有关芦花的语文知识

2芦花荡孙犁教学目标：一、感受“老头子”的爱国之情和老当益壮的气概。二、体会孙犁小说诗情画意的语言美。★三、掌握小说塑造人物形象的方法。四、了解小说的特征；了解抗日战争概况。教学重点：掌握小说通过情节塑造人......

引导语：《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事，以下是小编整理的八年级语文《芦花荡》教案设计，欢迎参考阅读!○课型：教读研讨课○课时分配：两课时○教学目标：1.感知老头子的英雄性格；2.体味这个英雄故事传奇色彩；3.领悟文中景......

此文是一篇小说文，他一周围的各种环境，情节的叙述反映了当时的社会生活，现在让我们继续走进这篇课文。文中的老头子是一位爱国情深的人物他每天在韦塘里穿梭运送粮草等物品，自己无儿无女，一次任务使老头子阴差阳错的护送两......

《芦花荡》是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的小说。下面是其优质课教案，欢迎参考。【教学目标】1、学习文学作品中的语言描写、肖像描写、动作描写、心理描写刻画人物性格、塑造人物形象。2、学习分析文学作品中的景......

导语：下面小编为大家带来《芦花荡》教学设计，培养学生爱国主义情感。欢迎大家参考借鉴！教学目标：1、识记字词，感知人物形象。2、展开想象，体验人物心理。3、体味景物描写的作用，提高描写的能力。4、认识到英雄的中国人民是不......

像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带种子一般的雪，在风中飞舞。......

怀抱暮色，停着目光把缕缕霞光弹奏琤瑽之音浮在花上又一次把远远的天涯描画像把青春洒在风羽上追寻一个温暖的执手黄昏倚在花心，喃喃轻语这一刻，寂静着水陆相际的`岸涯芦花啊芦花你衣袂临风裙角的弧度拱起暖阳和虹霞时光......

心理描写就是对人物内心的思想活动进行描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊......

“西望白鹭洲，芦花似朝露。”风从北方吹来，吹白了滩涂上的芦花。漫天的芦花纷纷扬扬，像雪片，像花絮，在天地间飘悠。在这个清冷恬静的季节，我像一只候鸟一样，急切地想飞回滩涂。唱起“芦花白，芦花美，花絮满天飞，千丝万缕意绵绵…......

【设计说明】“学生是学习和发展的主体。”本设计着眼学生的学习和发展，在尊重学生情感体验的基础上，充分激发学生的主动意识和探究欲望，由粗到精，由整体到局部，从故事情节到人物形象再到景物描写艺术手法进行感知、感受、......

《芦花荡》说课稿一、教材分析《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。是现代小说家、散文家孙犁写的一篇富有传奇色彩的小说。讲的是抗日战争时期，在充满诗情画意的芦花荡里，一个年近六十的干瘦的老头子的英雄的行为，显......

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的芦花荡教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。芦花荡教学......

导语：“荷花淀派”的作品一般都充满浪漫主义气息和乐观精神，情节生动，语言清新、朴素，富有节奏感，描写逼真，心理刻画细腻，抒情味浓，富有诗情画意，有“诗体小说”之称。下面是《芦花荡》精品教案，欢迎参考。●学习目的：1、复述故......

芦苇，这个诗经里的蒹葭，我家乡的人都叫它“梦桁”。我不知道字是否这样写，也不知道为什么这么叫。别的地方的人是否也这样叫。我就独自乱猜测，找了这两个音近且自认为蛮贴切的字。也有人叫它茅草花，那真的是低到尘埃里去了......

十分秋色无人管，半属芦花半蓼花。――《江村即事》......

篇一：芦花荡读后感天太冷，温度一下子降了好多，刚关了冷空调又得开热空调。天气越来越奇怪，想找找“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的绝好境界，却很难觅了。似乎有冬的萧瑟，街上到处是裹紧衣服匆匆走着的人。教室里倒是出......

一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。在战争年代，不管是男女还是老少，都在......

二课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满地完成任务而懊丧、内疚、自责的心理,请找出这段话并细细体味,然后把第二天二菱目睹老头子的英雄行为时的心理活动补写出来.本题引导学生品读两个片段,在品读中细细体味......

篇一：芦花荡读后感天太冷，温度一下子降了好多，刚关了冷空调又得开热空调。天气越来越奇怪，想找找“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”的绝好境界，却很难觅了。似乎有冬的萧瑟，街上到处是裹紧衣服匆匆走着的人。教室里倒是出......

课型：教读研讨课课时分配：两课时教学目标：1.感知老头子的英雄性格;2.体味这个英雄故事传奇色彩;3.领悟文中景物描写的妙处。预习提纲：通读课文，课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习，写出发言提纲。教学过程：第一课时教学......

在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，那么好的教案怎么写？以下仅供参考！学习目标:1.学习文学作品中的语言描写、肖像描写、......

九月河堤两岸的芦苇开出了洁白的芦花，放眼望去苍苍茫茫、悠悠荡荡，似空中飘落而下的雪花，似仙鹤身上洁白的羽毛。我想芦花的灵魂就在这样的白，白的干干净净，白的潇潇洒洒，白的飘逸，白的醉人。这种白能浸透其它任何一种颜色，能......

芦花荡被文艺界视之为“荷花淀派”的主要代表作。《荷花淀》是孙犁的代表作。下面是小编收集的芦花荡高一课件，希望大家认真阅读！点击下载::人教版八年级语文上册《芦花荡》PPT课件芦花荡课文夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，......

芦花荡读后感（一）一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡子，一双眼眼睛格外的尖利有神。在战争年代，不管是男......

导语：下面是八年级上册《芦花荡》练习题，欢迎同学们过来练习，帮助自己巩固课堂知识，拓展课外知识，提高语文水平。基础部分1.给下列加粗的字注音。寒噤()仄歪()转弯抹角()提防()淀里()竹篙()飒飒()蹿了一蹿()2.选择运用正确......