2016一年级语文信息化教学设计方案

多媒体教学已经步入课堂，信息技术与各门学科的整合都更加紧密了。

　　【教学目标】

1. 以“圆形”为主要画画工具，结合其他你学过的方法画一幅画。

2. 能为画作填充恰当而且漂亮的颜色。

3. 在画图中有解决不了的问题能请教同组同学，能和老师探讨。

4. 对同学及自己的作品做出恰当的评价。

　　【教学重点】

掌握“圆形”绘图工具的用法。

　　【教学难点】

培养学生的观察和思考能力，能用恰当的语言和大家分享创作思路。

　　【教学过程】

一、 创设情境，导入新课。

有一首歌是我小时候特别喜欢的，我今天特意带来，想和大家一起欣赏，你们愿意吗?(课件：音乐动漫《八月十五月儿圆》)在这首歌里唱的两种形状一样的东西是什么呢?他们是什么形状?(出示课题：奇妙的圆)

二、 导入新课。

(一)感知能用圆形表现的物品。

1.在我们生活中除了月亮和月饼你还知道那些东西是圆形的。

2.老师今天还带来几幅用圆形为主画的画。看看都有什么?

(二)开拓思路，启发创作欲望。

1.喜欢这几幅画吗?让我们也来用圆形画幅画好不好?

2. 说一说，你想画什么?

(三)回顾并认知新的绘图工具。

1.请打开《金山画王》，在画图工具中找到的圆形工具。

2.回顾学过的绘画方法。

3.练习用“圆形工具”画圆。

(四)提出本节课的绘画要求。

1、以“圆形”为主要画画工具，结合其他你学过的方法画一幅画。

2、能为画作填充恰当而且漂亮的颜色。

3、如果在画图中有解决不了的问题可以请教同组同学，也可以和老师探讨。

(五)学生独立完成作品，老师适时指导。

(六)评价要求及评价等级。

1.能用优美的语言大大方方地介绍自己的作品，说出创作的想法。(板书：说话大方)：

2.会以“圆形” 工具为主要工具画画。

3.能为画作填充恰当而且漂亮的颜色。

4.能虚心请教他人解决遇到的问题。

请同学们根据作品完成的程度做出：优秀、良好、合格、需努力的等级评价。

(七)示范平价评价方法说明评价过程。

1、自我评价。2、请同学评价。3、征求大家的意见。4老师给予评价并填评价卡。

(八)优秀作品欣赏。

三、提出预习要求，结束本科学习。

老师为你们这节课的表现给优秀。老师给大家留个任务：请同学们在课后走出户外，去寻找春天。记住春天的样子。能完成任务吗?下课我将用学过的方法画一幅春天的美景。

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