有关账单的语文知识

前面读了《可贵的沉默》，我们知道那些同学真的懂事了。下面课文中的小彼得，又是怎样由不懂事变得懂事了呢?让我们读读课文，了解课文讲了一件什么事;想想妈妈为什么写的都是“0芬尼”;小彼得看到妈妈的账单是怎么想的。20......

尉迟：这身体是革命的本钱，你想想，你连身体都没了，还拿什么去开车呀。再说，你应该去过医院买过药吧，还记得那长长的账单吗，还记得那天文的数字吗？！但是如果你要是有了我们这医疗保险的话，药，你随便买，挑什么贵的咱买什么，而且咱得买......

北京版三年级《账单》课文的教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的北京版三年级《账单》教学设计相关资料，欢迎大家阅读！北京版三年级《账单》教学设计教学目标：知识目标：1.学会12个生字及新词，认读5个字。2......

ppt简介：《妈妈的账单》是小学人教版三年级下册第五单元的一篇课文。该单元课文的主题是可贵的亲情和友情，课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的.报酬......

《账单》教学设计怎么编写？你是不是很想知道呢？下面我们一起来看看三年级上册语文《账单》教学设计。欢迎大家阅读！《账单》教学设计教学目标：★有感情地朗读课文，了解课文内容；★联系上下文及结合生活实际理解“如愿以偿、......

“小彼得读着妈妈的账单，感到羞愧万分，往事像放电影一般，一幕幕浮现在眼前……”请你接着续写下去。一天，小彼得正在外面玩游戏，突然，小彼得发起的高烧，妈妈说：“你一定是在玩面外的太久，受凉了。”妈妈赶紧叫来一辆出租车，把彼......

前几天里，我读了外语教学与研究出版社出版的《快乐星球之难解的账单》。这个故事里主要讲了：毛悦的爸爸是个经济学家，有一天，毛悦听他爸爸讲：就应该得到劳动报酬。结果他一到班上宣传后，班上很多同学回家后都天天开始做家务......

妈妈的账单读后感范文（精选10篇）读完一本经典名著后，你有什么总结呢？需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的妈妈的账单读后感范文，希望能够帮助到大家。妈妈的账单读后感1《......

教学目标：1、初步了解课文内容，认识7个生字，会写8个生字。2、通过学习讨论，理解“妈妈的账单”的意思。3、学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。教学重点：引导学生懂得妈妈的爱是伟大的、无私的。第一课时一、情境导入......

这是一个憨厚老实的男子，和女人结婚3年多了，他们一直没有孩子，两个人的感情也如天气一般，一会会是艳阳高照，一会又是阴雨连连，一会又会是狂风加闪电。他们的婚姻生活，就在这时亲时疏、不咸不淡之中度过着，最后因为一件小事他......

回想起妈妈平时的辛苦工作,与自己的`不懂事.从心理上感到十分的内疚......

有一对幸福的夫妻，他们有一个可爱的儿子，虽然不是很富裕，但是日子还过得去。突然有一天，丈夫说：“老婆，我想去外地，等我赚到钱了我就来接你和宝宝。”虽然妻子很不愿意，但还是答应了。以后的每个月，她都能收到五百元的账单，但是......

《妈妈的账单》教学设计【教学目标】1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解如愿以偿羞愧万分等关键词语。2、学习借助关键词概括课文的主要内容。3、通过两份账单的比较，唤起学生生活体验，补充妈妈的账单，对小彼得心理活......

读了《妈妈的账单》，心中有种莫名的冲动，耳边总是回荡着“世上只有妈妈好”的歌声……小彼得为妈妈做一点事，就如此斤斤计较，而他的母亲，给了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病时的护理以及他一直有一个慈爱的母亲，却......

作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的妈妈的账单三年级语文下学期教案，仅供参考，欢迎大家阅读。设计理念“以生为本”“以......

导语：《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文，是一篇过渡课文。下面是小编整理的妈妈的账单读后感三篇，供大家参考！妈妈的账单读后感1今天，我读了20课（妈妈的帐单）这篇文章讲的......

教学目标：1、初步了解课文内容，认识7个生字，会写8个生字。2、通过学习讨论，理解“妈妈的账单”的意思。3、学习课文，感悟妈妈的爱是伟大的、无私的。教学重点：引导学生懂得妈妈的爱是伟大的、无私的。第一课时一、情境导入......

结清了的账单歇后语谜底：一笔勾销......

设计理念以生为本以读为本把阅读教学活动视为宽松愉悦的读书交流会，为学生提供充裕的课堂主动学习的时间，自主而不自流，有模式但不模式化。以学定教，顺学而导，注重学生独立阅读能力的培养，让学生在主体阅读实践中进行自读、......

小彼得读着妈妈开的账单，想了很多很多，过去的事情一幕一幕浮在眼前，他想起了十年中的第一天，那一天正好是儿童节，妈妈让小彼得呆在家里，她不想让彼得知道自己要出去干什么，妈妈来到玩具店，买了个巨无霸“超人”和一个航模飞机......

【设计理念】“以生为本”“以读为本”把阅读教学活动视为宽松愉悦的“读书交流会”，为学生提供充裕的课堂主动学习的时间，“自主”而不“自流”，有“模式”但不“模式化”。以学定教，顺学而导，注重学生独立阅读能力的培养......

吹着空调，换上短袖，含着冰棒，戴上泳镜。我们知道，夏天来了。本想痛痛快快地畅爽一个夏天，可没想到一份又一份接踵而来的“账单”只能让我高歌伤不起。小额账单“热死了!渴死了!”不知道朋友哪根筋打错了，竟在如此毒辣天约我......

我和妈妈读完便开始讨论起来，妈妈说：“你看，现在在我们的周围像布拉德利这样的孩子比比皆是。就拿你弟弟说吧，我让他帮我买袋盐，他管我要跑腿费，倒一次垃圾也管我要钱，小费那就不用提了，更是很多了。他没反过来想一想，在他有病......

学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容，继续开展综合性学习活动。课前准备1.课文插图。2.文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事，或准备做什么事。明确阅......

《妈妈的账单》练习题1：(一)晚上，小彼得在他的餐盘旁边看到了他所索取的60芬尼报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收入自己的口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。1.这一段在全文中是()段，起到的作用是()。2......