有关练习的语文知识

训练内容1、认识汉字的笔画和笔顺。2、练习按先撇后捺的笔顺规则。写字。3、学习字词句4、朗读背诵儿歌。5、口语交际----自我介绍训练重点1、按笔顺写字。2、了解小动物保护自己的方法并增强自我保护意识。教学时间......

1、小毛与花猫——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。2、灰猫追花鸟——灰猫跳，花鸟叫，灰猫听花鸟叫，花鸟瞧灰猫跳。灰猫跳起抓花鸟，花鸟......

今天上语文课时，刘老师说：“我们班的大合唱的第三首歌和五二班重复，所以刘老师把第三首歌改成了蓝精灵。”就这样说定了，我们就唱蓝精灵。开始练习蓝精灵了，我们先听了一遍蓝精灵，来熟悉一下蓝精灵，然后刘老师让我们把蓝精灵......

1、天上的星星像妈妈的眼睛。2、红红的脸蛋像香甜的苹果。3、枫树的叶子像可爱的手掌。4、像钻石那么闪亮的小露珠。5、像水晶那么透明的小露珠。6、像珍珠那么圆润的小露珠。7、圆圆的池塘就好像一面大镜子。8、天上......

在人生这道漫长的旅途中，会有许多的感受，比如：成功后的喜悦、失败后的悲伤……在我的记忆中，有一段令我难以忘怀的回忆。在那天的上午第四节课，也就是体育课，我那一段难忘的事情就发生这时。叮叮叮上课了，虽然这节课是我平时......

第一课时1．复习本单元部分生字新词，指导练习1—2题。(1)用卡片复习以下词语，读准音，说出带点字及词语意思，对易错的字提示点拨。迷惑不解眼花缭乱争先恐后畚箕不可开交大汗淋漓不由自主硬币毫不气馁通宵达旦呕心沥血斥责坚......

由于学校要进行打排球比赛，为了在比赛中可以取得一个较好的成绩，红老师让我们不仅在学校里练习，还要在家里和爸爸妈妈一起练习，晚上我做完了老师布置的作业，看看手表，还不到八点，就拿出了排球和爸爸妈妈练习。但是和谁练习呢......

篇一：我的爷爷我的爷爷今年60多岁了，是一名退休工人。他身体硬朗，面色红润，长得非常慈祥，说话总是笑呵呵，让人感觉和蔼可亲的样子。爷爷非常勤劳能干。每天，当爸爸妈妈上班后，爷爷就开始打扫卫生、做家务。他总是把房间打扫得......

教学目标：1、会用音序查字法;能熟练拼读音节，写出相应的词语。2、能写出赶紧称赞的近义词;能正确搭配词语。3、能背诵两句格言，并知道他们的意思。4、能运用联系上下文理解词语的方法，理解遥遥领先和品学兼优的意思。教学......

1、看拼音写词语sùliàobǐnɡɡānjíxiánɡyìyánɡdùncuò()()()()rìkòumáizànɡshíbēiyùxuèbóshā()()()()2、按要求写词语①含有动物名称的成语：②描写人物神态的成语：③描写人物动作的成语：④描写声......

昔诗人什篇，为情而造文；辞人赋颂，为文而造情。何以明其然？盖风雅之兴，志思蓄愤，而吟咏情性，以讽其上，此为情而造文也；诸子之徒，心非郁陶，苟驰夸饰，鬻声钓世，此为文而造情也。故为情者要约而写真，为文者淫丽而烦滥。而后之作者，采滥忽......

教学目标：1、能填字组成词语，说说词语的意思，照样子写出自己在不同场合的身份的词语。2、能将反问句改写成陈述句，能给句子选择合适的关联词。3、能按课文填空，回答与短文有关的问题，能说段意。课时安排：2课时第一课时一、学......

教学要求：1．字词句的综合练习。2．按先横后竖的笔顺规则，照样子练习写字。3．知道我国主要节日的名称。4．朗读并背诵儿歌。5．仔细观察图画，能根据图下问题说一段通顺的话。教学时间：三课时。第一课时一．教学第一题：学习字词句。课......

【教学目标】1、了解一些文言虚词的用法和名词、形容词的意动用法。2、学习运用对比的方法和反复论证以加强说服力的写法。【教学重点、难点】1、重点：本文第一段的作用及其论证结构。2、意动用法及主谓短语中的之，起取......

自己去吧丁奇兵小猴说：“妈妈，您能带我去采树上的果子吗？”妈妈说：“那树并不高，你自己去采吧。”过了几天，小猴学会了采果子。自己去吧梁凯烯蜜蜂说：“妈妈，您能带我去采花蜜吗？”妈妈说：“花园里的花蜜很甜，你自己去采吧。”这......

教学目标：1、拼拼读读，能够正确区分多音字的读音，能正确选择义项；积累含有动物名称的成语；学会不同句式间的相互转换。2、阅读短文，理解内容，正确完成练习；在语言实践活动中，提高运用语言，表达情感的能力；积累二句名言，了解名言的......

菜鸟难度：Kittycaughtthekitteninthekitchen.Shesellsseashellsbytheseashore.Canyoucanacanasacannercancanacan?Iscreamyouscreamweallscreamforicecream你在读的时候有漏掉单词吗？或许你的舌头已经有点打结的感觉了，......

1、用“连……都……”造句。例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。B、这次考试好难，连张小华这样优秀的学生都没及格。2、用“好像……就像……”造句。例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷......

本月底或下月初，高三生将迎来新学年的第一次月考。部分高三老师认为，这次月考是各学校根据学习进度组织的一次普通测试，考生应认真做好同步练习。面对这次考试，很多高三生都给予了足够重视。师大二附中高三学生王锐觉得，这......

教学要求1．训练学生的说话写话的能力。2．能正确、美观地书写全包围结构的字3．能正确、流利地朗读、背诵成语和两副春联。4．口语交际：我打算这样过寒假。重难点口语交际的训练。课时划分两课时教学设计第一课时教学目标1．训......

一、教学第一题1．审题，指名读题目。2．指导。⑴出示生字卡片，开火车认读生字。⑵指名口头扩词。拜：拜年礼拜结拜拜师拜访廊：走廊长廊回廊画廊影：电影倒影影视影集影片影响秧：秧苗秧田瓜秧树秧秧歌菜秧箩：箩筐稻箩淘箩萝：萝卜藤萝......

教学目标：第一课时课时目标：练习5教学要求：课时目标：第二课时课时目标第三课时课时目标：练习6课时目标：学会转诉课时目标1、熟记4条成语。2、充分发挥学生的想象力，培养学生口头表达能力和写话能力。教具准备：水彩笔白纸教学......

教学目标：提供小学语文,小学数学,小学英语,小学科学,小学体育等小学教案1、能拼读音节，写出词语；能在实际运用中辨析几组近义词2、能按要求把句子补充完整；能修改指定的病句3、能给一段话加上恰当的标点符号4、能独立读懂......

星期一，爸爸上班不能迟到，所以没送我去上学，是妈妈送我上学，虽然妈妈也要上班，但妈妈上班时间稍微晚一点。妈妈起床后，把我也叫了起来，吃过早饭，就送我去学校了。第二节课下了后，我心里想着，妈妈是不是会很累呢？还是很轻松？我想来......

1.你想说我们在同一个班级时，应该说：()A.Weareinthesameclass.areinthesamegrade.areinClassOne.2.如果想问Lisa在哪个班级是，你应该问：()A.Whatgradeareyouin?，whatclassareyouin?youinClassOne?3.你想知道别人的房间号，你......