• 人教版《苏州园林》教学设计(通用13篇) 作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常需要编写教学设计,教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编帮大家整理的人教版《苏州园林》教学设计,欢迎阅读与收藏。《苏州......

  • 《苏州园林》优质说课稿(精选5篇)大纲 作为一名老师,通常需要准备好一份说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的《苏州园林》优质说课稿(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。《苏州园林》优质说课稿1一、说教材......

  • 八年级上册课文《苏州园林》教学设计 【教材简析】《苏州园林》是本单元的讲读课文,这是叶圣陶先生的一篇带有文艺性的说明文,准确把握了事物特征,说明了苏州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象,即“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画......

  • 八年级语文上册《苏州园林》教案大纲 导语:《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。下面是其教案,欢迎参考。教学目标知识与能力1积累“轩榭、败笔、邱壑、嶙峋、镂空、蔷薇、明艳、因地制宜、重峦叠嶂”等词语,掌握其音、义,并用词造句。2了解我国园林建......

  • 八年级上册语文《苏州园林》教案大纲 苏州园林有什么独特之外,可成为各地园林的“标本”?我们学过说明一个事物要抓住事物的特征。八年级上册语文《苏州园林》教案怎么编写?你是不是很想知道呢?以下是小编整理的八年级上册语文《苏州园林》教案相关资料,欢迎......

  • 漫步苏州园林作文 今年国庆期间,我随父母去了上海和苏州,爷爷奶奶也从哈尔滨赶来和我们会合。我们先去了普陀山,又去了苏州,我印象最深的当数苏州的园林。爷爷奶奶是老一辈读书人,他们告诉我:“上有天堂,下有苏杭。特别是苏州园林,世界闻名。”......

  • 八年级语文期末复习说明文试题《苏州园林》 (一)设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们......

  • 臆想苏州园林 从苏州园林回来,总对自己说要写点什么,可真正铺开纸张,拿起秃笔,却什么也思索不出来了。想想这几天的行程,心中委实颇有感触。尤其当我带着从书中织结的一个梦走进苏州园林时,眼前浮现的一幕幕均混杂着诸多游客的嘻笑喧嚷,心......

  • 苏州园林作文15篇 无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的苏州园林作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。苏州园林......

  • 初二上册语文《苏州园林》教案设计 一、教学目标1.学习本文围绕中心,从整体到局部多方面说明事物的组织方法。2.培养学生在占有一定材料的基础上(或在感性认识的基础上)掌握事物之间的内在联系,概括事物的共同特点的能力。二、难点、重点分析1.归纳本文的中心思想......

  • 人教版八年级上册《苏州园林》教案 《苏州园林》从游览者的角度,概括出数量众多、各具匠心的苏州园林总的特点,进而从多方面进行说明。下面是小编分享的课文《苏州园林》教案,一起来看一下吧。教学目的及要求:1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认......

  • 初二上册语文《苏州园林》教学设计 一、教学目标知识与能力:1.进一步了解说明文常用的说明方法,能根据语境具体分析。2.理清作者的写作思路,抓住说明对象的特征,培养逻辑思维的严谨性。过程与方法:1.整体感知课文,初步把握文本中苏州园林的特征。2.梳理文章的写作......

  • 初二上册《苏州园林》教学设计 【教学目标】1.培养学生把握说明文的写作对象和特征的能力,训练概括能力。2.引导学生欣赏苏州园林的图画美,培养学生对园林的审美情趣。3.理解作者对苏州园林的深厚情感,多角度朗读课文,引导学生理解说明文中的情感渗透,激......

  • 关于苏州园林的作文 篇一:心中的苏州园林或许因为是我家苏州人的缘故,我从小就对苏州园林充满了美好的向往,但那时的喜爱或许还是只基于对那花草丛中美丽的蝴蝶的喜爱。但现在不同了,如今的我,真正从心底里喜欢充满了吴文化气息的苏州园林。因......

  • 八年级语文《苏州园林》教案(通用10篇) 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案应该怎么写呢?下面是小编收集整理的八年级语文《苏州园林》教案,欢迎大家借鉴与参考......

  • 游苏州园林

    2021-12-12

    游苏州园林 俗话说:"上有天堂,下有苏杭。"苏州园林是闻名天下的旅游风景区,我们早就盼望着去那里游览。在明媚的阳春三月,学校组织我们去游览苏州园林。汽车穿过苏州城繁华的街道,在虎丘公园附近停了下来。据说这里的丘陵形如蹲虎,因......

  • 《苏州园林》的阅读训练 《苏州园林》的阅读训练1阅读下面语段,回答问题。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未......

  • 我眼中的苏州园林阅读及解析 我眼中的苏州园林人们常说“苏州园林甲江南”,这不无道理。在我眼里,苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。苏州园林的布局设计是很细腻的,她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入,并慢慢地撩起她那薄如蝉......

  • 苏州园林课后阅读练习题 阅读文段(一)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林......

  • 苏州园林大纲 ,是一个充满诗情话意的地方.我喜欢苏州园林.苏州园林往往是数园相通,景致相连的,给人一种安静详和的感觉.桥、廊、亭、竹、石、水是它最大的特色.江南水乡的水独具魅力,首先它是一潭活水,活泼而又雅致,乖驯而又调皮;......

  • 八年级《苏州园林》第一课时导教案设计 导读:“江南园林甲天下,苏州园林甲江南。”苏州园林是我国园林建筑中的一朵奇葩。下面是小编分享的精彩教案,希望能给大家带来帮助!第一课时【学习目标】1、领略苏州园林的图画美,提高审美能力2、学习本文抓住特点“先总......

  • 叶圣陶《苏州园林》全文内容 苏州园林叶圣陶苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园......

  • 《苏州园林》阅读理解练习 阅读文段苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林多少受到苏州园林的影响。因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林式......

  • 《苏州园林》课文原文大纲 《苏州园林》是著名教育家、作家叶圣陶先生写的一篇介绍园林知识的说明文,本文是小编为大家收集整理的《苏州园林》课文原文,欢迎参考借鉴。苏州园林课文原文苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。其他地方的园林......

  • 人教版八年级《苏州园林》教学设计 教学目的及要求;1、学习本文说明事物特点得计种说明方法。2、认识说明文语言准确性的重要性。3、初步认识和了解说明文和记叙文的区别。教学重点:说明事物应紧扣事物的特征教学难点:说明文语言特点的学习。教学设想:1、抓......