【精品】五年级创新作文锦集10篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的五年级创新作文10篇，希望能够帮助到大家。

五年级创新作文 篇1

创新是石，擦除星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路；创新是思路，引导我们前行。

人人都懂创新，人人都知道创新。可为什么只有极少的人真正的用到创新？为什么“创新”会比变“保持”好呢？听我给你讲讲“创新”的重要性。

大家都知道美国的金门大桥，可你知道吗？在它的旁边有一座弯曲大桥，除了外观其实用价值等均胜于金门大桥，然而其知名度却远远差于金门大桥。其中的原因就是金门大桥的设计者经过苦思冥想，进行创新，有了好的创意。而旁边的桥却是墨守成规，只是进行了传统的“保持”和继承。

例如，现在热播的电视剧?那年花开月正圆?中的主人公----女首富周莹，她就是因为不断创新而变成首富的。从原来的人工织布局变成了机器织布局，人工织布效率低，人手需要的多，于是她就大胆创新，由人工织布变为机器织布，生产快，人手少，成本低，质量好，产品自然有竞争力。这就是成功的因素之一-----创新。

在我们的日常学习工作中也不缺乏这样的例子。记得有一次是团队活动中要竞选队名和队徽。老师为了启发我们就给举了一个例子，大体意思是团结、大家共同一心。当投稿截止时，大部分画的队徽和老师的举例的一模一样，而其他两组则别出心裁，独树一帜。最后这两组以他们创新和与众不同而被选中。虽然这只不过是一件微不足道的小事却向我们反映一个客观的事实：“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”。

保持固然重要，因为踏实稳定，创新也不可少，创新是保持前进和发展的原动力。让我们行动起来一起加入创新大军吧！

五年级创新作文 篇2

李可染说过踩着前人的脚印最佳也只能是亚军，这句话在生活当中说的一点也不错。

记得有一次老师在星期天布置了一篇作文，我在家中绞尽脑汁的想了半天，可怎么就是想不出来怎么写，就在这时我看到了手机，我便拿起手机打开百度，在网上搜到了一篇天衣无缝的作文，我便立刻提起钢笔把作文抄了下来。

到了第二天开始上学了，在上学的路上，我的心中忐忑不安。我生怕老师发现了我的作文是在网上抄的，第一节课下课了，老师开始检查作业了。这使我的心中更加的忐忑不安了，老师马上就要检查到我了，我的手心直冒冷汗，老师检查到我了，我吓得趴在桌子上闭上了眼，老师开始检查作文了，我偷偷的瞟了老师一眼，老师皱了皱眉头，把目光投向我半信半疑的问我:“这篇作文是不是自己写的？”我吞吞吐吐地回答:“是，是我自己写的。这时，伴随着优美的上课铃声，我们上课了这使我心中想我可以躲过这一劫了，而就在此刻老师在讲台上说:“我刚刚检查了大家的作文，张意恒同学的作文写得十分的好，下面有请张意恒同学上讲台上来读一下作文。〞我只好硬着头皮拿着作文本上到了讲台上，这时我心中是十五个吊桶――七上八下。我心中又想看来这一劫是躲不过去了，在我读作文的那时候，我读的吞吞吐吐而且有许多字词的音都读不准确，但是教室里还是想起了响亮的鼓掌声。这时我心里想我终于躲过这一劫了，心中的大石头也终于落了地。

通过这一次我知道了踩着前人的脚步最佳也只能是亚军，要成功就必须创新，要有所作为，不然使用前人的东西是永远不会获得真正成长的！

五年级创新作文 篇3

创新是什么？创新就是自己的想法与别人的想法角度不同，这就叫做创新。

李可染说过：踩着别人的脚印最佳结果也只能是亚军。意思是一直学别人的，不知道自己创新，他将可能永远成功不了。

其实，书中就讲过一些伟大的成功人士，比如:爱迪生发明了台灯，电影；莱特兄弟发明了飞机；贝尓发明了电话。他们的努力才获得了这些东西，让我们过上一个美好的生活。

是他们的爱动脑筋让我受到了启发，在生活中我也有过一种小小的荣誉：

有一次，上科学课，老师让我们做实验：一张白卡纸、三张同样大小的带洞纸、一个手电筒和一张实验结果记录卡。将三张有洞的纸放在一起，每张隔1～2厘米，前面放卡纸，用灯来照一个洞，再来看卡纸上有没有一个圆形黑影，再把实验结果填写上去。

