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![《我的长生果》教学设计大纲]()
作为一名教学工作者，总归要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的《我的长生果》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......
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![八年级语文上册《我的“长生果”》教案大纲]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![人教版五年级语文上册《我的“长生果”》教学]()
人教版五年级语文上册《我的“长生果”》教学1这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。学生把握很容易。因此这节课......
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![关于五年级我的长生果课文]()
五年级上册语文第4课《我的"长生果"》的文章层次十分清晰，全文以“长生果”（书籍）为线索，分为三部分。下面是本站小编收集整理的五年级我的长生果课文，欢迎阅读参考！我的长生果课文我的“长生果”（课文原文）作者：叶文玲书，被......
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![五年级上《我的“长生果”》教学设计]()
《我的“长生果”》教学设计教学目标：1.认识12个生字。2.有感情地朗读课文。把握主要内容，体会作者悟出的道理。3.学习一些读书和习作的方法。教学重难点：读懂课文内容，结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意......
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![语文我的长生果教学反思]()
《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，很多词语要让学生联系上下文自己去理解。下面是小编收集整理的我的长生果教学反思，欢迎阅读参考！我的长生果......
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![人教版五年级上册《我的“长生果”》教案设计大纲]()
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，下面小编给大家整理了人教版五年级上册《我的“长生果”》教案设计，希望对大家有所帮助!学习目标①认识“扉、瘾”等生字。......
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![长生果儿穿麻衣，植物肉儿白身体（打一食物）]()
谜题：长生果儿穿麻衣，植物肉儿白身体（打一食物）谜底：花生......
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![八年级语文《我的长生果》的教案设计大纲]()
【教学构想】开展质疑性阅读，对于深化阅读活动、提升阅读层次，对于发展学生的思维能力、发现能力、创造能力，都很有好处。虽然初二学生在知识能力上还处于较低层次，他们在质疑性阅读方面还不可能有很大的作为与建树，但是，能......
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![我的长生果教学反思范文]()
我的长生果》这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，在这篇文章中作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，下面是由小编理的《我的长生果》教学反思，欢迎阅读。我的长生果教学反思范文1这是一篇阅读课文，课文很长，如何在一......
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![《我的“长生果”》教学反思范文]()
《我的“长生果”》教学反思1：《我的“长生果”》是一篇略读课文。教学中，我先让学生按阅读提示自读，把握主要内容，想想作者写了少年读书、作文的哪几件事?从读书中悟出了什么道理?再从书中找出感受最深的语句做批注。然......
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![读《我的“长生果”》有感范本]()
书是智慧的海洋，智慧的翅膀。我看过好多书，书中的许多人物我都喜欢，可我最喜欢的是《我的“长生果”》中的叶文玲。叶文玲非常喜欢看书，每天一放下书包就奔向“绿洲”——小镇的文化站。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文......
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![我的长生果教学反思3篇大纲]()
《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。下面是小编收集整理的我的长生果教学反思，欢迎阅读参考！我......
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![我的“长生果”作文]()
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的“长生果”作文，仅供参考，大家一起来看看吧。......
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![新课标人教版《我的“长生果”》ppt（五年级上册）大纲]()
ppt简介：《我的长生果》一课，是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以读为本，读中思考，读中领悟，在文本中读出想象来。......
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![课文《我的长生果》好词好句]()
导语：课文《我的长生果》是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。下面是小编收集整理的课文《我的长生果》好词好句，希望对大家有所......
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![五年级上册语文《我的长生果》教案]()
学习目标①认识“扉、瘾”等生字。并通过互相提醒认清字形，读准字音。②正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。↘谈话导入①同学们都听说过长生果吗？（板书：长生果）吃了长生......
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![五年级语文《我的长生果》教学反思（精选10篇）]()
身为一名到岗不久的老师，教学是重要的工作之一，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编收集整理的五年级语文《我的长生果》教学反思（精选10篇），欢迎阅读与收藏。五年级语文《我的长生......
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![《我的“长生果”》重难点导析练习题]()
《我的“长生果”》重难点导析１、本文的结构层次：文章层次十分清晰，全文以“长生果”（书籍）为线索，分为三部分。第一部分（第１、２自然段）点题，引出对少年时代读书生活的回忆。借助一连串的比喻，渲染出少年时代读书生活带给“我”的......
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![我的“长生果”大纲]()
书，被人们称为人类文明的“长生果”。从牙牙学语时，妈妈就给我买了许多画面精彩的图画书，虽然当时我不识字，但这些精美的画面却给我带来了无穷的乐趣。听妈妈讲，有这些图画书的陪伴，我可以独自度过很长时间呢！懵懵懂懂中，我对......
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![长生果读后感高中周记大纲]()
读了《长生果》一文，我有了许多感想。这篇文章主要写了作者由爱读书，到对她的作文有了帮助，至开始有方法的阅读，急了书中的好词好句，最后，讲述自己如何将阅读的资料用在作文上。作者通过读书取得了好成绩，也对读书产生了很大......
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![我的长生果教学反思]()
《我的长生果》是一篇拓展阅读课文，应该让学生自读自悟，以文为本，读中思考，读中领悟，在文中读出想象来，不能讲的太多，词语不用我去解释，要让学生联系上下文自己去理解。因此，我先让学生自读自悟，从文中读出想象来，引导学生结合重......
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![小学五年级语文上册《我的长生果》教学设计范大纲]()
学习目标：1、认识“扉、瘾”等12个生字。学生互相提醒认清字型，读准字音。2、朗读课文，把握课文主要内容，重点感悟作者从读书和作文中受益的语句。3、学习一些读书和习作的方法。教学重点：引导学生读懂课文内容，结合自己的......
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![七年级《我的“长生果”》教案「表格式」]()
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![五年级语文《我的长生果》优秀教案]()
[教学目的]1.认识课外阅读的作用。2.体会作者对读书的情感态度。3.培养热爱读书的情怀。4.形成质疑性阅读的意识。[教学重难点]重点：理解性阅读。难点：质疑性阅读。[教学安排]两课时[教学步骤]第一课时(任务：理解性阅读......
