道：“我也要吃菜。”爸爸连头都不回，便回她一句：“......

从前，山边有一条清澈的小溪，小溪旁边有一棵老树，住在山里的一只小鸟经常来到这里找他们聊天说话。于是，小鸟、溪水和老树便成了无话不谈的好朋友。有一天，溪水和老树谈着谈着的时候，就吵了起来。原来他们在争论的是自己为人......

不爱大海中青涩的海水，不爱湖中死一般沉寂的湖水，不爱江河中浑浊的河水，却独爱那山涧流淌的小溪。喜欢溪水的性格。喜欢它时而柔美，时而调皮的性格。这个可爱的精灵，跳跃在山涧之间，有时遇到拦路的磐石，它却毫不畏惧地纵身起......

清晨，太阳露出红红的笑脸，映红了碧绿的溪水。溪两旁的杨柳，轻轻地舒展着柔软的枝条儿，随着春风的飘拂，轻抚着溪水。在这时，我喜欢静静地在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，潺潺流水声伴着我琅琅的读书声。......

401班甘雨今年“五一”期间，我、爸爸妈妈和我的好朋友们来到杭州市的“九溪十八涧”游玩。故地重游，总有一种的爱恋之感，去年来“人间仙境”的'九溪十八涧时正值秋季，水凉凉的，今年我一定不会留下遗憾。我和几个小伙伴儿......

我们语文课本中有一篇课文，名叫《溪水和池水》，说的是一个这样的故事：溪水奔腾着流向大海，途中经过一个水池，它劝告池水也和它一起奔向大海，但是池水觉得那样躺着很舒服，拒绝了溪水的建议。终于有一天，池水发现自己生病了，浑身......

篇一：《溪水和池水》读后感范文今天，我在语文课上学习了《溪水和池水》这篇课文。课文中的溪水快乐地流动，最后和他的千千万万的兄弟姐妹锻炼的结结实实，稳稳地托起船舰。而池水却懒懒地躺在那里，到头来什么也干不成。这篇......

小时候，一妈一一妈一告诉我要一爱一自己；上学后，老师教导我，要心中有一爱一：一爱一同学、一爱一家乡、一爱一祖国！而我要告诉大家，我对祖国的一爱一，藏在养育我的山水间……都说“上有天堂，下有苏杭”，我既不能欣赏天堂的美景，亦......

清清的溪水小兔家门前有一条弯弯的小溪，溪水清清的，亮亮的，能照出蓝天的影子。可是有一天，小兔突然发现自家门前的小溪水变黄了。它非常奇怪，就顺着小溪往前走，想去看看到底发生了什么事。小兔走着走着，看见了高高的大象和胖......

教学目的：1、了解课文内容，知道为什么溪水会变浑。2、培养学生正确、流利、有感情的朗读课文的能力。3、培养学生的环境保护意识，树立保护树林、保护环境的意识。教学重点：1、理解课文内容，知道为什么溪水会变浑。2、培养......

从前，山边有一条清澈的小溪，小溪旁边有一棵老树，住在山里的一只小鸟经常来到这里找他们聊天说话。于是，小鸟、溪水和老树便成了无话不谈的好朋友。有一天，溪水和老树谈着谈着的时候，就吵了起来。原来他们在争论的是自己为人......

篇一：《溪水和池水》读后感范文今天，我在语文课上学习了《溪水和池水》这篇课文。课文中的溪水快乐地流动，最后和他的千千万万的兄弟姐妹锻炼的结结实实，稳稳地托起船舰。而池水却懒懒地躺在那里，到头来什么也干不成。这篇......

不爱大海中青涩的海水，不爱湖中死一般沉寂的湖水，不爱江河中浑浊的河水，却独爱那山涧流淌的小溪。喜欢溪水的性格。喜欢它时而柔美，时而调皮的性格。这个可爱的精灵，跳跃在山涧之间，有时遇到拦路的磐石，它却毫不畏惧地纵身起......

教学目标：1.能在不同的语境中正确认读“奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔”8个生字;认识“火字旁”;能正确书写“炼、奔、睬、臭、劝”5个生字;理解并积累“后悔、无可奈何”等7个词语。2.能熟练朗读课文，做到不唱读、不......

女人是一道不可忽略的风景，是她的温柔和清香绿化了每一寸荒廖的土地，为大自然增添了无限芬芳和魅力。女人是一汪清澈的溪水，晶莹透明富满诗意，她给人的感觉是只可欣赏，不可偷袭。女人是一本最经典最令人耐以回味的书，从她落......

第一课时教学目标：1、学会本课9个生字,认读“愤、脏、浑、刨”四个字。2、自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出溪水的特点。3、能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。。教学重点：1、学会本课生字新词。2、自己观......

败叶填溪水已冰，夕阳犹照短长亭。何年废寺失题名。驻马客临碑上字，斗鸡人拨佛前灯，劳劳尘世几时醒。《浣溪沙·败叶填溪水已冰》译文及注释译文萧瑟秋风今又是。这样的季节，你身只影孤，踽踽独行，来到了一座废弃的庙宇。你看......

如果把月亮浸在溪水里溪水里就像流淌着水银拥着一轮圆月想大海流去大海就有了一颗发光的心宁静的大海怀抱一轮圆月如花的鱼穿上了节目盛装珊瑚排起了整齐的队列海葵花也在月光里开放最凶悍的鲨鱼也变得温柔它在银色的......

一、素质教育目标(一)知识教学点1、学会本课9个生字，认识4个生字。2、看懂图意，知道图中都有谁在干什么?3、分角色朗读课文。(二)能力训练点培养学生的观察能力和想象能力及语言表达能力。(三)德育渗透点教育学生保护环......

教学主题：阅读课所属学科：语文适于年级：二年级上册教材版本：义务教育课程标准实验教科书语文（语文出版社S版）建议学时数：2学时教学设计：一、教学目标：1．认识14个生字，会写8个生字，学习新偏旁“衤”。2．正确流利地朗读课文。3．让学生......