同学们将纸正着放又反着放，可是，还是没有结果，我动了一下脑子，如果是太阳的关系呢？我就叫了一声：把窗帘拉一下好吗？我又把灯关上，这是每组的实验基本上都成功了，有一个小黑点出现在纸上。

你看，大家一致认为有问题的是位置放错没，让我换一个角度，变成是不是跟阳光的光照有关系，就截然不同了。

只要你换一个角度想，就会成为你理想中的冠军，而不再是你原来的位置—亚军！

五年级创新作文 篇4

踩着前人的脚印，新家结果也只能是亚军——李可染

是啊！顺着前人的目光望去，最佳的结果也是和别人看的一样。这句话就是告诉大家，无论是做人或做事一定要注意创新。

就像以前市场上卖的汽车脚垫，一开始生意非常红火，为此有很多商家都开始效仿，还有一些商家也开始用劣质材料制作，使汽车脚垫越来越便宜，变得不再像以前那样红火，这就是不创新，踩着别人脚印前进的后果。

但是我国著名画家齐白石，曾荣获世界和平奖。然而，面对自己已经取得了成功，他并不满足，而是不断汲取历代画家的长处，不断改进自己的作品风格。他60岁以后的画，明显不同于60岁以前。70岁以后他的画风又变了一次。80岁以后，他的画风再度变化。齐白石一生，曾五易画风。正因为齐白石老人在成功后，能仍然马不停蹄地改变、创新，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了自己独特的流派与风格。

他告诫弟子“学我者生，似我者死”。他认为画家要“我行我道，我有我法”。就是说，在学习别人长处时，不能照搬照抄，而要创造性的运用，不断发展，这样才能赋予艺术以鲜活的生命力。

只有创新，生活才能多姿多彩；只有创新，世界才会更加美丽；只有创新，人类才会进步。

五年级创新作文 篇5

创新是人类发展的源泉，如果没有它，神农就不会品尝百草，我们连温饱都保不住；如果没有它，仓颉就不会创造出字，也就没有现代文明；如果没有它，莱特兄弟就不会发明飞机，我们的生活也不会如此便捷，由此看来，创新对人类的影响非常大。

莎士比亚这位伟大的大文豪曾经说过：“推陈出新，是我的无上诀窍”。这位名人为何取得如此辉煌的成功，创新在这里是功不可没的。很多时候在我们跟着前人的脚印去走时，你有没有想过：“也许走另外一条路更好”。在一个美食栏目《厨王争霸赛》中，一位国外世界级的大厨和一位中国年轻的厨师比赛。这位世界级的大厨曾经凭借家乡的一道特色美食连续两期赢得比赛当上冠军，这次比赛他仍然做这道做过两次的菜品。这位年轻的厨师没有像别人一样千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮鸡。当评委用刀将鸡皮刺开，里面呈现出由各种名贵材料做成的羹，都颇为震惊，因此这位年轻厨师获得冠军。当外国大厨问年轻厨师成功的秘诀时，他一脸正气地回答“创新”。而我们大部分人缺乏的正是这种创新精神啊！

我们的课本《我的“长生果”》这篇文章的作者叶文玲也感悟出：真正打动人心的东西是自己呕心沥血的创造。像现在的比尔盖茨、马云……他们所创造的企业不都是一个个伟大的“作品”吗？所以，创新也是一种成功人士所具有的独特精神。

说说我自己的亲身感受吧。有次作文班要写一篇说明文，全班同学都奋笔疾书地用各种说明方式描述他们所要写的物品，而我却反其道而行之，把自己当作物品进行自述，结果得了满分，还被当作范文在班上诵读。从这件事我悟出一点道理：“新鲜”的东西总是能吸引人的眼球，别出心裁才是优秀作文的关键。

我们所指的创新是正面的超尘拔俗，而不是负面的与众不同，比如你成绩考出了历史新低，从某种意义上来讲也是“创新”，但是这种创新只会败坏你的名声，所以我们创造的一定是正面新事物。

因为创新，人们的生活才更加快捷便利；因为创新，人们才能更加亲密无间地交流；因为创新，这个世界才如此精彩。唯有创新才能成就辉煌人生。

五年级创新作文 篇6

创新是什么？歌德曾说：“想要成长，你必须独创才行。”

做任何事情，如果你尾随他人的后面，那么你永远只能默默地跟随其后，因为走在你前面早已远远超过了你。

怎样学会超越，这就需要你仔细观察，发现生活和学习中的点点滴滴，需要创新！记得四年级下学期，我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班，使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背，毫无章法可言，一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”，同时利用单词中的字母组合来记忆单词，打破了课本上原始拼读法的`僵局，更通俗易懂，更便于记忆，也更有趣。

学习方法的创新让我受益匪浅，尝到甜头。于是，在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习，还要收集一些辅导书的预习，找出重点难点和自己感到疑惑的地方，第二天带着问题听讲，学习起来更轻松，更高效！

创新是东升旭日，让所照之处加以明亮。创新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新，才能脱颖而出！

五年级创新作文 篇7

创新是打开世界的一把钥匙。

没有创新，人类甚至不会直立行走，可能还在与其他动物一样在地上爬行；没有创新，人类也许不会学会飞行，虽然第一次试飞，仅仅只有12秒钟；没有创新，我们就不会有四大发明，就不会有电脑，宇宙飞船等等，也不会有人类文明的突飞猛进。记得德国诗人歌德说过：要成长，你必须要独创才行。是啊，总是踩着前人的脚步前进，你不会有新的发现。

我们的人生中何尝不需要创新呢？齐白石，中国近现代书画大师，本是个木匠，靠着自学，成为画家。然而，面对已经取得的成功，他永不满足，力求创新，不断汲取历代名画家的长处，改变自己作品的风格。他60岁以后的画，明显地不同于60岁以前。70岁以后，他的画风又变了一次。80岁以后，他的画的风格再度变化。据说，齐白石的一生，曾五易画风；正因为白石老人在成功后仍不走寻常路，不断探索绘画艺术，才形成独特的流派与风格，成为世界文化名人。

看完这则故事，我懂得了创新要勇于不断尝试，学会独创。机械的模仿，永远只能跟在他人后面跑；在学习中进行创新，则能从容地走在领域的最前沿，人才进行工作，天才进行创作，而庸才永远在重复。我们在学习中，应不但要领会书本的知识，还要有一定的课外知识能力，作为学习的辅助，要学会独立思考，勇于思考，不断创新学习方式和方法，逐渐养成会学习，能学习的本领。

五年级创新作文 篇8

梦想是远在天边而近在眼前的。梦想，如果你不断创新，并执着追求，就会触手可及；如果你对自己的梦想置之不理，那就会遥不可及。

梦想，可能会随着自己的年龄，而不断地创新，变得更加新颖。

小的时候，我很贪吃。看到别人吃东西就垂涎三尺。于是，我有了第一个梦想，就是当一个小卖部的老板。小卖部的老板多好啊！每天都能无忧无虑，优哉游哉的吃零食。有一辈子也享受不完的食物。直到现在，我每当我想起，都会美美的笑一笑。

随着年龄的增长，我上了小学，看到“有权有势”的老师，我不禁向往起来，如果能当一名老师多好哇！又可以随意批评同学，又有渊博的知识，真是十全十美的职业。

到了中年级，我才真正懂得了老师。正如一句话“老师是辛勤的园丁”，培育着我们这群祖国的花朵。有时老师累得嗓子沙哑、精神疲惫，可不知事的学生们有时却不体谅老师，还惹老师大发雷霆。虽然老师有这么多不如意，但我当时还是希望当一名老师，我正是被老师那无私奉献的精神所感动。

现在，我是一名平凡的六年级学生，我在心里立下一个宏伟的梦想：在我长大后，希望自己能到国外发展。这并不是背国叛民，而是我想多学习国外先进科技，回国效力。

在我立下这个梦想后，我就暗暗地下定决心：一定要发奋学习，更早一步、更顺利地实现我的梦想。

梦想，可能是会不断创新的，随着梦想的一次次变化，会更加远大。一旦决定自己的梦想后，一定要努力、发奋地去实现，去执着追求。不能受小小的挫折而退缩、放弃。

梦想，是远在天边而近在眼前的，我们应该现在就立下一个小小的梦想，再不断创新，变得越来越宏伟。再加上坚持实现了梦想，那成功就触手可及。

五年级创新作文 篇9

创新是每个人都拥有的，每一个人的观点都别具一格。而我的想法是为爸爸妈妈做一些东西。

我要创造一个智能凳子。我为什么要创造智能凳子呢？因为我家离学校很远，所以我要创造一个可以快速到达学校的工具。

这个智能凳子上有一个开关按钮是红色的，只要你坐上去，做好一切准备，按一下就可以飞起来了，如果想要它前进或后退;往左或往右，你只要说一下就可以了，那上面记着所有地点和位置，你只要说你要去哪里就会直接到达。只要我有了这个智能凳子就不用爸爸妈妈刮风下雨都得送我上学了，爸爸妈妈也不用那么辛苦那么累了。

我还要为妈妈创造一个智能田园，只要妈妈在那片田园里种点蔬菜，等来年去地里的时侯就不用再播种了，因为这块地可以白己生长蔬菜，也不用施肥了。让我的妈妈多休息一会儿，我也会非常快乐。

我还要为爸爸献上一个机器人，机器人只听爸爸的操作，它言听计从爸爸的话。它可以帮爸爸卖东西;开车……。让我爸爸也休息休息吧。

让我的出更方便、让我的爸爸妈妈更开心更快乐。我的妈妈不用那么累，我的爸爸也不用那么苦，让我的家人更快乐，就是我最大的心愿。

五年级创新作文 篇10

大家经常会想什么是创新？创新要怎么做？歌德曾经说过“要成长，你必须要独创才行”。这就句话的大概意思是你如果要成长就必须要有自己的想法和主见，不能什么都盗取别人的思想。

如果你盗取了别人的想法和创意那么你永远不会明白他为什么要这样做。因为你永远不会明白一个有主见的人他的独特思想。而你模仿的只是他思想的一部分。

记得有一次，我去上绘画班。我看见我旁边的女生画了一个漂亮的城堡，于是我就仿照她画了一个城堡。她的一笔一划我都在她的基础上画的更好于是我的城堡比她的漂亮。但是老师走过来只夸奖了她，没有夸奖我。我想可能是老师没有看见。下课我专门拿着那副画去找老师。问老师为什么没有夸奖我。老师说，她其实看见我的那幅画了。我听见这便委屈的哭起来。老师说：“你如果一味的仿照别人，就算你比别人画的好。但你还是不如别人因为你不会创新。你仿照的别人运用的是别人的想法和主见而不是自己的思想。如果你没有主见而只会仿照别人那么你永远都不如一个有主见会画画的人”。我听到这里擦干了眼泪，对老师说：“我知道了”。老师对我露出了会心的微笑。

有自己的想法和主见，并且灵活运用，而不是一味的模仿别人。那么别人只有羡慕你的份，因为你会创新。